Обзор тифлотехники в связи со стоящими перед ней задачами

По мере того как слепые все дальше и дальше выходили за стены благотворительных учреждений дореволюционной России, по мере того, как они все шире и шире вовлекались в производство, прочно занимая места в профессиях как физического, так и интеллектуального труда, все больше и решительнее изменялось отношение к ним со стороны окружавших их зрячих людей.

Медленно, но верно последние отрешались от веками выработанного и прочно установившегося убеждения в том, что слепые — люди глубоко неполноценные, способные в лучшем случае выполнять самые простые работы наиболее несложных ремесел. Широкие круги зрячих постепенно усваивали мысль, что слепые — это не контингент домов инвалидов и что любой вид нищенства, который еще встречался среди слепых, представляет собой аномальное явление. Существует немало производственных предприятий, в которых слепые рабочие производят разнообразные продукты широкого и промышленного потребления. По мере развития учебно-производственных предприятий ВОС росли и ширились контингента зрячих инженерно-технических работников, пребывающих в тесном контакте со слепыми на предприятиях и потому хорошо осведомленных об их конкретных нуждах и затруднениях, обусловленных выполняемой ими работой.

Естественным результатом этого процесса явилось, то что единичные изобретательские заявки, преимущественно в области обучения слепых, начали учащаться, охватывать области труда и быта и за последние десятилетия, особенно в послевоенные годы, превратились в настоящий поток рационализаторских и изобретательских авторских заявок по тифлотехнике.

Многочисленные и весьма разнообразные конструкции, предлагаемые людьми не менее разнообразных профессий и положения в обществе, далеко не все и не всегда равноценны и равнозначимы для слепых. Зависит это от очень многих причин: талантливости автора, его квалификации, степени осведомленности об истинных нуждах и интересах слепых, на удовлетворение которых изобретение направлено, уровня технических средств, на базе которых конструкция должна реализоваться и т. д. Среди этих причин имеются две, особенно пагубно влияющие на течение конструкторской мысли при всех условиях, и мы хотим обратить на них особое внимание изобретателей тифлотехники и помочь преодолеть эти отрицательно влияющие на работу факторы.

Одним из этих отрицательно действующих факторов является плохая осведомленность изобретателя-конструктора как в области физиологии, так и в области психологических и социально-бытовых особенностей той группы людей, обслуживанию которых изобретение предназначается. Нам известно немало изобретений, которые в результате такой неосведомленности оказываются либо попросту наивными, либо малоэффективными, либо вовсе неприменимыми в практике слепых, хотя должны считаться высоко совершенными с точки зрения современной техники. Для иллюстрации мы приведем здесь два достаточно характерных примера.

Рядовые зрячие наблюдатели часто имеют случаи видеть затруднительные, а иногда и опасные положения, в которые попадают слепые при самостоятельных переходах по городским улицам с бойким движением. Побуждаемые благородным стремлением помочь попавшему в беду собрату, некоторые из таких зрячих наблюдателей снова и снова придумывают механического водителя, который должен предотвратить столкновение слепого с любым препятствием или падение его в оказавшуюся на его пути яму, канаву и т. п.

В наиболее законченном и столь же курьезном оформлении такой водитель представляет собой довольно сложную конструкцию из тонких, очень упругих, стальных прутьев, установленную на колесики. Эту конструкцию, в общем повторяющую контур человеческой фигуры, слепой должен катить перед собой. По идее изобретателя стальные “усы” вовремя предупредят слепого о любом препятствии, за которое они заденут. Для того же, чтобы сам слепой не причинил своим водителем увечья прохожим, на рукоятке его предусмотрен велосипедный звонок. Пример этот не нуждается в пояснениях, но мы приведем другой, более серьезный и значимый во всех отношениях.

Для того чтобы облегчить ориентировку слепых и их самостоятельное передвижение в большом пространстве, конструкторская мысль уже десятки лет бьется над решением задачи водителя или локатора, основанного на ультразвуковом или фотоэлектрическом эффектах.

В соответствии с общим прогрессом физики и техники изобретателями особенно за последние годы предложен целый ряд технически весьма совершенных конструкций. При помощи некоторых из этих локаторов слепой способен не только обнаружить на своем пути препятствие, но и с большой точностью определить его размеры и расстояние до него.

Казалось бы, задача решена, не остается желать лучшего. Да, технически задача решена и неплохо, но, несмотря на это, ни один из таких локаторов пока что абсолютно неприменим на практике. Дело в том, что почти во всех этих аппаратах ультразвуковые и фотоэлектрические сигналы трансформируются в звуковые, которые подаются слепому через телефон. Этот способ сигнализации требует наушников, плотно закрывающих уши слепого. Этим, само собой разумеется, нарушается нормальное функционирование слуха. Но слух является важнейшим, если не единственным, анализатором, осуществляющим сложнейший акт ориентировки слепого в большом пространстве. И вот этот-то основной анализатор выключается ради одного только (притом вовсе не основного) компонента Д пространственной ориентировки слепого — обнаружения препятствия. В последнее время некоторые конструкторы, понявшие значение слуха для слепых, пытаются заменить наушники костным телефоном или трансформировать электрические сигналы в тактильные, но задача остается еще в стадии решения.

Каждый изобретатель и конструктор, задавшийся целью создать ту или иную тифлотехническую модель, непременно должен на первом же этапе работы тесно связаться с теми, для кого предназначается его изобретение, и самым тщательным образом выяснить, в какой мере его замысел отвечает особенностям, возможностям и интересам соответствующей группы слепых.

Другим из рассматриваемых факторов, отрицательно сказывающихся на работе изобретателей, является неосведомленность последних в истории вопроса, над которым они работают. Нам известно очень много случаев, когда изобретатели (как слепые, так и зрячие) затрачивали много усилий, а иногда и материальных средств для того, чтобы создать конструкцию, подобная которой (чего они не знали) была уже создана иногда десятки лет назад, прошла длинный путь практики и была или оправдана или полностью отвергнута ею. Эти случаи “открывания Америки” особенно часто повторяются с приборами для письма по-зрячему и для письма по Брайлю, с некоторыми измерительными приборами и рядом других. Объясняется это тем, что приборы для письма по Брайлю, как правило, у нас выпускались только одного типа, а именно; настольные восемнадцатистрочные, предназначаемые главным образом для начинающих изучать шрифт Брайля.

Этот тип прибора не мог, конечно, удовлетворить разные группы слепых, имеющих разные навыки и предъявляющих разные требования к прибору, почему некоторые из них и выступают с предложениями “новых”, “ими сконструированных” приборов. Приборы для письма шрифтом зрячих, а также измерительные у нас не выпускались вовсе, хотя нужда в них (особенно в первых) весьма велика. Не удивительно поэтому, что и в предложениях этого рода нет недостатка.

Такой стиль работы, конечно, не является спецификой тифлотехники, но особенность ее заключается в полном отсутствии литературы, из которой человек, задумавший ту или иную конструкцию, мог бы получить необходимые для него сведения. Предлагаемая работа и должна до некоторой степени восполнить этот пробел. Именно с этой целью мы даем обзор предметов тифлотехники, расположив их по группам, определяемым их назначением. Выдерживая целевую установку книги, мы включим в наш список, как уже было упомянуто выше, только те предметы тифлотехники, которые употребляются в практической деятельности слепых или предназначаются для нее.

Рамки нашей работы не позволяют нам подробно останавливаться ни на историческом развитии той или иной группы предметов, ни на детальном описании каждого из них. Мы остановимся лишь на краткой характеристике каждой группы и на описании наиболее характерного представителя каждой из них б связи с теми задачами, которые, как нам кажется, стоят перед конструкторами и изобретателями, разрабатывающими модели, относящиеся к каждой данной группе предметов тифлотехники. Мы надеемся, что читатели своими замечаниями, письмами, направляемыми в адрес ЛИЭТИНа, помогут восполнить те пробелы, которые неизбежны при первой попытке систематизировать никем еще не приведенный в систему материал.