
- •Предисловие
- •Функциональная стилистика русского языка
- •Тема №1 Основные понятия стилистики
- • Практические задания
- •Тема №2 Стилистические средства русского языка
- •Семантические фигуры (в широком смысле)
- •Синтаксические фигуры
- •Тема №3 Официально-деловой стиль
- •Анализ текста
- •Тема №4 Научный стиль
- •Тема №5 Разговорный стиль
- •Тема № 6 Публицистический стиль
- •«Грипповуха»
- •Президент заблокирует дороги и разблокирует проблемы
- •Убить по-братски
- •Неудавшееся покушение
- •Тема №7 Художественный стиль
- •Тексты для анализа
- •1. Специфика государственного управления
- •2. Состав территориальных финансовых ресурсов
- •4. За ночь до экзамена
- •7. Пенсионный фонд российской федерации
- •8. Сколько на Земле льда
- •9. Постановление
- •Г. Новосибирск
- •Глава администрации в.П.Муха
- •11. Дармоеды и божий дар с яичницей
- •12. Кто обманул кризис
- •13. Сможет ли государство управлять экономикой?
- •14. Закон
- •15. Глава территориальной администрации искитимского района новосибирской области постановление
- •Г.Искитим
- •Монастыренко м.Д. - заместитель главы территориальной администрации
- •16. Статья 213. Вынесение решений по спорам об увольнении и переводе на другую работу
- •17. Указ президента российской федерации
- •19. Должностная инструкция
- •1. Общие положения
- •Должностные обязанности
- •20. Разговор по существу
- •Рекомендуемая литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Практическая стилистика
- •Тема №1 Введение в предмет
- • Практические задания
- •А.С.Пушкин
- •Н.В.Гоголь
- •Тема №2 Логические основы редактирования
- •Нарушение законов логики провоцирует появление логических ошибок.
- • Практические задания
- •Опасное заболевание
- •Чтобы лед был прочным
- •Получили вузовские дипломы
- •Тема № 3 Лексическая стилистика
- • Практические задания
- •Тема №4 Фразеологическая стилистика
- • Практические задания
- •Тема №5 Словообразовательная стилистика
- •Виды сокращений по способу сокращения
- •Основные требования к сокращениям слов и словосочетаний1
- •Правила написания инициальных аббревиатур
- •Правила написания сложносокращенных слов
- • Практические задания
- •Есть ли какие-либо ограничения для этих сокращений?
- •Тема №6 Морфологическая стилистика
- •Изменение имен и фамилий
- •Краткие формы прилагательных
- •Употребление притяжательных прилагательных
- •Склонение числительных
- •Сочетание слов с числительными
- •Семантическая синонимия местоимений
- •Стилистическая характеристика степеней сравнения и качества наречий
- •Образование личных форм некоторых глаголов
- •Синонимия личных форм глагола
- •Варианты видовых форм
- •Синонимия возвратных/невозвратных глаголов
- •Варианты форм наклонения
- •Варианты форм времени
- •Образование причастий и деепричастий
- •Тема №7 Синтаксическая стилистика
- •Стилистическое использование порядка слов
- •Варианты согласования определений и приложений
- •Выбор форм управления
- •Стилистические ошибки в осложняющих элементах и параллельных конструкциях
- •Речевые ошибки в сложных предложениях
- • Практические задания
- •Согласование сказуемого с подлежащим
- •Обобщающие задания
- •1. Уважаемый читатель!
- •2.Критерий разумной стоимости жилья
- •3. У зжби есть даже своя «мисс»
- •Изготовление тетеревиных чучел
- •Рекомендуемая литература Обязательная:
- •Дополнительная:
- •Итоговые задания по функциональной и практической стилистике
- •1. Формирование региональной сметно-нормативной базы: методология и проблемы
- •2. Стратегические инвестиции в системе управления стоимостью компании
- •3. Уважаемые пассажиры!
- •5. Почему совет трудящихся не поддерживает и.С.Аничкина
- •6. Учимся по-новому
- •Сеть фирменных магазинов «Вятка»
- •Вопросы к экзамену по стилистике русского языка
- •Оглавление
Получили вузовские дипломы
1 февраля в малом зале городского Дворца культуры прошло торжественное вручение дипломов о высшем образовании первому выпуску отделения правоведения Борисовского института управления и предпринимательства.
С теплыми словами напутствия к выпускникам-юристам обратилась Белая Лариса Федоровна, заместитель заведующего по учебной части.
— Как ни странно, но в этом выпуске только четные числа: в институте — 650 студентов, обучающихся по четырем специальностям: правоведение, экономика и управление на предприятиях, менеджмент, бухгалтерский учет и аудит. Дипломы вручены 42 выпускникам (22 мужчинам, 20 женщинам). Всего за шесть с половиной лет обучения, — уточнила Лариса Федоровна, — студенты сдали 49 экзаменов и 44 зачета. И с хохотом добавила:
— Для этого они изготовили 42 квадратных метра шпаргалок!
Присутствующие это сообщение встретили дружным смехом и аплодисментами.
И наконец наступила торжественная минута — вручение дипломов. Эту ответственную миссию взяли на себя ректор института Кожар Валерий Яковлевич и заведующая отделением Маханек Зоя Прокофьевна. Первые дипломы вручались тем, кто окончил институт с отличием.
Вручая дипломы, сотрудники института озвучили кратенькую характеристику каждому из выпускников. Были названы фамилии самых целеустремленных, очень серьезных, самых улыбчивых, обаятельных, и тех, кто не часто появлялся в аудиториях, и тех, кто на вопрос, как сдал экзамен, отвечал: «А что, я читать не умею?»
С напутственным словом обратился к выпускникам ректор института:
— Хочется отметить, что в этом выпуске — самые красивые студенты. Рад, что вы окончили институт, получили высшее образование. Правда, образование не прибавляет ума, а стимулирует ум, делает его гибким. Многие из вас будут заниматься бизнесом, предпринимательством. Знания, полученные в институте, помогут вам принимать правильные решения. А итоги всегда навевают грусть. Хочется пожелать, чтобы вы не теряли друг друга, помогали, поддерживали связь. В добрый путь, дорогие выпускники!
Атмосфера в зале была теплой, доброжелательной. В ответном слове выпускники высказали слова благодарности в адрес председателя экзаменационной комиссии и преподавателей минских вузов, которые старались, чтобы студенты получили хорошие знания, чувствовали себя в этой жизни уверенными, успешными. На вопрос итоговой анкеты, кто всегда помогал, был добрым советчиком, единогласно студенты ответили:
— Зоя Прокофьевна Маханек!
А напоследок — фотография на память, цветы, улыбки, слезы радости.
4. Рассмотрите алогические средства, используемые в пародии.
Неудачная удача
Уважаемая редакция!
Недавно мне довелось просмотреть новый спектакль нашего горе-драматурга «Что ты, девица, пригорюнилась». Я слабо разбираюсь в сложных театральных вопросах, и мне, естественно, захотелось написать рецензию. Вот она.
С чувством глубокого разочарования и искреннего восхищения уходит зритель со спектакля «Что ты, девица, пригорюнилась», из рук вон плохо поставленного в нашем драмтеатре режиссером Неровных со свойственным ему вдохновением и мастерством.
Очень плохи яркие декорации художника Догадкина, мастера с многолетним опытом театрального художника, сделавшего с душой, но холодновато эту свою театральную работу. Музыка композитора Сутягина существенно помогает раскрытию сюжета пьесы, заглушая реплики актеров на протяжении всего спектакля. Из актеров на первом месте артист Л. Пирандельский, ярко, сочно, бледно и невыразительно сыгравший роль агронома (в прологе астронома).
Превосходно, уныло, но с мягким юмором исполнила роль Маши (в прологе Марии Кондратьевны) артистка Сабантуева.
Остается удивляться, как дирекция театра допускает на своей сцене появление таких ярких, радующих, пошлых произведений, как пьеса некоего «драматурга» Зуева, в своей халтурной стряпне талантливо разрешающего ряд острых, неинтересных и поразительно ненужных, необходимых вопросов.
Дегустатор П. Сивцев-Вражек.
(«Литературная газета», 1960, 30 января).