
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1 Рекомендации по использованию материалов умк и проведению лекционных занятий
- •2.2 Методические рекомендации студентам по конспектированию учебного материала
- •2.3 Рекомендации по изучению отдельных тем дисциплины
- •3. Методические рекомендации по проведению семинарских и практических занятий
- •3.1 Общие положения
- •3.3 Планы практических занятий
- •Литература:
- •3.4 Методические рекомендации студентам при подготовке к лекционным, семинарским и практическим занятиям
- •4. Методические рекомендации по выполнению курсовых и контрольных работ
- •5. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •5.1 Общие рекомендации по проведению контроля качества подготовки студентов
- •5.2. Перечень контрольных вопросов к экзамену
- •5.3 Тестовые задания по учебной дисциплине
- •6. Глоссарий
6. Глоссарий
Авторитарность – один из возможных стилей лидерства, характеризующийся сосредоточением всей власти у лидера, отстранением других от процесса принятия решений, подавлением инициативы у подчиненных, применением к ним преимущественно мер принуждения.
Альтруизм – система ценностных ориентаций личности, при которой центральным мотивом и критерием оценки являются интересы другого человека (группы).
Атрибуция каузальная – интерпретация субъектом межличностного восприятия причин и мотивов поведения других людей.
Внутригрупповой фаворитизм – стремление каким-либо образом благоприятствовать членам собственной группы в противовес членам другой группы.
Группа – человеческая общность, выделяемая в социальном целом на основе определенного признака, наличия совместной деятельности, уровне развития межличностных отношений, особенностей организации.
Группа референтная – реальная или воображаемая социальная общность, на нормы, ценности и мнения которых индивид ориентируется.
Групповая поляризация – процесс обострения позиций изначально разноречивых мнений в группе, приводящий к разделу группы на полярные по своим позициям группировки.
Диспозиция – готовность, предрасположенность субъекта к поведенческому акту, действию, поступку.
Идентификация – уподобление, отождествление с кем-либо, чем-либо.
Конформность – тенденция человека изменять свое поведение под влиянием других людей таким образом, чтобы оно соответствовало мнениям окружающих, приспособить его к их требованиям.
Корпорация – организованная группа, характеризующая замкнутостью, максимальной централизацией, авторитарностью руководства, противопоставляющая себе другим группам.
Лидер – индивид, способный играть центральную роль в организации совместной деятельности и регуляции взаимоотношений в группе.
Личностный конфликт – классификационно-оценочный эталон, с помощью которого осуществляется понимание объектов.
Локус контроля – склонность человека приписывать ответственность за результаты своих действий либо внешним силам, либо собственным усилиям.
Нормы – принятые в данной области стандарты поведения, регламентирующие отношения людей.
Ригидность – затрудненность, вплоть до полной неспособности, в изменении намеченной субъектом программы деятельности в условиях, объективно требующих ее перестройки.
Роль социальная – соответствующий принятым нормам способ поведения людей в зависимости от их позиции в системе межличностных отношений.
Социализация – процесс и результат усвоения и активного воспроизводства индивидом социального опыта.
Стереотип – упрощенное, схематизированное, зачастую искаженное представление о каком-либо социальном объекте.
Фрустрация – психическое состояние, возникающее вследствие реальной или воображаемой помехи, препятствующей достижению цели. Проявляется в ощущениях гнетущего напряжения, тревоги, отчаяния, гнева.