- •1.1. Неофройдизм
- •Аналітична психологія к. Юнга
- •1.1.2. Індивідуальна психологія. А. Адлер
- •Соціокультурна теорія особистості. К. Хорні
- •1.1.4. Гуманістичний психоаналіз. Е. Фромм
- •1.2. Диспозиційний напряму у психології особистості
- •1.2.1 Структурна теорія рис особистості. Р. Кеттелл
- •1.2.2. Теорія типів особистості. Г. Айзенк
- •1.2.3. Г. Олпорт і психологія індивідуальності
- •1.3. Загальна характеристика гуманістичного напряму
- •1.3.1. Феноменологічна теорія особистості к. Роджерса
- •1.3.2. Теорія само актуалізації а. Маслоу
- •2.1.1. Аналітична психологія. К. Юнг.
- •2.1.2. Індивідуальна психологія. А. Адлера
- •1.1.3. Соціокультурна теорія особистості. К. Хорні
- •2.2.1. Феноменологічна теорія особистості к. Роджерс
- •2.2.2. Проблема самоактуалізації а. Маслоу
- •2.3.1. Структурна теорія рис особистості. Р Кеттел
- •2.3.2 Теорія типів особистості за а. Айзенком.
- •2.3.3. Психологія індивідуальності г. Оллпорта
2.1.2. Індивідуальна психологія. А. Адлера
Як на мене, зрілого Ніколу Теслу назвати неповноцінним важко. Він повністю і без залишку віддавався роботі, успіхам в якій був безмежно радий, а от про дитинство так сказати не можна. Нікола ріс одиноким, тихим хлопчиком. В дитинстві часто боявся висловлювати власну думку, недолюблював свого батька, який всіляко обмежував його волю, не дозволивши реалізувати прагнення стати інженером. Звичайно, це не могло безслідно минути не лишивши по собі відбитку в на життєвій позиції зрілого Тесли. Можливо саме через це винахідник мало спілкувався з людьми. Він завжди знав про свій потенціал і користувався ним, нікому нічого не доводячи, а лише керуючись тим, що його винаходи справді можуть стати корисним. Він більше боровся з силами природи, ніж із впливом чужої думки.
Особистісний тип |
Особистісні характеристики |
Приклади для підтвердження |
Керуючий |
Напористість |
Навіть після того як американський вкладник Морган перестав спонсорувати лабораторію Тесли, дослідник не припинив своєї роботи, збергши, або виготовивши самостіно потрібну апаратуру, і вже через два роки повністю зміг наздогнати втрачені темпи. |
Беручий |
Дані типи особистості не були чітко простежені у біографії Тесли. |
|
Уникаючий |
||
Соціально-корисний |
Висока активність |
Нікола Тесла розробив близько 1000 винаходів, застосування яких не просто не втратило свою актуальність, а знайшло спосіб використання лише тепер. Це він придумав програму електрифікації, винайшов радіо та описав як буде працювати телефон, телевізор, інтернет. |
Високий соціальний інтерес |
Так, звичайно Тесла отримував дохід віз запатентованих і проданих винаходів але майже всі виручені кошти вкладав у нові винаходи, для реалізації задуманого. Він не міг зупинитися на досягнутому, розуміючи, що може принести ще більше, ніж уже було створено ним. |
|
Турбота про інших людей |
Опрацювавши біографію винахідника, не можу назвати винаходу, який би не був корисним. Звичайно його експерименти з перемінним струмом були небезпечні і наслідки могли бути непередбачуваними і саме тому лабораторії будувалися далеко від міст і великих поселень. |
|
Розглянувши таблицю можна сказати, що Ніколі Теслі властивий соціально-корисний особистісний тип.
1.1.3. Соціокультурна теорія особистості. К. Хорні
Опрацювавши біографію Ніколи Тесли, я не знайшла таких рис, які б підходили йому по типах невротичних потреб. Я можу виділити лише потребу у владі, але у владі не над кимось або для самоствердження, а для влади над силами природи. Він прагнув спростувати вже існуючі закони (наприклад, твердження про те, що змінний струм існувати не можна або те, що не можна керувати блискавками).
2.2.1. Феноменологічна теорія особистості к. Роджерс
Згідно теорії К. Роджерса особистість постійно потребує позитивної уваги. За його теорією це основна умова розвитку особистості. Нікола Тесла неординарна особистість оскільки йому не так важливо було почути оцінку з боку інших, як бути впевненим у тому, що він сам робить. Звичайно, він потребував підтримки в моральному плані. Оскільки багато з його винаходів випереджали час, то робота Тесли постійно піддавалася гострій критиці і вважалася непотрібною. Звертаючи на це увагу підтримка зовсім не завадила б. найгостріше це проявилося після низки невдалих дослідів, що супроводилося розчаруванням в собі і відмови від нього спонсорів, що фактично означало банкрутство, а як наслідок неможливість продовження подальшої роботи. Саме в цей період найбільше проявилася потреба в позитивній увазі.
Відносно дитячого віку, то тут все не однозначно. Батьки відносилися до юного винахідника не так, як він це заслуговував. В основному це відноситься до стосунків із батьком. Тесла був приучений до того, що похвалу потрібно заслужити. Виникла потреба у обумовленій позитивній увазі. В той же час мама Тесли намагалася всіляко допомогти синові, доводячи, що він заслуговує на те, аби його любили просто так, без явних на те причин. Отже потреба в безумовній позитивній увазі також частково була реалізована.
Риси повно функціонуючої людини
Відкритість переживанню |
Я не можу сказати, що Тесла був надто експресивним. Його можна назвати скоріше стриманим. |
Екзистенційний спосіб життя |
Нікола ніколи не повторювався. Постійними були лише його ідеали і цілі. Кожен його винахід був унікальним і тому нерідко не сприймався суспільством. |
Органомічна довіра |
Нікола Тесла як ніяка інша відома мені людина вмів прислухатися до самого себе. Він часто стверджував, що для роботи йому не потрібні плани та креслення, йому достатньо повною мірою уявити це, точніше змогти повністю побачити той образ, який виникає в його уяві і змогти роздивитися його. Він опирався на свою уяву і відчуття. Перші ведіння почали з’являтися ще в 15 років і спочатку лякали. «Керувати» ними Тесла навчився лише в 25. |
Емпірична свобода |
Через часту критику, Тесла спочатку був змушений, а потім просто звик, бо знав, що лише він у відповіді за те, що робить опиратися лише на свої сили бо ніхто й уяви не міг, які геніальні ідеї сидять в голові винахідника. |
Креативність |
Ідеї Тесли були на стільки грандіозними, що викликають захоплення до тепер. Він сам сказав: «Багато з моїх винаходів випередили свій час, вони з’явилися надто рано». |