2. Примерная структура дипломной работы

№

п/п

Содержание

Кол-во

листов

Срок

выполнения

план

факт

Титульный лист

1

Задание на дипломную работу

1

СОДЕРЖАНИЕ

1

ВВЕДЕНИЕ

Раскрывается проблема, доказывается ее актуальность, дается обоснование темы исследования. Оформляется научный аппарат (проблема, объект, предмет, цель и задачи, гипотеза, методы, база исследования)

2

1.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ (ВОСПИТАНИЯ ИЛИ РАЗВИТИЯ) УЧАЩИХСЯ (СТУДЕНТОВ) ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА «…» И ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ВЫБРАННЫХ МЕТОДИК

36

1.1.

Психолого-педагогические аспекты, характеризующие проблему исследования (например, Формирование знаний и умений учащихся при обучении цветоведению или Выбор форм и методов обучения учащихся дизайну интерьера)

9

Характеристика основных понятий

3

Анализ научной литературы по проблеме исследования

4

Эффективные способы (методы, формы, приемы) решения указанной проблемы

2

1.2.

Содержание обучения, направленное на решение указанной проблемы исследования

7

Характеристика учебно-методических материалов (программ, стандартов, учебников)

1

Авторская программа по курсу «???»

3

Перспективно-тематический план

3

1.3.

Методические разработки проведения занятий, направленных на решение указанной проблемы исследования

14

Особенности учебной деятельности учащихся профессионального обучения

2

Способы организации и проведения занятий в учреждении профессионального обучения. Разработка серии теоретических и практических занятий, внеклассных мероприятий, примеры упражнений (3 развернутых плана занятий)

5

Наглядные средства обучения (в том числе на электронных носителях в виде компакт диска в Приложении)

4

Примеры контрольно-оценочных материалов

3

1.4.

Психолого-педагогический эксперимент

6

Характеристика этапов эксперимента:

- диагностико-констатирующий эксперимент (характеристика учащихся контрольного и экспериментального классов, указание диагностирующих методик, оформление полученных результатов в виде таблиц, диаграмм и т.д.);

- формирующий эксперимент (анализ проведенных уроков);

- контролирующий эксперимент (проведение повторной диагностики и анализ результатов)

2.

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ПО СПЕЦИАЛИЗАЦИИ (Разработка интерьера аудитории / Дизайн рабочего стола преподавателя

30

2.1.

Этап проектирования

11

Исторический очерк создания дизайна интерьера / объекта

Выявление проблемы, целей и задач проектной деятельности

1

Подробное составление плана аудитории (до реконструкции) с размерами, ее назначение, пожелания педагогов (что бы они хотели увидеть в данной аудитории, какой дидактический материал, что убрать и что добавить в кабинет) / Характеристика рабочего места преподавателя (первоначальный подбор размера, выбор цветовой гаммы и т.д.)

4

Выбор и анализ возможных средств достижения целей и задач

2

Выбор и анализ возможных и ограничивающих условий, необходимых для решения задач (когнитивных, психологических, физиологических, материальных, технических, экономических, экологических, функциональных, эстетических)

4

2.2.

Этап эскизной проработки

7

Эскизная проработка аудитории в размерах: пол, потолок, стены, внутренне оформление (шторы, дидактический материал, дополнительное освещение, шкафы и т.п.) на бумажных носителях или с помощью ПК / Эскизная проработка стола

4

Обоснование лучшего проекта (в случае коллективного выполнения проекта для его практической реализации используется лучший эскиз

1

Анализ свойств материалов, возможных для использования в решении проблемы. Комбинирование материалов для улучшения качества и внешнего вида аудитории. Выбор оптимального материала

2

2.3.

Технологический этап выполнения интерьера аудитории

7

Составление технологического процесса выполнения творческого проекта (аудитории)

4

Подбор инструментов и приспособлений с учетом вида и свойств материала, выбранной технологии изготовления

1

Организация рабочего места и охрана труда

1

Экологическое обоснование проекта

1

2.4.

Контрольно-оценочный этап

5

Контроль процесса и результата своей деятельности. Экономическая оценка проекта. Оценка использования результата своей деятельности (аудитории) в практике по выделенным параметрам (материальных, технических, экономических, экологических, функциональных, эстетических). Поиск путей и средств совершенствования результата своей деятельности (аудитории / стола)

5

ЗАКЛЮЧЕНИЕ (краткие выводы по задачам дипломной работы)

2

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ (30-35 источников)

3

ПРИЛОЖЕНИЯ (Фотографии работ обучающихся по вашему курсу. Диск с презентациями. Веб-сайты. Видеоролики. Тесты. Анкеты. Наглядные средства обучения)