- •Введение
- •О совершенствовании организационно-методической работы в системе Департамента здравоохранения города Москвы
- •Положение об организационно-методическом отделе (кабинете) Департамента здравоохранения города Москвы
- •1. Общие положения
- •3. Основные задачи омо
- •4. Функции омо
- •5. Права омо
- •Положение о старшем внештатном логопеде окружного управления здравоохранения города Москвы
- •1. Общая часть
- •2. Обязанности старшего внештатного логопеда округа
- •3. Права старшего внештатного логопеда
- •4. Ответственность старшего логопеда округа
- •Методические рекомендации по работе логопеда в условиях детской поликлиники (положение о логопеде)
- •Рекомендации по обследованию речи детей Во время диспансеризации и на первичном приеме
- •7. Умение составить рассказ, пересказ
- •8. Состояние фонетического оформления
- •При нарушениях ритма и темпа речи
- •При дефектах артикуляционного аппарата
- •При нарушениях чтения и письма
- •Содержание логопедической работы с детьми, страдающими различными видами речевой патологии
- •Обследование слуха детей
- •Памятки и тесты-опросники для родителей
- •Основные этапы формирования речи детей от 0 до 3 лет1
- •Анализ причин задержки раннего речевого развития у детей до 3 лет
- •Тесты-опросники для родителей
- •Для родителей детей от 1 года до 2 лет
- •Для родителей детей от 2 до 3 лет
- •Памятка для родителей детей в возрасте от 1 года до 3 лет (вывешивается на стенде возле кабинета логопеда или выдается на руки родителям в виде раздаточного материала)
- •Примерный перечень игрушек, развивающих материалов и оборудования для детей в возрасте до 3 лет
- •Памятка для родителей детей, страдающих заиканием1 (вывешивается на стенде возле кабинета логопеда)
- •Как помочь заикающемуся ребенку (памятка для размещения на стенде или в качестве индивидуального раздаточного материала)
- •Нормативные документы о порядке определения ставок заработной платы и должностных окладов педагогических работников учреждений здравоохранения
- •О специализированной помощи больным при нарушениях речи и других высших психических функций
- •Нормы работы логопедов учреждений здравоохранения Российской Федерации
- •О внесении изменений в действующие штатные нормативы медицинского и другого персонала учреждений здравоохранения
- •О должностях логопедов для оказания населению амбулаторной логопедической помощи
- •Об утверждении инструкций по проведению профилактических осмотров детей дошкольного и школьного возраста на основе медико-экономических нормативов
- •Осмотр логопеда
- •Положение о порядке аттестации педагогических, руководящих работников средних образовательных учреждений и логопедов лечебно-профилактических учреждений Департамента здравоохранения города Москвы
- •1. Общие положения
- •2. Организация и сроки проведения аттестации
- •3. Аттестационная комиссия, ее состав, регламент работы
- •4. Реализация решений аттестационной комиссии
Нормы работы логопедов учреждений здравоохранения Российской Федерации
Расчетные нормы нагрузки логопедов устанавливаются:
1. Для взрослых:
1.1. При индивидуальной работе с больными, имеющими тяжелые расстройства (афазия, дизартрия, дислексия, дисграфия, логоневроз, дисфония и др.) — 1,5 посещения в час.
При работе с больными на дому — 1 посещение в час.
1.2. При проведении групповых логопедических занятий с больными афазией, дизартрией, дислексией, дисграфией, дисфонией — 6—8 посещений в час; с больными, страдающими логоневрозом (заикание и др.), — 8—10 посещений в 1,5 ч.
2. Для детей:
2.1. При индивидуальной работе (включая обследование и консультацию) при тяжелых расстройствах (алалия, общее недоразвитие речи, афазия, дизартрия, дислексия, дисграфия, заикание, мутизм, ринолалия) — 1,5 посещения в час.
2.2. При индивидуальной работе при легких нарушениях речи (дислалия и др.) — 4 посещения в час.
2.3. При проведении групповых логопедических занятий с больными с тяжелыми нарушениями речи — 6—8 посещений в час, с легкими расстройствами речи — 8—10 посещений в час.
Руководитель Департамента экономики,
планирования и финансирования здравоохранения
Н.Н. Точилова
О внесении изменений в действующие штатные нормативы медицинского и другого персонала учреждений здравоохранения
Приказ Минздрава СССР
от 25 июня 1981 г. № 693 (извлечение)
Приложение 2
<...> 15.3. Пункт 6 раздела В излагается в редакции:
«6. Должности логопедов устанавливаются в соответствии с п. 23 раздела А настоящих штатных нормативов. Если отделение (кабинет) оказывает лишь консультативную и организационно-методическую помощь, в его штат указанные должности не вводятся».
Начальник Планово-финансового управления
В.В. Головтеев
О должностях логопедов для оказания населению амбулаторной логопедической помощи
Приказ Минздрава СССР от 24 июля 1979 г. № 754
В целях дальнейшего улучшения логопедической помощи населению УТВЕРЖДАЮ: следующую редакцию раздела IV «Педагогический персонал» приложения № 4 к приказу Министерства здравоохранения СССР от 30 апреля 1968 г. № 340, п. 23 приложения № 1 к приказу Министерства здравоохранения СССР от 2 июля 1970 г. № 440, п. 101 дополнительного раздела «Педагогический персонал» приложения № 1 к приказу Министерства здравоохранения СССР от 26 сентября 1978 г. № 900:
«Должности логопедов для оказания амбулаторной помощи устанавливаются в зависимости от объема работы с учетом обеспечения этой помощью прикрепленных контингентов населения, включая сельское». <...>
Первый заместитель министра С.П. Буренков
Об утверждении инструкций по проведению профилактических осмотров детей дошкольного и школьного возраста на основе медико-экономических нормативов
Приказ Минздравмедпрома РФ от 14 марта 1995 г. № 60 (извлечение)
Объективный мониторинг здоровья детей дошкольного и школьного возраста с разработкой адекватных программ, обеспечивающих его охрану и укрепление, является не только актуальной медицинской, но и острой социальной проблемой.
Основным источником сведений о состоянии здоровья детского населения служат результаты обязательных медицинских осмотров в дошкольном возрасте, перед поступлением в школу, а также в период школьного обучения. Достоверность этой информации напрямую зависит от качества организации и содержания таких осмотров на всей территории страны. В этой связи, а также учитывая переход отечественного здравоохранения на принципы страховой медицины, разработаны нормативы профилактических осмотров дошкольников и школьников. Представленные ниже медико-экономические нормативы базируются на новом Положении о профилактических осмотрах детей, посещающих образовательные учреждения, утвержденном совместным приказом Министерства здравоохранения РФ и Министерства образования РФ от 30 июня 1993 г. № 186/272 «О совершенствовании системы медицинского обеспечения детей в образовательных учреждениях» (приложение № 1 к приказу). Данным положением стандартизированы сроки, структура, этапность, медико-социальные и психолого-педагогические задачи обязательных медицинских осмотров детей в возрасте от 3 до 17 лет (см. таблицу) <...>.