01.03.04. Понятие "я-концепции"

64. Задание {{ 271 }} ТЗ № 271

Компонент, не входящий в "Образ Я":

 интеллектуальный

 познавательный

 эмоциональный

 поведенческий

65. Задание {{ 50 }} ТЗ № 50

Функции "Я-концепции":

 обеспечение внутренней согласованности личности

 защита от воздействия неблагоприятных социальных факторов

 обеспечение относительной устойчивости поведения личности

 обеспечение процесса взаимодействия с другим человеком

 интерпретация личностью своего опыта

 формирование внешнего впечатления

66. Задание {{ 51 }} ТЗ № 51

Равновесие реального "Я" нарушается с позиции К. Роджерса, когда оно ...

 слишком полно соответствует идеальному "Я"

 деформируется под влиянием определенного жизненного опыта

 перестает соответствовать представлениям человека о самом себе

 деформируется под влиянием комплексов неполноценности

67. Задание {{ 53 }} ТЗ № 53

Роль самооценки в развитии личности состоит в том, что она ...

 влияет на успешное разрешение внутренних и внешних противоречий личности

 влияет на особенности протекания познавательных процессов

 служит источником активности

 порождает самоутверждение и регулирует всю деятельность и поведение

68. Задание {{ 54 }} ТЗ № 54

... - это итериоризированный механизм социальных контактов, ориентаций, ценностей, преобразуемый в оценку личностью самой себя

Правильные варианты ответа: самооценк#$#;

69. Задание {{ 55 }} ТЗ № 55

... - стремление к достижению целей той степени сложности, на которую человек считает себя способным

Правильные варианты ответа: притязан#$#;

70. Задание {{ 269 }} ТЗ № 269

Согласно У.Джемсу, самооценка определяется:









71. Задание {{ 97 }} ТЗ № 97

Ценность, которая приписывается индивидом самому себе или отдельным своим качествам:

 ценностная ориентация

 "Я-концепция"

 самооценка

 самоактуализация

 личностный смысл

01.04. Направленность личности

01.04.01. Понятие направленности в современной психологии

72. Задание {{ 56 }} ТЗ № 56

Соответствие между понятиями и их определениями:

Потребности	Источник активности, состояние, выражающее зависимость человека от условий существования
Мотив	Побуждения к деятельности, связанные с удовлетворением потребности субъекта
Мотивация	Система факторов, детерминирующих поведение (потребности, мотивы, цели, намерения, стремления и т.д.)
Направленность	Устойчивая система мотивов, определяющих активность личности и избирательность ее отношений к действительности, особенности поведения и деятельности человека.
	Органические потребности, которые достигли осознаваемого уровня
	Неосознанное предрасположение к проявлению определенной активности и совершению определенной деятельности в заранее заданной ситуации

73. Задание {{ 58 }} ТЗ № 58

Цель в теории деятельности А.Н. Леонтьева обладает следующими характеристиками:

 направляет деятельность

 побуждает деятельность

 не всегда осознается

 направляет действие

74. Задание {{ 274 }} ТЗ № 274

Ученый, развивавший в своих трудах теорию инстинктов социального поведения:

 У. Мак-Дугалл

 В. Штерн

 Дж. Морено

 З. Фрейд