01.02.02. Структура психики человека

25. Задание {{ 26 }} ТЗ № 26

Знания, умения, установки, убеждения, взгляды относят к психическим ...

 образованиям

 состояниям

 свойствам

 функциям

26. Задание {{ 27 }} ТЗ № 27

Комплекс показателей функционирования психики в конкретный момент времени:

 образования

 состояния

 функции

 процессы

27. Задание {{ 28 }} ТЗ № 28

Динамический аспект функционирования психики, выражающийся в последовательной смене ее состояний во времени:

 образования

 состояния

 функции

 процессы

28. Задание {{ 29 }} ТЗ № 29

Целесообразность и направленность психических процессов на обеспечение стабильности и развитие психики определяется психическими ...

 образованиями

 состояниями

 функциями

 свойствами

29. Задание {{ 84 }} ТЗ № 84

Направленность, темперамент, характер, способности относят к психическим ...

 свойствам

 состояниям

 образованиям

 функциям

01.02.03. Развитие психики в филогенезе

30. Задание {{ 30 }} ТЗ № 30

Автор гипотезы о происхождении сознания в отечественной психологии:

 Р.С. Немов

 С.Л. Рубинштейн

 А.Н. Леонтьев

 Б.Г. Ананьев

31. Задание {{ 31 }} ТЗ № 31

Признак психической формы элементарного отражения в животном мире:

 мыслительная деятельность

 инстинкт

 чувствительность

 рефлекс

32. Задание {{ 32 }} ТЗ № 32

Характеристика высших психических функций:

 осознанность

 непроизвольность

 общность для животных и человека

 зависимость от биологических условий

33. Задание {{ 33 }} ТЗ № 33

Объективный биологический критерий возникновения психики по мнению А.Н. Леонтьева:

 реактивность

 чувствительность

 реакция

 чувственность

34. Задание {{ 276 }} ТЗ № 276

Биологическая форма отражения:

 раздражимость

 чувствительность

 инстинкт

 рефлекс

35. Задание {{ 240 }} ТЗ № 240

Соответствие между уровнями развития психики животных и характерных им форм поведения по А.Н. Леонтьеву:

Сенсорная психика	Инстинкт
Перцептивная психика	Навык
Интеллектуальная стадия (ручное мышление)	Ага-реакция или инсайт
	Рефлексия
	Анализ, синтез и обобщение при решении задачи

36. Задание {{ 241 }} ТЗ № 241

Согласно взглядам большинства отечественных психологов сознание возникает у ребенка в ... возрасте

 раннем

 младенческом

 подростковом

 юношеском

37. Задание {{ 242 }} ТЗ № 242

Для поведения человека, в отличие от животных, характерны признаки:

 упражняемость

 целенаправленность

 наличие проб и ошибок

 повторяемость

 направленность на усвоение понятий

 обусловленность мотивом

 осознанность

38. Задание {{ 285 }} ТЗ № 285

А.Н. Леонтьев в структуре сознания человека выделяет:

 биологическое и социальное

 сознание и бессознательное

 знак и значение

 личностный смысл и значение

01.03. Психология личности

01.03.01. Соотношение понятий "индивид", "личность", "индивидуальность", "субъект"

39. Задание {{ 34 }} ТЗ № 34

Процесс становления ... осуществляется в многообразных социальных отношениях, в которые индивид включается своей деятельностью

Правильные варианты ответа: личност#$#;

40. Задание {{ 36 }} ТЗ № 36

Логический ряд по принципу от более общего понятия к частному:

1: Человек

2: Сознание

3: Самосознание

4: Личность

5: Я-концепция

6: Я-идеальное

41. Задание {{ 37 }} ТЗ № 37

... - это неповторимое своеобразие конкретной личности во всей совокупности ее унаследованных и приобретенных специфических особенностей

Правильные варианты ответа: индивидуальность;

42. Задание {{ 86 }} ТЗ № 86

В психологии личность рассматривается с точки зрения …

 ее внутреннего строения

 закономерностей ее возникновения, формирования и развития

 индивидуально-неповторимых особенностей психики

 особенностей социально-психологических проявлений

 роли биологических, социальных и других факторов в развитии личности

 проявления субъектности

43. Задание {{ 87 }} ТЗ № 87

Ценностные ориентации, приобретаемые в процессе социализации составляют ... потенциал индивидуальности

 аксиологический

 коммуникативный

 гносеологический

 творческий

44. Задание {{ 88 }} ТЗ № 88

Способности к познанию и самопознанию составляют ... потенциал индивидуальности

 коммуникативный

 творческий

 гносеологический

 аксиологический

45. Задание {{ 89 }} ТЗ № 89

Идеалы, устремления, убеждения, мировоззрение и мироощущение составляют ... потенциал индивидуальности

 коммуникативный

 творческий

 гносеологический

 аксиологический

46. Задание {{ 90 }} ТЗ № 90

Индивидуальный репертуар социальных ролей составляет ... потенциал индивидуальности

 коммуникативный

 творческий

 гносеологический

 аксиологический

47. Задание {{ 91 }} ТЗ № 91

Мерой конструктивности и оригинальности индивидуальности является ее … потенциал

 коммуникативный

 творческий

 гносеологический

 аксиологический

48. Задание {{ 92 }} ТЗ № 92

Человека как индивида характеризуют:

 рост

 иерархия мотивов

 ценностные ориентации

 цвет волос

 принадлежность к расе

 пол

49. Задание {{ 280 }} ТЗ № 280

Человек как представитель человеческого рода, имеющий природные свойства:

 индивид

 индивидуальность

 личность

 субъект