- •Содержание и структура тестовых материалов Тематическая структура
- •Содержание тестовых материалов
- •01. Общая психология
- •01.01. Введение в психологию
- •01.01.01. Психология как наука
- •01.01.02. Предмет, задачи, методы и структура современной психологии
- •01.01.03. Методология психологии
- •01.02. Проблема человека в психологии, Психика человека как предмет системного исследования
- •01.02.01. Понятие психики
- •01.02.02. Структура психики человека
- •01.02.03. Развитие психики в филогенезе
- •01.03. Психология личности
- •01.03.01. Соотношение понятий "индивид", "личность", "индивидуальность", "субъект"
- •01.03.02. Понятие о личности в современной психологии. Структура личности
- •01.03.03. Теории личности
- •01.03.04. Понятие "я-концепции"
- •01.04. Направленность личности
- •01.04.01. Понятие направленности в современной психологии
- •01.04.02. Понятие потребностей. Классификация потребностей
- •01.04.03. Мотив и мотивация
- •01.05. Деятельность
- •01.05.01. Общее понятие о деятельности
- •1: Деятельность
- •01.05.02. Структура деятельности
- •01.05.03. Виды деятельности
- •01.05.04. Общение как вид деятельности
- •01.06. Индивидуально-типологические особенности человека
- •01.06.01. Темперамент
- •01.06.02. Характер
- •01.06.03. Способности
- •01.07. Функциональные и психические состояния
- •01.07.01. Понятие функциональных и психических состояний
- •01.07.02. Стресс
- •01.07.03. Чувства и эмоции
- •01.07.04. Воля
- •01.08. Познавательная сфера личности
- •01.08.01. Внимание
- •01.08.02. Ощущения
- •172. Задание {{ 182 }} тз № 182
- •01.08.03. Восприятие
- •01.08.04. Память
- •01.08.05. Мышление и речь
- •01.08.06. Воображение
- •205. Задание {{ 207 }} тз № 207
- •206. Задание {{ 208 }} тз № 208
- •207. Задание {{ 279 }} тз № 279
- •02.02. Зарождение психологической науки
- •02.02.01. Донаучный период
- •02.02.02. Философский период
- •02.02.03. Экспериментальная психология. Методологический кризис
- •02.03. Психологические теории и направления. Основные психологические школы
- •02.03.01. Гештальт-психология
- •02.03.02. Бихевиоризм
- •02.03.03. Психоанализ и теории неофрейдизма
- •02.03.04. Гуманистическая психология
- •02.03.05. Теория культурно-исторического развития психики л.С. Выготского
- •02.04. Постановка и пути решения фундаментальных и практических проблем на разных этапах развития психологии
- •02.04.01. Феноменология основных фундаментальных психологических проблем и пути их решения на разных этапах развития психологии
01.08.01. Внимание
165. Задание {{ 178 }} ТЗ № 178
Сосредоточенность сознания на каком-либо предмете, явлении, переживании обеспечивает…
внимание
восприятие
рефлексия
узнавание
166. Задание {{ 179 }} ТЗ № 179
Фокусировка сознания на необходимых элементах действительности является основной функцией...
внимания
памяти
мышления
восприятия
ощущений
167. Задание {{ 250 }} ТЗ № 250
... - это сосредоточенность и направленность сознания на реальном или идеальном объекте при отвлечении от всего остального
Правильные варианты ответа: внимание;
168. Задание {{ 251 }} ТЗ № 251
Отечественная психология рассматривает 3 вида внимания: произвольное, непроизвольное и ...
Правильные варианты ответа: послепроизвольн#$#;
169. Задание {{ 263 }} ТЗ № 263
Основные свойства внимания:
объем
концентрация
устойчивость
сенсибилизация
распределение
агглютинация
01.08.02. Ощущения
170. Задание {{ 180 }} ТЗ № 180
Периферическая специализированная часть анализатора:
реакция
стрессор
рецептор
рефлекс
стимул
171. Задание {{ 181 }} ТЗ № 181
Соответствие между видом ощущений и их характеристикой:
Проприоцептивные |
Ощущения, расположенные в мышцах и сухожилиях и поставляющие информацию о движении или положении различных частей тела |
Интероцептивные |
Ощущения, сигнализирующие о внутреннем состоянии организма |
Экстероцептивные |
Ощущения, возникающие под воздействием внешних стимулов на рецепторы, расположенные на поверхности тела |
|
Выделении из сенсорного поля каких-либо объектов и признаков |
|
Наглядно-образное отражение в сознании человека целостных комплексов свойств предметов |
172. Задание {{ 182 }} тз № 182
Соответствие между явлением и свойством ощущений:
Адаптация |
Попав в темное помещение, человек постепенно начинает видеть предметы, находящиеся в нем |
Контраст |
После погружения руки в холодную воду раздражитель, нагретый до 30 градусов, воспринимается как теплый |
Синестезия |
Под воздействием вкуса сахара снижается цветовая чувствительность к оранжево-красным лучам |
Сенсибилизация |
Под воздействием предшествующего раздражения глаза красным цветом чувствительность зрения в темноте возрастает |
|
При насморке интенсивность воспринимаемых запахов искажается |
173. Задание {{ 183 }} ТЗ № 183
Логическая последовательность понятий по принципу от более общего к частному:
1: Психика
2: Отражение
3: Познание
4: Ощущение
5: Осязание
174. Задание {{ 184 }} ТЗ № 184
Экстерорецептивными являются ... ощущения
зрительные
вибрационные
органические
осязательные
болевые
175. Задание {{ 185 }} ТЗ № 185
Минимальная величина раздражителя, вызывающая ощущение:
нижний порог
верхний абсолютный порог чувствительности
разностный порог
интенсивность ощущения
176. Задание {{ 186 }} ТЗ № 186
Новый вид чувствительности, обусловленный переносом качеств одной модальности в другую:
аккомодация
конвергенция
синестезия
сенсибилизация
177. Задание {{ 261 }} ТЗ № 261
Повышение чувствительности при действии раздражителя:
сенсибилизация
аккомодация
синестезия
адаптация
апперцепция
