- •Введение
- •Глава 1. Символизация и ее проявление в процессе социогенеза
- •1.1. Основные подходы к оценке значения символических
- •1.2. Синтез искусств – содружество чувств (текст к мультимедийному фильму)
- •1.3. Секреты палехской шкатулки (текст к мультимедийному фильму)
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Словарь терминов
- •Дерево. Архетип
- •Языковой знак
- •Онежский петроглиф
- •С семисвечником
- •Орнамент. Вышивка
- •С оперением. Храм Теночтитлана Мехико-Сити отемизм
- •Михаила с сатаной. Фрагмент. 1498 г.
- •Библиографический список
С
Рис. 1.31. Престол
С семисвечником
имволы классические – простейшие геометрические знаки или фигуры, сложившиеся как сис-тема в античное время, которая была дополнена и канонизирована в эпоху средневековья. С тех пор стала применяться для обозначения в науке и поли-тике универсальных и фундаментальных понятий.К классическим символам относятся как архаичес-кие, утратившие значение после средних веков, так и универсальные класси-ческие символы, используемые до настоящего времени и послужившие осно-вой для создания части современных прикладных или технических символов (В. В. Похлебкин, рис. 1.32).
Символы конвенциональные – в данную группу входит наиболее известный тип символов, используемый в естественных языках, производстве, математике и пр. Причиной сопряжения между ними или знаками и зрительной, естественной основой служит условное соглашение. Под связью подразумевается независимость формы знака от обозначаемого им объекта, что улучшает выполнение семиотической задачи – репрезентации (Э. Фромм).
С
Рис. 1.32. Этнический
Орнамент. Вышивка
имволы прикладные – все те условные знаки, которые возникли на протяжении развития наук и искусств для обозначения разных специальных понятий в этих отраслях знаний. Сюда относятся математические символы, знаки Зодиака, астрономические символы, символы алхимиков, музыкальные и т.п. Из современных прикладных С. известны топографические, генеалогические, военно-морские и т. д. (В.В. Похлебкин, рис. 1.33 – 1.35).Символы случайные – это символы, в которых отсутствует связь между означающим и денотатом, которые возникают в процессе случайных контактов и образуются при помощи личных ассоциаций и опыта. Поэтому, в отличие от конвенциональных символов, используемых в группах, их можно назвать личными символами. (Э. Фромм).
Рис. 1.35
Бог Ашшур на крылатом Солнце. Ассирия
Около 890 г. до н.э.
Рис. 1.33
Герб смерти
Книга святынь
Вена. 1502 г.
Рис. 1.34. Круг, треугольник,
гексаграмма и Меркурий-золото
1678 г.
Символы универсальные – это символы, в которых существует внутренняя связь между самим символом и тем, что он символизирует, одинаково воспринимаемые не только группами и индивидуумами, но и всем человечеством (Э. Фромм).
Синтактика (синтаксис) − раздел семиотики, рассматривающий отно-шение знака к знаку (взаимоотношение знаков) на абстрактном уровне.
Системность – общее ее понимание предполагает наличие единиц син-таксиса, иерархическую структуру, уровни (семантический, синтаксический, прагматический).
Слово – двусторонняя единица языка, репрезентирующая предмет, свойство, отношение к действительности.
Стилистика – манера оформления речи, характеризуемая принципами отбора и комбинации используемых языковых средств (три стиля языка: «высокий» – язык эпоса и трагедий, «средний» − лирики, «низкий» − комедии).
Страты − социальные группы.
Субпрограммы – это структуры отражения, которые либо уже использовались ранее, либо остаются в порядке свободного конструирования, исходя из известных элементов отражения.
Схематизация
– знаково-символическая деятельность,
целью которой является ориентировка в
реальности (структурирование, выявление
связей), осуществляющаяся одновременно
в двух планах с постоянным поэлементным
соотнесением символического и реального
планов. В учебной деятельности наиболее
распространено применение схем для
ориентировки в решении задач.
