Вопросы и задания для самоконтроля

Задание 1. Даны структурно-семантические категории: аллегория, знак, метафора, символ, эмблема:

а) дайте определение перечисленным понятиям и приведите примеры из области различных видов искусства;

б) укажите существенные различия между этими понятиями;

в) выделите сходные черты между всеми перечисленными или отдельными терминами.

Задание 2. Внесите соответствующие данные в графы табл. 1.1.

Таблица 1.1

Подходы в понимании категории этничность	Краткая характеристика подхода	Наиболее яркие представители
Примордиалистский
Инструменталистский
Конструктивистский

Задание 3. Проследите трансформацию категории миф в мировой культуре, отразив ответы в табл. 1.2.

Таблица 1. 2

Ф.И.О ученого-исследователя	Трактовка категории миф
Э. Кассирер
К. Юнг
К. Леви-Стросс
А. Ф. Лосев
Мое понимание вопроса

Задание 4. В табл. 1.3 приведены примеры современных ритуалов. Определить их общий социальный смысл и психологический смысл, выбрав соответствующий вариант ответа из приведенных ниже.

Таблица 1.3

Ритуал	Социальный смысл ритуала (буква)	Психологический смысл ритуала (цифра)
Разбивать посуду «на счастье»
Вручение паспорта
Класть пятикопеечную монету под пятку перед экзаменом
Девушки, выходя замуж, меняют фамилию
Отметить праздничное событие в компании друзей
Соблюдение траура
Давать имя ребенку в честь небесного покровителя

Варианты ответов:

А. Не менять своего имени, чтобы духи-покровители тебя узнали.

Б. Принесение жертвы богу солнца.

В. Инициация, посвятительные обряды, связанные с переводом юношей

и девушек в возрастной класс взрослых мужчин и женщин.

Г. Совместные трапезы, «преломление хлеба».

Д. Добиться благосклонности предков.

Е. Наречение человека именем при приеме в общину.

Ж. Отношение ко всем предкам как одушевленным.

1. Обеспечить стабильность, принять меры против неприятностей в буду-

щем.

2. Признать своим, близким по крови.

3. Обозначение социальной преемственности.

4. Символическое выражение принадлежности к новой группе, компании.

5. Обеспечить повторяемость, предсказуемость событий бытия.

6. Психологическое приспособление к новым, незнакомым предметам.

7. Обозначение социального статуса.

Задание 5. Проанализируйте образ одного из героев (по выбору):

Илья Муромец Ходжа Насреддин

Красная Шапочка Братец Кролик

Щелкунчик Царь Салтан

Маленький Мук Снегурочка

по следующим критериям:

– социальные параметры;

– внешний вид;

– речевые обороты;

– символы и атрибуты;

– ценности.

Задание 6. Соотнесите понятия и определения:

1) мифология	а) образно-символическое воспроизведение действительности;
2) религия	б) рациональная реконструкция мира;
3) искусство	в) нормы поведения, отношений между людьми;
4) наука	г) вера в трансцедентное;
5) философия	д) мудрость в формах мысли, теоретическая душа культуры;
6) мораль	е) целостное, одушевляющее природу восприятие мира.

Задание 7. Соотнесите понятие и его определение – тотемизм, мифология, анимизм, доместикация:

1. Универсальный способ постижения мира, систематизация его элементов на основе одушевления и антропоморфизации сил природы, земных и потусторонних явлений;

2. Вера в существование духов, в одушевленность всех предметов, а также наличие независимой души у людей, животных, растений;

3. Древнейшая форма религии, которая характеризуется верой в сверхъестественную связь и кровную близость определенной родовой группы с каким-нибудь одушевленным растением или животным;

4. Одомашнивание – производимая человеком манипуляция над растениями и животными с целью привнесения некоторых генетических или морфологических изменений.

Задание 8. Укажите основные признаки появления ранних цивилизаций, приведите примеры:

а) формирование нации;

б) появление письменности;

в) развитие государства;

г) возникновение города;

д) становление социальных институтов;

е) строительство монументальных сооружений.

Задание 9. Выберите термин из ниже предложенных, соответствующий данному определению:

1. Художественная коллективная творческая деятельность народа, отражающая его жизнь, воззрения, идеалы в создаваемой им поэзии, театре, танце, архитектуре, изобразительном и декоративно-прикладном искусстве.

2. Синтетическое по характеру искусство, изначально связанное с трудовой деятельностью человека и представляющее одновременно материальную и духовную культуру, микропоэтическую картину мира.

3. Элементы социального или культурного наследия, передающиеся от поколения к поколению и сохраняющиеся в определенных социальных группах в течение длительного времени.

4. Культурная общность людей, связанная общей территорией, происхождением, языком.

5. Консервативная культура, ориентированная на сохранение корней, отражающая самобытность народа, его быт, промыслы, тип жилища, язык, психологические особенности. Например, самовар и сарафан у русских, зеленый чай у бурят и т. п.

6. Общество, в котором человек не мыслит себя вне природы, над ним всецело властвуют вековые традиции (обычаи, запреты). Такое общество не склонно к принятию каких бы то ни было новшеств.

Народ, народное искусство, народное творчество, традиции,

традиционное общество, этническая культура.

Задание 10. Сделайте подбор произведений искусства (составьте список), фотографий, иллюстраций на темы «Синтез искусств – содружество чувств», «Секреты палехской шкатулки». Подберите музыкальные произведения, мультимедийные эффекты и стиль оформления вышеуказанных текстов.