
- •3,4. Основные парадигмы современной западной социологии.
- •Сущность идеи когерентности социологических теорий и ее реализация в современной западной социологии.
- •Современные подходы к соотношению макро- и микро- социологии.
- •7. Дискуссия о постмодернизме в современной социологии
- •8. Параметры и модели глобализации (р.Робертсон, Дж.Ритцер и др.).
- •Теория структурно-функционального анализа (общая характеристика).
- •Общая характеристика и особенности французского структурализма.
- •11. Структурная антропология к.Леви-Стросса
- •Структурный анализ языка р.Барта.
- •Концепция действия в динамической социологии а.Турена
- •Характеристика м.Фуко основных эпистем как структурирующих форм сознания и культур исторических эпох.
- •Проблема власти в творчестве м.Фуко.
- •Развитие системного подхода в социологии н.Лумана.
- •Общая характеристика современного неофункционализма.
- •Сущность социологической концепции п.Бурдье.
- •Теория структурации э.Гидденса.
- •Разработка а.Шюцем феноменологического метода в социологии.
- •23.Гуманистическая социология п.Бергера и т.Лукмана.
- •Этнометодология как теоретическое и прикладное направление в современной западной социологии.
- •25. Эволюция «критической теории общества» Франкфуртской школы в современной западной социологии.
- •Конфликтуалистский функционализм л. Козера.
- •27. Развитие идей Франкфуртской школы ю.Хабермасом: критика позитивистской науки и инструментального разума.
- •28. Теория «коммуникативного действия» ю.Хабермаса
- •30. Концепция современности э. Гидденса.
- •33. Глобализация в совр..
- •Диалектическая теория конфликта р. Дарендорфа.
- •33 Понятийная схема социального конфликта в современной западной социологии.
Структурный анализ языка р.Барта.
«Миф» Одной из основных проблем, которую разрабатывал Р. Барт, были отношения языка и власти. Язык, с одной стороны, является ключевым узлом для социализации, с другой, — обладая своей структурой, синтаксисом и грамматикой, несёт в себе определённый властный посыл.
В этой связи интересным оказывается осмысление понятия «миф». Для Барта — это особая коммуникативная система, сообщение: философ определяет миф как совокупность коннотативных означаемых, образующих латентный (скрытый) идеологический уровеньдискурса. Смысл и направление деятельности мифа оказывается двояким:
с одной стороны, он направлен на изменение реальности, имеет целью создать такой образ действительности, который совпадал бы с ценностными ожиданиями носителей мифологического сознания;
с другой — миф чрезвычайно озабочен сокрытием собственной идеологичности, то есть он стремится сделать так, чтобы его воспринимали как нечто естественное, само собой разумеющееся.
Барт особо подчеркивает, что миф — это не пережиток архаического сознания, а огромная часть современной культуры. Миф сегодня реализует себя в рекламе, кино, телевидении и т. д.
Концепция действия в динамической социологии а.Турена
Французский исследователь Ален Турен (1925), будучи сторонником структурно-функционального анализа и разработчиком социологии труда, предложил свою версию социального действия в работе «Социология действия», получившую название «акционизм». В начале своей работы он критикует тех теоретиков, которые пытаются раскрыть природу социального действия, исходя из концепции «нормативного детерминизма», т.е. признающих, что само действие есть результат уже сложившихся социально-нормативных систем. Автор ставит перед собой более широкую задачу - объяснить развитие общества как результат взаимосвязи действия и ценностно-нормативных систем, т.е. ответить на вопрос, как возникают в процессе социального развития эти системы, и какую роль они играют в жизни людей.
Явление социального действия здесь берется в достаточно широком контексте - это и трудовая деятельность (трактуемая достаточно широко) как единство физического и интеллектуального труда, и системы социального общения, воздействия человека на человека (социабельность), и как отношение одних групп населения к другим (социальное движение), и как особый тип отношения человека к природе (экосистема, экодействие).
Действие, таким образом, понимается не в индивидуальном плане, а как проявление некой коллективной активности, действием «исторического субъекта», под которым понимается и группа, и класс, и общность, и широкое социальное движение. Например, студенческое движение во Франции в 60-е годы. Определяя эволюционный тип общества, А.Турен считал, что главными факторами общественного устройства являются не экономические, а социокультурные. Экономика разных стран может иметь приблизительно одинаковый характер, а их история будет весьма отличаться друг от друга. И это отличие будет в основном проявляться именно в различных аспектах социальной и культурной групп. Социология как наука должна улавливать эти отношения и раскрывать их людям.
Не углубляясь слишком далеко в историю, А.Турен стремится проследить динамику современного западного общества, выделяя два этапа его развития: индустриальный и постиндустриальный. Первый характеризуется тем, что его социокультурные отношения определяются противоборством рабочих и капиталистов. А второй этап (или современное западное общество), не ликвидируя социальных противоречий, переводит их в разряд отношений между «технократами» и «профессионалами». Технократы - это и есть современный господствующий класс, контролирующий институты власти и управления, регулирующий социальные передвижения. Под профессионалами же понимаются научно-техническая интеллигенция и ее подпитка - студенчество. Таким образом, А.Турен уводит в тень политической жизни рабочий класс, подчеркивая его нейтральность в социальных движениях современного западного общества.