
- •29 Березня 2007 р. Протокол №8.
- •20 В. Народницький напрям найяскравіше виявився в працях Максимовича, Костомарова, Куліша, Лазаревського й Антоновича.
- •Григорій грабянка і його літопис.
- •Юрій луценко.
- •Історіософія й методологія історії в.Антоновича
- •Позитивізмі.
- •Українська історіографія доби другого інтелектуального ренесансу (друга половина 1980-х - 1990-ті)
- •Загальний образ минулого України: підходи сучасної української історіографії
Історіософія й методологія історії в.Антоновича
В епоху романтизму в європейській історичній думці значного поширення набула філософія історії. За твердженням Бенедетто Кроче, тогочасна філософія історії - це "всі трансцендентні концепції історії, оскільки вони віддаляють факт від ідей, події від пояснення, дію від мети, світ від Бога".1 Особливу популярність філософія історії отримала серед істориків тих народів, що знаходилися в менш привілейованих умовах політичного і культурного життя, ніж провідні європейські нації. У Польщі Цешковський в "Отче наш" доводив першість слов'ян, і насамперед поляків, в історичному минулому та майбутньому, а Джоберті на основі філософсько-апріорних узагальнень пророкував велику долю італійців. Перші кроки в цьому відношенні в 40-х роках XIX століття зробила й українська історико-національна думка. У "Книзі буття українського народу" М.Костомаров у містично-релігійній формі прагнув дати осмислення українського історичного процесу з метою довести, що "Україна буде непідлеглою Річчю Посполитою в союзі слов'янськім",2 однак це були лише ескізи до вироблення загальних положень щодо національного буття. Тому в українській історіографії превалює думка, що до М.Грушевського, ніхто свідомо не ставив перед собою завдання всебічно охопити український історичний процес, створити генералізуючу історіософську картину його еволюції.3 Дійсно, за винятком невеликого за обсягом вступу до "Бесід про часи козацькі на Україні" і фрагменту лекційного курсу з антропології під назвою "Три типи народні", опублікованого в галицькій "Правді" О.Кониським, Антонович ніде в концентрованому виразі не викладає своїх суджень. Але, володіючи неабиякими синтетичними здібностями і будучи епігоном схильної до філософських спекуляцій лелевелівської історичної школи, Антонович ніколи не полишав бажання окреслити ідейний зміст національного історичного процесу. Антонович, за твердженням М.Грушевського, як ніхто з відомих йому істориків "мав нахил до синтезу".4 На заваді була лише слабкість української історико-політичної думки і відсутність належної наукової бази для того, щоб обґрунтувати на основі історичних паралелей осьові лінії національного буття в минулому і сьогоденні. Цю роздвоєність у творчості Антоновича відмітив і С.Томашівський. "Спеціальні синтетичні здібності, - констатує він, - повинні були довести Антоновича до того, щоб охоплювати широкі історичні горизонти, щоб давати широкі огляди історичного процесу, усього національного життя, щоб створити одноцільний образ історичної минувшини України, а тим часом він обертався без усталу в усяких обмеженнях і щодо часу, і щодо місця, а у кінці стає археологом-системпиком".5
Розкидані по численних працях, лекційних курсах спостереження Антоновича відносно ключових проблем національної історії все-таки дають можливість реконструювати історіософські засади його творчості і окреслити ідейну лінію осмислення ним історії України. На основі численних спостережень, думок, апріорних побудов, які звучать відверто в працях чи виражаються в контексті окремих епізодів української історії, можна зазначити, що створення генералізуючої історіософської системи, прилаштованої до українського історичного процесу, було для Антоновича лише питанням часу.
Як і виключна більшість видатних істориків XIX століття, Антонович поєднав у своїй філософії історії компоненти німецького ідеалістичного історизму, що сприймався крізь призму польської романтики, і французького раціоналізму та раннього позитивізму.6 Такий симбіоз привів Антоновича до елементів національного ідеалізму, введення в систему історичної концепції категорії духовних "вартостей", які він постійно прагне поєднати з методичними принципами об'єктивістської доктрини наукового пізнання, запозиченими в