
- •Тема: методология и методы языкознания
- •Философский компонент методологий лингвистического поиска
- •Явление и сущность в науке о языке
- •Законы диалектики в «жизни» языка
- •Закон единства и борьбы противоположностей в «жизни» языка
- •Закон отрицания отрицания в «жизни» языка
- •Сравнительно-исторический метод
- •Сравнительно-сопоставительный метод (типологический)
- •Часть 2. Описательный метод Понятие об описательном методе
- •Полевая лингвистика
- •Методика лингвистического эксперимента
- •Структуральные методы Метод дистрибутивного анализа
- •Метод компонентного анализа
- •Сема, семема, семантема, семный
- •Лингвостатистический метод
Явление и сущность в науке о языке
Понятия «явление» и «сущность» в современной науке относятся к числу наиболее употребительных, хотя и требующих своего осмысления. Основой такого понимания могут стать категории всеобщего и единичного, особенного.
Всеобщее — это объективно существующая общность языковых явлений. Их общность обеспечивается единством присущих им свойств и признаков.
Единичное (отдельное) — это отдельные знаки, единицы, явления, процессы, происходящие в том или ином языке. В качестве единичного может рассматриваться и некоторый разряд, класс, группа языковых явлений в их отношении к более общему образованию.
Единичное языковое явление характеризуется тем, что обладает как общими с другими явлениями языка свойствами, так и специфическими характеристиками. Все общее и особенное существует в единичном языковом явлении как единое целое. Познать всеобщее можно только изучая и сопоставляя большое количество единичных явлений языка, а само познание языка осуществляется по схеме: от единичного через особенное к всеобщему.
В конечном счете сущность языкового явления раскрывается только путем обнаружения его связей и отношений с другими явлениями на основе выделения единичного, особенного и всеобщего. Сущность — это внутренняя, наиболее устойчивая сторона, определяющая природу изучаемого языкового явления. Языковое явление, в отличие от сущности, — более изменчивая, динамичная сторона языкового образования. Каждое языковое явление обладает множеством признаков, которые, собственно, и служат средством репрезентации сущности изучаемого.
Цель лингвистического исследования состоит как раз в том, чтобы, изучая внешние формы проявления языка, познавать его сущность.
Законы диалектики в «жизни» языка
Языковые явления познаются в процессе изучения их возникновения и развития. Важнейшим условием познания этой закономерности является умение применять закон перехода количественных изменений в качественные. Согласно этому закону, изначально незначительные и незаметные количественные изменения в составе того или иного языкового явления, накопившись до определенного рубежа, начинают нарушать его структуру, вызывая тем самым глубинные качественные изменения. В итоге языковое явление изменяется, его старые структурообразующие качества подвергаются трансформации, порождая тем самым новую качественную сущность явления.
Понятие «количество» получает в языке весьма многоаспектную реализацию: в долготе звука, силе звука, количественном составе однородных явлений, в степени их употребительности и т.п. Как утверждают философы, количественные изменения языковых явлений представляют собой эволюционную форму развития этих явлений. Качественные изменения соотносимы с революционной формой развития языка, т.е. они являют собою скачок, приостановку постепенности количественных изменений и переход от одного качественного состояния к другому. Скачок завершает эволюционную стадию развития, но не обрывает его, а становится его кульминацией и своего рода переломным моментом в развитии языкового явления, за которым следует его новое качество.
Методологическая ценность закона перехода количественных изменений в качественные определяется тем, что он указывает общий путь развития языка, требуя это общее найти в конкретном, а затем в каждом конкретном увидеть особые формы такого перехода. Действительно, язык постоянно находится в состоянии качественного изменения и развития.
Прежде всего эволюционирует словарный состав языка. Одни слова уходят в небытие, другие появляются. В первом случае образуется фонд устаревших слов (городовой, пристав, околоточный, рында, кружало, конка), во втором — неологизмы (перестройка, космический корабль, космодром и др.). Изменениям подвергается внутренняя форма номинативных единиц языка: «прямая» внутренняя форма при непрямой номинации нередко усложняется «косвенной». В процессе опрощения, переразложения и осложнения изменяется морфемный состав слов. Хотя и медленно, но изменяется фонетическая система языка. Изменилось количество и качество фонем, характер их оппозиций и т.п.(юсы). В итоге звуковой облик многих слов стал несколько другим. Ср. бъчела и пчела, жьрьць и жрец, шия и шея.
В ГРАММАТИКЕ: система склонений, времен глагола и т.д. Появились формы одушевленности и неодушевленности имен существительных, аналитические формы степеней сравнения, деепричастия, модальные слова. Меняется содержательная сторона грамматических категорий. Изменилось содержание категории числа: значение единственного числа теперь представляет только одну единицу, а множественное число начинается с двух и заканчивается любым множеством. Ср. в древнерусском языке: двойственное число выражало два спаренных предмета, множественное число — совокупность предметов, начинающуюся с трех и заканчивающуюся любым множеством.
Сам процесс перехода количественных изменений в качественные можно продемонстрировать разными его проявлениями. Одно из них — степень употребительности языковых единиц. Пока изменения в языке находятся на уровне индивидуального новшества, качественных изменений не происходит. Если же индивидуальное новшество получает общенародное употребление, то оно приобретает статус узуса.
Не менее значимой формой проявления перехода количественных изменений в качественные является процесс накопления в языке однотипных единиц. Так происходит при формировании новой части речи. Несколько слов, однотипных с точки зрения категориального значения, морфологии и синтаксических функций, не образуют части речи. Если же таких слов набирается хотя бы более двух-трех десятков, то появляются основания для их выделения в самостоятельную часть речи. Так, например, решается вопрос о предикативах (категории состояния) в современных славянских языках, вопрос о признании причастий отдельной частью речи и др. Концентрация стилевых элементов одного типа дает основание рассматривать вопрос о наличии соответствующего стиля речи. В области семасиологии ярким примером роли накопления категориальных признаков для перехода количественных изменений в качественные служит процесс расщепления полисемии на омонимы.
И, наконец, применяя закон перехода количественных изменений в качественные, следует иметь в виду два типа изменений качества языковых единиц — трансформацию и развитие.
Трансформация — микросистемное, замкнутое преобразование, представляющее собой переход языкового явления из одного класса (разряда, группы) в другой. Примерами трансформации могут служить: переход слов из одной части речи в другую, явления переходности между словами и морфемами, между синтаксическими единицами и словами, между морфемами, между фонемами и т.п.
Развитие языка отличается незамкнутым характером. Это означает, что в процессе перехода количественных изменений в качественные явление выходит за пределы своего исконного категориального поля. Этому способствует приобретение им новых свойств, признаков, функций, т.е. нового качества. Примером тому могут служить преобразования в области склонения имени существительного русского языка: они перегруппировались по новым типам словоизменения. Ср. шесть типов склонения существительных в древнерусском языке.
ИТАК, закон перехода количественных изменений в качественные должен использоваться для адекватного описания характера языковых изменений.