
- •2) Сформулируйте основной вопрос философии и варианты ответа на него (материализм,идеализм).
- •3)Назовите отличия философии от религии и мифологии.
- •4) Периодизация Античной философии. Основные черты Античной философии: космоцентризм, рационализм, онтологизм.
- •5) Раскройте сущность метода Сократа. Для чего им применялся этот метод?
- •6) Как соотносятся мир идей и мир вещей по Платону? Какой мир первичен? Какими свойствами обладают идеи и вещи?
- •7) Почему знание Платон называет припоминанием?
- •8) В чем, по мнению Платона заключается социальная справедливость?
- •9) Учение Аристотеля о бытии: 4 причины существования вещи.
- •10) Учение Аристотеля о душе (3 вида души и их свойства: растительная, животная, человеческая).
- •11) Раскройте понятия «патристика», «схоластика» «символизм», «теоцентризм», «провиденциализм», «креационизм» (Средневековая философия).
- •12) Раскройте сущность проблемы универсалий. Что такое универсалии, кто такие номиналисты, реалисты и концептуалисты?
- •13) Почему эпоха Возрождения получила такое название — «Возрождение»?
- •14) Перечислите основные направления философии эпохи Возрождения и кратко охарактеризуйте их.
- •15) В чем заключается основная идея пантеизма как учения? Что такое натурфилософия?
- •16)Какой переворот совершил Коперник в науке? в чём смысл его открытия, и что оно меняло в картине мира?
- •17) Раскройте понятия: «эмпиризм», «рационализм», механицизм, деизм, Универсум (эпоха Нового времени).
- •18) Классификация заблуждений по ф. Бэкону (идолы рынка, пещеры, рода и театра -раскрыть и привести свои примеры).
- •19) Чем индукция отличается от дедукции? Приведите свои примеры индуктивного и дедуктивного рассуждений
- •20.Правила метода р. Декарта (4 правила).
- •23) Что такое вещь-в-себе у Канта? Приведите примеры вещей-в-себе.
- •24) Какими познавательными способностями по Канту обладает человек? в чем отличия между разумом и рассудком?
- •25) Что такое априорные формы? Перечислите априорные формы рассудка, чувственности и разума.
- •27) Категорический императив Канта: определение. Свобода по Канту: определение.
- •29) Назовите три этапа, которые проходит в своем развитии Абсолютная Идея (по Гегелю), дайте их характеристику.
24) Какими познавательными способностями по Канту обладает человек? в чем отличия между разумом и рассудком?
гносеологическое учение Канта, выделяющего три основные способности человека к познанию: чувственность, рассудок и разум. Чувственность - это способность к ощущениям, когда объективно существующие вне человека вещи воздействуют на его органы чувств и вызывают хаотические, неупорядоченные ощущения (зрительные, слуховые и т.п.). Рассудок это способность человека сопоставлять и систематизировать данные чувственного познания, что осуществляется с помощью понятий (рассудок обладает двенадцатью априорными категориями), с помощью которых человек пытается объяснить реальность. При помощи разума человек пытается получить целостное, единое знание обо всей реальности. Разум обладает тремя априорными идеями: психологической - идеей души, космологической - идеей мира, теологической - идеей Бога.
Противопоставление Раз., как более высокой «способности души», Рас. первоначально было связано с идеей разграничения земного и небесного миров, радикально различающихся по своей природе. Рас. способен познавать лишь земное, т.е. относительное и конечное; Раз. же, сущность которого в целеполагании, должен раскрывать сущность небесного, т.е. абсолютного, бесконечного, божественного.
25) Что такое априорные формы? Перечислите априорные формы рассудка, чувственности и разума.
"Априори"- понятие логики и теории познания,характеризующие знания,предшествующие опыту и независимые от него. В философии Канта априорное знание-это пространство и время, как формы созерцания- условие опытного знания, придающее всеобщий, оформленный ,необходимый характер,поэтому Кант утвеждал,что условием познания являютя априорные формы, упорядочивающие хаос ощущений человека. Идеи бога,свободы.бессмертия недоказуемые теретически, являются постулатами практического разума.Можно сказать, что в философии Канта переплелись идеалистические ,агностические, материалистические тенденции.
Согласно Канту, чувственный опыт дает нам ощущения, которые наш разум подводит под определенные понятия. Самые общие понятия – это категории (причина и следствие, сущность и явление, закономерность и случайность и т.п.), представляющие собой «условия мыслимости» любых предметов и явлений. Категории – априорны, то есть, даны нам до чувственного опыта (лат.a priori – из предшествующего опыта). В отличие от «врожденных идей» Декарта, кантовские «априорные формы знания» – пустые, не заполненные никаким материалом логические формы мышления, данные нам изначально. Они образуют внутреннюю структуру нашего мышления, «категориальный каркас», в который мы «укладываем» показания органов чувств. Априорные формы познания, упорядочивают и систематизируют ощущения.
Совокупность априорных форм Кант назвал «трансцендентальным» слоем сознания, то есть, содержанием сознания, выходящим за пределы чувственного опыта (лат. transcendens – выходящий за пределы). Он выделил три вида познавательных способностей человека – чувственность, рассудок и разум – каждому из которых соответствуют свои априорные формы познания.
Априорными формами чувственности являются чистые созерцания, с помощью которых многообразные, разрозненные и не всегда отчетливые восприятия приобретают всеобщую объективную значимость. Этих форм две — пространство и время. Именно они обуславливают возможность математики как науки.
Априорные формы рассудка представляют собой априорные чистые понятия рассудка (рассудочные понятия) — категории. Категории являются теми формами единства и рассудочными предпосылками, которые сам рассудок с необходимостью присоединяет к многообразному чувственному материалу, уже организованной априорными формами чувственности. Этот синтез обеспечивает возможность естествознания как науки. Кант насчитывает 12 категорий, разделённых на 4 класса: категории количества, категории качества, категории модальности и категории отношения.
Разум познавать не может, но может осуществлять систематизацию познания; главная же область его приложения - практическая философия. Идеи разума поэтому не выражают априорный элемент познания, а являются лишь "проблематическими" понятиями "как если бы" (als ob), за исключением идеи свободы, которая лежит в основании практического разума: "Но свобода - единственная из всех идей спекулятивного разума возможность, которой хотя мы и не постигаем, но знаем a priori, так как она есть условие морального закона, который мы знаем". В трансцендентальной диалектике Кант исследует вопросы, каковы априорные формы чистого разума как особой познавательной способности, как возможны априорные синтетические суждения в метафизике, и как возможна метафизика в качестве науки. Существуют априорные понятия чистого разума — трансцендентальные идеи, отличие которых от категорий рассудка состоит в том, что они не соответствуют никакому предмету и выходят за пределы опыта в стремлении завершить всякое рассудочное познание высшим единством. Но это формы, которые вводят нас в иллюзию познавания метафизических вопросов.