Самарский лицей информационных технологий

Кафедра информатики и ИТ

Информатика и ИКТ, 8 класс

База заданий для подготовки к контрольной работе

по теме «Информация и её измерение. Информационные процессы».

8класс, II четверть

1 Часть.

1) Ответьте на вопросы:

1. Расскажите о подходах к понятию информации в различных областях знаний.

2. Назовите виды информации по способу восприятия человеком. Приведите примеры.

3. Назовите виды информации по форме представления. Приведите примеры.

4. Назовите виды информации по общественному значению. Приведите примеры.

5. Дайте определение каждому свойству информации. Приведите примеры.

6. Каковы недостатки информации, размещённой в Интернет?

7. Какова роль информации в жизни людей?

8. Перечислите основные информационные процессы. Приведите примеры.

9. Приведите примеры ситуаций, в которых информация: хранится; записывается; создается.

10. Расскажите об информационных процессах в биологии, обществе, технике, управлении.

11. Нарисуйте схему передачи информации. Приведите примеры по схеме.

12. Чем отличается источник информации от приёмника информации?

13. Что такое канал связи? Приведите примеры.

14. Что такое носитель информации? Приведите примеры.

15. Какое количество информации занимает один символ, введённый с клавиатуры?

16. Дайте определения понятиям: язык, алфавит языка, код, кодирование.

17. Назовите виды языков. Приведите примеры.

18. Расскажите о дискретной и аналоговой формах представления информации. Приведите примеры.

19. Какие единицы измерения информации вам известны и как они связаны между собой?

20. Что такое бит? Приведите примеры информации, занимающей 1 бит.

21. Какие подходы к понятию количество информации вам известны? Приведите примеры.

2) Выберите один правильный ответ:

1. Информацию, соответствующую действительности, называют:

1. понятной;

2. актуальной;

3. достоверной;

4. объективной.

2. Как называют информацию, отражающую истинное положение дел?

1. понятной

2. полезной

3. объективной

4. достоверной

3. Информацию, изложенную на доступном пользователю языке, называют:

1. понятной;

2. полезной;

3. объективной;

4. достоверной.

4. Информацию, существенную и важную в настоящий момент называют:

1. понятной;

2. актуальной;

3. достоверной;

4. объективной.

5. Информацию, не зависящую от чьего-либо мнения или суждения, называют:

1. актуальной;

2. объективной;

3. полезной;

4. понятной.

6. Информацию, достаточную для решения поставленной задачи, называют:

1. актуальной;

2. полной;

3. достоверной;

4. понятной.

7. Процесс изменения формы представления информации называют:

1. получением информации;

2. обработкой информации;

3. хранением информации;

4. передачей информации.

8. По способу восприятия информация подразделяется на:

1. текстовую, числовую, графическую, звуковую, звуковую, комбинированную;

2. визуальную, аудиальную, тактильную, осязательную, обонятельную;

3. массовую, личную, специальную;

4. книжную, газетную, компьютерную.

9. Наиболее ярким примером обработки информации может служить:

1. процесс написания реферата;

2. процесс коллекционирования марок;

3. процесс отправки телеграммы;

4. процесс поиска нужного слова в словаре.

10. Дискеты, книги, картины позволяют информацию в основном…

1. передавать и обрабатывать;

2. обрабатывать и хранить;

3. хранить и передавать.

11. Укажите «лишний» объект с точки зрения способа представления информации:

1. школьный учебник;

2. разговор с учителем;

3. фотография мамы;

4. чертеж болта.

12. Прослушанный по радио выпуск новостей является примером:

1. визуальной информации

2. тактильной информации

3. аудиальной информации

4. вкусовой информации

13. Изображенный на рисунке мяч - это пример:

1. текстовой информации

2. графической информации

3. числовой информации

4. звуковой информации

14. Записная книжка обычно используется с целью:

1. обработки информации;

2. хранения информации;

3. передачи информации;

4. хранения, обработки и передачи информации;

15. На метеостанции измерение параметров окружающей среды (температуры воздуха, атмосферного давления, скорости ветра и т. п.) представляет собой:

1. процесс хранения информации;

2. процесс передачи информации;

3. процесс защиты информации;

4. процесс получения (сбора) информации;

16. Наиболее ярким примером передачи информации может служить: