4. Требования к объему контрольной работы, ее оформлению и стилю изложения

Контрольная работа оформляется в соответствии с требованиями, которые предъявляются к научным текстам на правах рукописей.

Объем работы составляет 17-19 страниц в расчете на машинописный текст через 1 интервал, напечатанный на листах формата А 4. Она выполняется компьютерным способом.

Первым является титульный лист, который оформляется в соответствии с требованиями университета. На второй странице излагается план работы. С третьей начинается текст (введение). В конце работы приводятся список использованной при написании литературы и, если в этом есть необходимость, приложения.

При необходимости привлечения текстов использованных источников необходимо придерживаться следующих правил:

- тексты цитат переписываются абсолютно точно, с сохранением имеющейся пунктуации;

- цитируемые слова заключаются в кавычки;

- если цитата не дается в дословном повторении, а приводится в пересказе или слушатель только ссылается на мнение автора, то она не берется в кавычки; в данном случае в подстрочной сноске перед названием источника указывается: “Смотри там-то” (сокращенно: “См.: ...”).

При оформлении работы следует обращать внимание на точность цитат, ссылок, место и год издания.

В контрольных работах не допускаются ссылки на документы для служебного пользования.

В контрольных работах не допускаются ссылки на документы для служебного пользования и ИНТЕРНЕТ. Если слушатель пользовался одним учебником или взял готовый реферат из Интернета, его работа будет оценена на «неудовлетворительно». В дальнейшем ее необходимо будет переделать.

Список использованных источников составляется в соответствии с требованиями, предъявляемыми к оформлению справочно-библиографического аппарата. Примеры такого оформления можно найти в перечнях литературы, помещенных в печатных изданиях, вышедших после 1995 г.

Список использованных источников составляется по разделам в алфавитном или хронологическом (для нормативно-правовых актов) порядке. Следует соблюдать следующий порядок расположения разделов по видам источников:

1) учебные пособия;

2) монографии;

3) статьи;

4) авторефераты диссертаций;

5) диссертации;

6) рукописные работы, имеющие номера государственной регистрации.

На последнем листе необходимо поставить дату написания работы и подпись автора. Все страницы должны быть пронумерованы.

Текст контрольной работы должен быть написан в научном стиле, который позволяет наиболее глубоко выразить содержание поднимаемой проблемы. Следует располагать его части в логической последовательности. Язык должен быть богатым, содержать научные, специальные термины. Необходимо обращать внимание на то, чтобы мысли доносились до читателя образно, ярко. В то же время полностью исключаются просторечия, бытовые обороты, повторы, неточное использование слов.

Выполнение указанных требований влияет на оценку контрольной работы.

Рекомендуемая тематика рефератов:

1. 1. Понятие и предмет этики.

2. Возникновение этики как науки.

3. Основные этапы исторического развития этических учений.

4. Место этики в системе гуманитарного знания.

5. Характеристика основных этических категорий.

6. Соотношение понятий: «этика», «мораль», «нравственность».

7. Общечеловеческие начала этики.

8. Понятие и сущность морали.

9. Структура и функции морали.

10. Мораль как феномен культуры.

11. Понятие и содержание высших моральных ценностей.

12. Влияние массовой культуры на нравственные ориентиры человечества.

13. Нравственная свобода выбора.

14. Мораль и право: единство и различие.

15. Справедливость: нравственный и юридический смысл.

16. Совесть как понятие морального сознания.

17. Категории «добра» и «зла».

18. Этика как философия счастья.

19. Удовольствие как одна из составляющих нравственных ценностей.

20. Категория смысла жизни в этике.

21. Понятие, признаки и виды социальных норм. Их иерархия.

22. Основные источники нравственного становления личности.

23. Роль традиций в этике.

24. Духовность как одна из основных составляющих нравственного воспитания.

25. Влияние нравственного идеала на становление личности.

26. Эволюция морали: прогресс или регресс.

27. Характерные особенности периода предэтики.

28. Основные учения об этике в Древней Греции.

29. Основные этические учения в эпоху Средневековья.

30. Характерные особенности этики Нового времени.

31. Основные этические учения современности (К. Маркс, Ф. Ницше, Л. Толстой, А. Швейцер).

32. Религиозные этические учения.

33. Причины возникновения профессиональной этики.

34. Профессиональная этика как наука: понятие, структура, содержание.

35. Соотношение общей и профессиональной морали.

36. Виды профессиональной этики.

37. Роль и место профессиональной этики в системе этических учений.

38. Специфика профессиональной этики сотрудников Государственной противопожарной службы.

39. Понятие, предмет и содержание проф. этики сотрудников Государственной противопожарной службы.

40. Моральный выбор и его роль в деятельности сотрудников Государственной противопожарной службы.

41. Моральное сознание и моральная практика.

42. Соотношение нравственно-правовых, правовых, моральных и организационно-управленческих норм в профессиональной деятельности.

43. Долг, совесть, ответственность в работе сотрудников Государственной противопожарной службы.

44. Значение цели, средства и результата в оценке нравственной деятельности человека.

45. Долг как понятие морального сознания. Нравственный и профессиональный долг.

46. Профессиональный риск и моральный выбор в служебной деятельности сотрудников противопожарной службы.

47. Содержание понятия «нравственность труда».

48. Принципы гуманизма, законности и справедливости в деятельности сотрудников Государственной противопожарной службы.

49. Структура профессионально-нравственного сознания сотрудников Государственной противопожарной службы.

50. Доверие, правда, истина и их противоположные характеристики.

51. Социальный характер моральных норм.

52. Понятие, содержание и функции служебного этикета сотрудников Государственной противопожарной службы.

53. Основные принципы служебного этикета.

54. Особенности служебного этикета сотрудников Государственной противопожарной службы.

55. Функции служебного этикета.

56. Этикет руководителя и подчиненного в системе МЧС.

57. Специфика профессиональной этики сотрудников Государственной противопожарной службы.

58. Понятие делового общения, особенности делового общения сотрудников Государственной противопожарной службы. Стратегия и стиль делового общения.

59. Взаимодействие профессиональной этики и средств массовой информации.

60. Нравственный конфликт в профессиональной деятельности сотрудников Государственной противопожарной службы.

61. Способы предотвращения конфликтных ситуаций.

62. Причины возникновения и пути преодоления профессионально нравственной деформации среди сотрудников Государственной противопожарной службы.

63. Профессионально необходимые качества сотрудников Государственной противопожарной службы, их нравственное содержание.

64. Проблема форм, методов и средств нравственного воспитания сотрудников Государственной противопожарной службы.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА.

Основная

1. Кондрашов В.А. Этика. Эстетика. М., 2008.

2. Подоляк А.В. Офицеру об этикете. М., 2006.

3. Попов Л.А. Этика: курс лекций. М., 2005.

4. Сокова З.К. Профессиональная этика и служебный этикет. Орел, 2007.

5. Сокова З.К. Профессиональная этика. М., 2005.

Дополнительная

1. Альгин А.П. Риск и его роль в общественной жизни. М., 2006.

2. Безруких М.М.Я и другие Я, Правила поведения для всех. М., 2004.

3. Иванов В.Г. История этики Древнего мира. СПб., 2007.

4. Иванов В.Г.История этики Средних веков. Л., 2006.

5. Карташова Л.В. Поведение в организации. М., 2007.

6. Максимов Л.В. Проблема обоснования морали. М., 2005.

7. Матюшин Г.Г. Стыд и совесть как формы моральной самооценки. М., 2005.

8. Этика // под ред. Мишаткиной Т.В., Яскевич Я.С. Минск 2008.

Под общей редакцией