МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Воронежский Государственный Технический Университет

Кафедра компьютерных интеллектуальных технологий проектирования

Методические указания

по выполнению дипломного проекта

для студентов специальности:

230202 “Информационные технологии в образовании ”

Воронеж 2009

Методические указания по выполнению дипломного проекта для студентов специальности 230201 дневной формы обучения / Воронеж. гос. техн. ун-т; Воронеж, 2007. с.

Введение в порядок выполнения дипломного проекта.

Дипломное проектирование является заключительным этапом обучения в ВУЗе.

Целью дипломного проектирования является систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний студентов и применение этих знаний при решении конкретных научных, теоретических, технических, экономических и производственных задач.

Работа над дипломным проектом способствует проявлению у студентов самостоятельности, творческих способностей и инженерной инициативы при решении научных и технических задач, а также получению навыков чёткого и логичного формулирования своих мыслей, публичной защиты предлагаемых решений.

Дипломный проект является работой студента, на основании которой государственная аттестационная комиссия решает вопрос о присвоении дипломнику квалификации инженера.

В ходе дипломного проектирования следует использовать материал, собранный в период производственных практик, специальную техническую литературу (учебники, монографии, справочники), периодические издания (научно-технические журналы, сборники экспресс-информации, сборники НИР И ОКР), нормативную техническую литературу (руководящие технологические материалы, стандарты, нормали, каталоги), методические материалы по выполнению отдельных разделов дипломного проекта.

Естественно, что содержание разработок в дипломных проектах должно быть на уровне современных требований и обеспечивать решение поставленных задач на базе новых достижений в области вычислительной техники, информационного обеспечения, математических методов.

При выполнении дипломного проекта студент должен проявить полную самостоятельность, умение решать поставленные перед ним научно-технические задачи и умение обосновывать принятые научно-технические решения.

Выпускник по направлению подготовки дипломированного специалиста “Информационные системы” должен знать:

• современные методы и средства разработки информационных систем;

• принципы описания информационных систем и их элементов на основе системного подхода;

• принципы построения аналитико-имитационных моделей информационных процессов, основные классы моделей и методы моделирования, методы формализации, алгоритмизации и реализации моделей на ЭВМ;

• способы записи алгоритмов и конструирования программ с использованием различных алгоритмических языков;

• основные принципы организации и функционирования вычислительных систем, комплексов и сетей ЭВМ; характеристики, возможности и области применения наиболее распространенных классов и типов ЭВМ в информационных системах;

• модели и структуры информационных сетей, методы оценки эффективности информационных сетей;

• методы и модели управления информационной системой, программные и технические средства реализации системы управления;

• основные принципы организации баз данных информационных систем, способы построения баз данных, баз знаний и экспертных систем;

• модели и методы формализации и представления знаний в информационных системах;

• принципы организации, структуры технических и программных средств компьютерной графики и мультимедиа технологий;

• принципы обеспечения условий безопасности жизнедеятельности при разработке и эксплуатации информационных систем;

• перспективы развития информационных систем, их взаимосвязь со смежными областями;

• проблему информационной безопасности и защиты информации в информационных системах;

• основные понятия банков и баз данных;

Студент при дипломном проектировании должен уметь использовать:

• современные методы системного анализа информационных процессов и принятия решений в информационных системах;

• методы и средства информационных технологий при разработке корпоративных информационных систем;

• методы и инструментальные средства моделирования при исследовании и проектировании информационных систем;

• методы и средства разработки алгоритмов и программ, современные технологии программирования информационных систем;

• современные системные программные средства и операционные системы;

• сетевые программные и технические средства информационных систем;

• интеллектуальные информационные системы, инструментальные средства управления базами данных и знаний;

• инструментальные средства компьютерной графики и графического диалога в информационных системах;

• методы расчета надежности информационных систем;

• методы обеспечения информационной безопасности и защиты информации;

иметь опыт:

• проектирования информационных систем и их элементов в конкретных областях;

• применения математических моделей и методов анализа, синтеза и оптимизации детерминированных и случайных информационных процессов;

• моделирования информационных систем на современных ЭВМ на базе аналитико-имитационного подхода;

• выбора технологии программирования и инструментальных программных средств высокого уровня для задач проектирования информационных систем и их элементов;

• выбора архитектуры и комплексирования аппаратных средств информационных систем;

• организации работы в коллективе разработчиков информационных систем.

Работа над дипломным проектом включает в себя ряд этапов, среди которых:

• выбор и закрепление темы дипломного проекта;

• разработка и утверждение задания на дипломный проект;

• преддипломная практика;

• сбор материала для проектирования на объекте практики;

• проектирование и программирование;

• написание и оформление пояснительной записки и чертежей, входящих в дипломный проект;

• сдача проекта на кафедру и подготовка выступления в ГАК;

• предварительная защита дипломного проекта на кафедре;

• направление проекта на рецензию (по согласованию с заведующем кафедрой);

• защита в ГАК.

Разработанные в дипломном проекте научные и инженерные проблемы отражают уровень подготовленности будущего инженера, как специалиста, овладевшего знаниями теории, основными направлениями научно-технического прогресса и умеющего руководствоваться ими при решении практических задач, видеть перспективы развития отрасли, вести исследования с применением современных математических, графических и др. методов, использовать теорию эксперимента, моделирование и т.п.

Достойная защита дипломного проекта предопределяет во многих случаях дальнейшую судьбу будущего инженера.

Студент, выполняющий дипломный проект, является единственным автором и полностью отвечает за принятые в проекте решения, за его оформление, изложение записки, своевременное выполнение и сдачу на кафедру.