ІV семестр

Практичне заняття 1 (2години)

Олесь Гончар. Краса і сила кохання як матеріал художнього осмислення

новели «За мить щастя», «Залізний острів»

План

1. Узагальнений образ миті життя, філософія миті щастя людини («За мить щастя»).

2. Новела — засторога «Залізний острів». Символіка танку юних Віталика і Тоні на розпеченій палубі затонулого крейсера.

3. Художня майстерність письменника.

Рекомендована література

1. Вінок пам'яті Олеся Гончара: Спогади. Хроніка. - К., 1997.

2. Гуменний М. Олесь Гончар: Книга для вчителя. — К., 1991.

3. Жулинський М. Олесь Гончар: творчість як доля// Українська мова і література в школі. - 1991. - №11. - 12.

4. Погрібний А. Олесь Гончар. - К., 1989.

Практичне заняття 2 (2години)

Індивідуальний стиль Григора Тютюнника

План

1. Проза Григора Тютюнника: вселюдські мотиви й проблеми крізь призму конкретної історії героя, його душевного стану.

2. Образ українського села середини ХХ століття через долі героїв, прихований психологізм творів.

3. Образ любові у новелах „Три зозулі з поклоном”, „Зав’язь” як утілення християнської моралі, роль художньої деталі.

4. Любов до людей як головна ознака таланту Г. Тютюнника, розкриття ним краси внутрішнього світу своїх героїв.

5. „Вічна” тема „любовного трикутника” в новій інтерпретації (новела Г.Тютюнника „Три зозулі з поклоном”).

Рекомендована література

1. Борзенько О.І., Сподарець М.П. Українська література. Хрестоматія-довідник.— Харків : Видавництво „Ранок”, 2009.

2. Вічна загадка любові: Літературна спадщина Григора Тютюнника. Спогади про письменника,— Київ, 1988.

3. Мороз Л. Григір Тютюнник,— Київ, 1991.

Семінар 1 (2 години)

Використання фольклорної поетики Василя Земляка в романі "Лебедина зграя"

План

1. Традиційний зміст в оправі модерної форми.

2. Поєднання у творі реалізму, модерної умовності, філософічності.

3. Образи - символи ( лебедина зграя, гойдалка тощо). Використання фольклорної поетики.

4. Персоніфікований алегоричний пейзаж.

Рекомендована література

1. Жулинський М. «Я поведу вас у вічність,...»// Наближення. — К., 1986.

2. Заповіт любові. Спогади про Василя Земляка. — К.,1983.

3. Слабошпицький М. Василь Земляк. Нарис життя і творчості. — К., 1994.

4. Дімаров А. Зрештою, життя прекрасне// Слово і час. — 1998. - №: 4-5.

Семінар 2 (2 години)

П.Загребельний "Диво". Наскрізні проблеми: людина перед вибором. людина у процесі самопізнання та самоствердження, людина-творець

План

1. Роман «Диво» - найкраща річ в історичній романістиці П.Загребельного.

2. Характеристика головних образів - персонажів.

3. Актуальні проблеми сьогодення через призму історичного роману «Диво».

4. Художня майстерність письменника.

Рекомендована література

1. Шаховський С. Романи Павла Загребельного.-К.,1974.

2. Фащенко В. Павло Загребельний. -К.,1984.

3. Дончик В. Істина-особистість: Проза Павла Загребельного.-К., 1984.

Семінар 3 (2 години)

Постмодернізм молодої української поезії

План

1. Строкатий і розмаїтий літературний дискурс останнього десятиліття ХХст.

2. Створення літературного угрупування Бу-Ба-Бу.

3. Стале поєднання патетики з іронією, нахил до стилізаторства і заміна „ліричного героя” щоразу новою маскою.

4. Утворення АУП.

5. Сучасні часописи та їх популярність.

Рекомендована література

1. Демська-Будзуляк Л. Справжнє обличчя літературного покоління дев’яностих—спроба ідентифікації. —Кур’єр Кривбасу.—2000.—Ч.1- с.49.

2. Денисова Т., Сиваченко Г. Постмодернізм// Лексикон загального та порівняльного літературознавства.—Чернівці: Золоті литаври, 2001.

3. Жулинський М. Подих третього тисячоліття: літературно-критичні статті.—Луцьк: Терен, 2003.

4. Історія української літератури ХХст.—Кн.2, ч.2.—К.:Либідь, 1995.

Практичне заняття 3 (2години) Оксана Забужко „Казка про калинову сопілку”. Галина Пагутяк „Потрапити в сад”, „Душа метелика” План

1. Вічна проблема Авеля і Каїна в жіночому варіанті твору О.Забужко (інтерпретація відомої легенди у „Казці про калинову сопілку”, її вирішення у творі письменниці).

2. Поглиблений психологізм, поєднання романтизму та реалізму у зображенні образів Ганнусі та Оленки.

3. Морально-етична проблематика новел Галини Пагутяк.

4. Своєрідність творення образів Грицька та Микольця (новела „Потрапити в сад”).

5. Глибинні психологічні зрухи, комплекси, надриви, травми, складний внутрішній світ людини у поєднанні з первинною красою природи у творчості Г.Пагутяк.

6. Особливості змісту і художньої форми творів. Новаторство письменниць.

Рекомендована література

1. Андрусяк І. Літпроцесія: рецензії, есеї, статті.—Донецьк: Видавнича агенція «ОСТ», 2002.

2. Жулинський М. Подих третього тисячоліття: літературно-критичні статті.—Луцьк: Терен, 2003.

3. Забужко О. Сестро, сестро...—Київ, 2004.

4. Сучасна українська література.—Київ: Видавництво „Школа”, 2006.

VІ. Завдання для самостійного опрацювання

Самостійна робота 1

Тема: Тодось Осьмачка «Ротонда душогубців» – 2 год.

План

1. Зображення у повісті Тодося Осьмачки універсального образу України, яка повинна і може мати майбутнє.

2. Тема руйнації душі та тіла етносу і тема віри в можливість їхнього воскресіння у важких муках правдивої сповіді.

3. Неоднозначне сприйняття читачами змісту повісті.

Завдання для студентів

Напишіть твір на тему: «Віра в потрібність збереження в пам’яті найстрашнішого минулого задля майбутнього».

Питання для самоконтролю

1. Поясніть поєднання в творі два різні стилістичні рівні: неоромантизм і натуралізм.

2. Визначити тему, ідею, проблематику повісті Тодося Осьмачки «Ротонда душогубців».

Рекомендована література

1. Боровська Н. „Танцююча зірка” Тодося Осьмачка.—К., 1996.

2. Колісниченко-Братунь Н. „Старший боярин” Т.Осьмачки і традиції європейської прози//Дзвін.—1995.— №4.

3. Слабошпицький М. Поет із пекла. Роман.—К., 2003.

4. Шерех Ю. Над Україною дзвони гудуть// Дивослово.—1995.—№1.

Самостійна робота 2

Тема: Спадщина О.Довженка як кінорежисера і письменника – 2 год.

План

1. Жанрова специфіка кіноповістей.

2. Система художніх засобів, які творять романтичний пафос кіноповісті «Зачарована десна».

Завдання для студентів

Поясніть вираз «довженківський характер» на означення створених письменником героїв.

Поміркуйте над змістом гуманістичної формули О. Довженка з «Повісті полум'яних літ»:

«Прекрасна людина в бою за Батьківщину. Прекрасна вона в стражданнях і в смерті за неї. Але найсвітліша кра­са її в труді».

Питання для самоконтролю

1. Де розпочав свою діяльність О. Довженко як кіно­режисер?

2. Як називався перший короткометражний фільм О. Довженка?

3. У якому фільмі О. Довженко виступає виконавцем головної ролі?

4. Коли була вперше надрукована кіноповість «Україна в огні»?

5. Про який фільм О. Довженка М. Бажан сказав, що це «зафільмована лірика, епос і філософія»?

6. Який твір О. Довженка є його «лебединою піснею»?

7. Який жанр створив О. Довженко?

8. Який твір О. Довженка закінчується зустріччю і розлукою героїв?