
- •Вопрос 1. Государственные гарантии и минимальные социальные стандарты в системе социальной защиты населения
- •Вопрос 2 Девиантное поведение - Нестандартное, отклоняющееся от нормы поведение.
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 6. Концепция социально-медицинской работы в современной России.
- •Вопрос 8. Ценности и ценностные ориентации в профессиональной деятельности
- •Вопрос 9. Индивидуальный метод социальной работы.
- •Вопрос 10. Основные подходы (методы разрешения) к регулированию конфликтов в практике социальной работы
- •Вопрос 11. Социальные работники и клиенты: гендерный аспект взаимоотношений
- •Вопрос 13. Объекты и субъекты социальной работы
- •Вопрос 14. Предметное поле теории социальной работы
- •Вопрос 15. Мероприятия по социальной работе с жертвами домашнего насилия
- •Вопрос 18. Организация опеки и попечительства
- •Вопрос 21. Основные направления и приоритеты социальной политики в регионе
- •Вопрос 22. Основные направления практической социальной работы за рубежом
- •Вопрос 23.
- •Вопрос 24. Основные приоритеты государственной политики занятости
- •Вопрос 25. Основные теории и модели социальной работы
- •Вопрос 26. Основные типы технологий социальной работы
- •Вопрос 29. Особенности работы с неполной семьей в центрах социальной помощи
- •Вопрос 33. Технологии социальной работы: понятие, классификация.
- •Вопрос 35.
- •Вопрос 36. Этапы развития социальной работы как научного знания и практики
- •Вопрос 37.
- •Вопрос 38. Социальные проблемы кадрового обеспечения государственной службы
- •Вопрос 39.
- •Вопрос 41. Проблемы подготовки специалистов по социальной работе
- •Вопрос 42. Понятие государственного социального обеспечения
- •Вопрос 45 Методики оценки эффективности
- •Вопрос 46 Понятие социального прогнозирования
- •Вопрос 47
- •Вопрос 48 Профессиональные риски в социальной работе
- •Вопрос 49 Социальная профилактика алкоголизма
- •51. Пути и средства повышения эффективности социальной работы в России
- •52. Развитее творческого потенциала инвалидов как направление их социальной адаптации
- •53. Роль и место целепологания и технологии социальной работы
- •54.Система социальной защиты как направление социально-экономической политики государства.
- •55. Социальная защита детей с ограниченными возможностями
- •56.Социальная диагностика: цели этапы методы проведения
- •57. Социальная защита пожилых людей в России: научная концепция, технологические подходы
- •58. Социальная политика в системе общественных отношений, ее взаимосвязь с социальной работой.
- •59. Социальная помощь инвалидам в России: история и современность
- •60. Социальная проблема как объект социальной диагностики
- •61. Социальная профилактика: особенности и методы проведения
- •62. Социальная работа в потребительской кооперации: исторический опыт, современные тенденции.
- •64. Социальная работа как научно-технологический процесс
- •65. Социальная работа как отрасль научного знания
- •66. Социальная работа как учебная дисциплина и профессиональная деятельность
- •67. Социальная работа с безработными
- •68. Социальная работа с молодежью: научно-технологические подходы
- •69.Социальная работа с семьей
- •70. Социальная работа с несовершеннолетними в пенитенциарных учреждения.
- •71. Особенности социальной работы с неполной семьей
- •72. Социальная работа с пожилыми людьми: основные подходы и технологии
- •73. Социальная терапия и методы ее осуществления
- •74. Социальное взаимодействие и социальное отношение
- •75.Социальное консультирование инвалидов в системе здравоохранения
- •76. Социальные проблемы молодой семьи и пути их решения
- •77.Социальные проблемы подростков и пути их решения
- •78.Социокультурная среда и социальная работа
- •79. Сравнительная характеристика политики государства и общества в отношении молодежи в России и за рубежом
- •81. Сущность и содержание государственной политики
- •82.Сущьность и технология социального проектирования и прогнозирования в социальной работе
- •83. Теоретико-методологические основы разработки инновационных технологий в сфере реализации государственной политики
- •84. Теоретико-методологические основы социальной работы
- •85. Теоретико-технологические подходы к разработке и внедрению технологий социально работы
- •86. Теория социальной работы в системе наук. Междисциплинарный, интегральный и комплексный характер социальной работы.
- •87. Технологии пенсионного обеспечения
- •88. Технологии социальной работы в потребительской кооперации
- •89. Технологии социальной работы с малообеспеченными гражданами.
- •90. Технологии социальной работы: сущность и содержание
- •91. Технологические аспекты социального страхования
- •92. Технологический процесс: сущность, содержание, особенности.
- •93. Технологии социального консультирования.
- •94. Технологии социальной работы в учреждениях и организациях служб занятости.
- •95. Технология социальной работы с беженцами и вынужденными переселенцами.
- •96. Технологии социальной работы с лицами, испытывающими насилие.
- •97. Технология социальной работы с семьей.
- •99. Экономическая политика государства и благосостояние населения
- •100. Экономические основы деятельности организаций, учреждений и служб соц. Обслуживания
Вопрос 4.
Групповой метод социальной работы
Метод соц работы с группой – использ с целью оказания клиенту помощи через передачу группового опыта для развития его физиологического и духовного потенциала, формирования соц поведения. Метод соц раб с группой предполагает раб как в целом с группой клиентов (семьей), так и в группе — с каждым из ее членов отдельно. В этом случае изучаются различные области человеческой дея-ти, что способствует более эффективному разрешению возникших проблем и трудностей. Может проводится с объединенными группами (семьями), имеющие схожие проблемы или однородные задачи. Групповая работа уместна в том случае если имеется круг людей имеющих сложные проблемы и задачи кот касаются: жизненной позиции, состояния здоровья, возраста, пола, соц положения, целевой направленности, трудовых навыков, культурно-досуговых интересов, индивидуально-психологических хар-к, культуры и образования. Особую группу составляют методы, предполагающие не только исследование, диагностику или моделирование социально-психологических явлений, но и их оптимизацию, улучшение, развитие:• групповая дискуссия, применяемая в практике руководства коллективами. Ее цель — быстрое и продуктивное решение групповой задачи, воздействие на мнения, позиции и установки участников дискуссии;
• деловая игра — воссоздание предметного и социального содержания профессиональной деятельности или моделирование систем отношений, характерных для того или иного вида практической деятельности;
• модификация социального поведения — выработка новых жизненных навыков и привычек, позволяющих человеку адаптироваться к непривычному для него окружению;• социально-психологический тренинг — активные методы групповой псих-кой раб с целью развития коммуникабельности.
Вопрос 6. Концепция социально-медицинской работы в современной России.
Современнее понимание основ социального развития исходит из того, что социальная политика государства должна быть направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека. В связи с этим важным является охрана труда и здоровье людей, установление гарантированного минимального размера оплаты труда, обеспечение государственной поддержки семьи, материнства и детства, инвалидов и пожилых граждан, развитие социальных служб, установление государственных пенсий, пособий и иных гарантий социальной защиты. Медико-социальную работу мы определяем как новый вид мультидисциплинарной профессиональной деятельности медицинского, психолого-педагогического и социально-правового характера, направленный на восстановление, сохранения и укрепления здоровья нуждающихся в медико-социальной помощи групп населения. По мере расширения практики социальной работы в здравоохранении и научных исследований по данной проблеме, специальные функции, равно как и должностные обязанности специалистов, по медико-социальной работе будут уточняться, конкретизироваться. Это будет способствовать формированию нормативной базы нового вида деятельности. Медицина и социальная работа используют различные методологические подходы, выявляя причины заболеваний. Медицина преимущественно исследует анатомо-физиологическое состояние организма человека. К задачам социальной работы относятся выявление ведущих социальных факторов, оказывающих наиболее существенное влияние на здоровье человека, его социальную адаптацию. Профилактическая деятельность, осуществляемая медицинским персоналом, зачастую недостаточно эффективна, поскольку не затрагивает целый комплекс социальных проблем или решает их частично. При этом недостаточно изучается воздействие отдельных социальных факторов и их сочетаний на здоровье человека, практически не изучается экономическое состояние общества и семьи, в частности обеспеченность людей самым необходимым для жизни. От сюда выделяется два типа направленности социально-медицинской работы
. Социально-медицинская работа с инвалидами. Мировая практика свидетельствует о том, что социальный работник обязан владеть теоретическими и практическими знаниями в области медицины и здравоохранения, поскольку независимо от специализации места работы он участвует в решении проблем индивидуального и общественного здоровья.
В соответствии с Основами законодательства Российской Федерации «Об охране здоровья граждан» медико-социальная помощь – это профилактическая, лечебно-диагностическая, реабилитационная, протезно-ортопедическая и зубопротезная помощь, а так же меры социального характера по уходу за тяжело больными и инвалидами. Специалист социальной работы, участвующий в оказании медико-социальной помощи населению в учреждениях здравоохранения, фактически осуществляет профессиональную мультидисциплинарную деятельность медицинского, психолого-педагогического и социально-правового характера, направленную на восстановление, сохранение и укрепление здоровья. Она принципиально изменяет комплексную помощь в сфере охраны здоровья, так как предполагает осуществление системных медико-социальных воздействий на более ранних этапах развития болезненных процессов социальной дезадаптации, потенциально ведущих к тяжелым осложнениям, инвалидизации и летальному исходу.
Условно медико-социальную работу подразделяют на профилактическую и патогенетическую. Медико-социальная работа, имеющая профилактическую направленность – это предупреждение социально-зависимых нарушений соматического, психического и репродуктивного здоровья; формирование установок на здоровый образ жизни; обеспечение доступа к информации по вопросам здоровья; участие в разработке целевых программ медико-социальной помощи на различных уровнях; социальное администрирование; обеспечение социальной защиты прав граждан в вопросах охраны здоровья и др.
Медико-социальная работа, имеющая патогенетическую направленность, предусматривает организацию медико-социальной помощи; проведение медико-социальной экспертизы; осуществление медицинской, социальной и профессиональной реабилитации инвалидов; проведение социальной работы в отдельных областях медицины и здравоохранения; проведение коррекции психического статуса клиента; создание реабилитационной социально-бытовой инфраструктуры; обеспечение преемственности во взаимодействии смежных профессий и др.
Медико-социальная работа, которую проводит социальный работник – это реальное воплощение медико-социальной защиты населения. Она направлена на оказание конкретной помощи людям, в ней нуждающимся.Для оказания полноценной медико-социальной помощи населению необходима трехуровневая система, предусматривающая работу специалистов с высшим, средним специальным образованием и персонала, добровольно помогающего ухаживать за престарелыми, одинокими, инвалидами.