МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ Г.С. СКОВОРОДИ

Хомуленко Т.Б.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

з курсу «Основи PR»

для студентів денної та заочної форм навчання

за освітньо-кваліфікаційним рівнем магістр

спеціальність: Психологія

Харків 2006

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ Г.С. СКОВОРОДИ

Хомуленко Т.Б.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

з курсу «Основи PR»

для студентів денної та заочної форм навчання

за освітньо-кваліфікаційним рівнем магістр

спеціальність: Психологія

Затверджено

редакційно-видавничою радою

Харківського національного

педагогічного університету

імені Г.С. Сковороди

Протокол № 7 від 19.09.06

Харків 2006

Укладач:

доктор психологічних наук, професор, завідувач кафедри практичної психології Харківського національного педагогічного університету

імені Г.С. Сковороди

Хомуленко Т.Б.

Рецензенти:

Ващенко І.В. – доктор психологічних наук, старший науковий співробітник, завідувач лабораторії кримінології НУВС

Волкова О.Г. – кандидат психологічний наук, професор кафедри практичної психології ХНПУ імені Г.С. Сковороди

Методичні рекомендації з курсу «Основи PR» для студентів денної та заочної форм навчання за освітньо-кваліфікаційним рівнем магістр спеціальність: Психологія Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди. – Харків: ХНПУ, 2006. – 47 с.

Видано за рахунок укладача

Пояснювальна записка

Потреба в PR- діяльності має високий рівень. Підрозділи із "зв’язків з громадськістю" створюються в багатьох установах та підприємствах. В ряді вищих навчальних закладів здійснюється підготовка професійних спеціалістів з PR. Інтенсивно проводяться наукові дослідження з вивчення цього нового виду діяльності. В науковому плані це універсальна теоретична і прикладна дисципліна, яка вивчає закономірності взаємодії суб’єкта суспільних відносин з громадянами, громадськими організаціями, фірмами, партіями, органами влади і управління тощо.

В курсі передбачається висвітлювати такі теми:

1. Громадськість і громадська думка.

2. Комунікація і вплив на громадськість.

3. Управління процесом PR.

4. PR у кризових ситуаціях.

5. Регулятивні аспекти PR-технологій.

У процесі вивчення тем курсу передбачається засвоєння таких умінь:

• Використовувати знання про найважливіші сфери та етапи соціально-економічних явищ, основні наукові школи та концепції в науково-практичній діяльності.

• Прогнозувати і розповсюджувати психологічні знання.

• Впливати на роботу персоналу з метою досягнення бажаного результату праці.

• Планувати зміни у поведінці під впливом психолого-корекційних заходів.

• Розробляти методичні рекомендації пропаганди здорового способу життя.

• Вміти прогнозувати спрямованість дій особистості в ситуаціях вибору.

• Застосовувати методи корекційної роботи з різними категоріями клієнтів.

• Впроваджувати результати наукових розробок у сфері практичної діяльності.

У процесі засвоєння вищезазначених умінь передбачається формування таких здатностей:

• Здатність знаходити своє місце в системі сучасних ринкових відносин, визначення такої сфери професійної діяльності, в якій найтиповіше можна використати професійний та творчий потенціал на користь, як суспільства, так і власним інтересам.

• Здатність до застосування нових технологій та інновацій в усіх сферах професійної діяльності.

• Здатність до забезпечення ефективності психологічної діагностики, корекції та реабілітації окремих осіб, соціальних груп.

Програма модулю „Основи pr”

Тема 1. Імідж як базова pr-категорія.

1. Поняття про імідж.

2. Класифікація іміджу.

3. Імідж в системі індивідуальної поведінки та соціального впливу.

4. Створення іміджу як засіб подолання когнітивного дисонансу.

Загальна характеристика поняття про імідж. Порівняльний аналіз різних видів іміджу. Теоретико-психологічний аналіз природи іміджу як соціально-психологічного явища. Пояснювальна схема створення іміджу засобами теорії когнітивного дисонансу.

Тема 2. Види іміджу.

1. Індивідуальний імідж.

2. Предметний імідж.

3. Корпоративний імідж та імідж партії.

4. Груповий і територіально обумовлений імідж.

Основна характеристика іміджу як психічного образу. Персоніфікація предметного іміджу. Базові структурні моделі організації. Види партій та пріоритети в побудові іміджу. Чинники створення позитивного іміджу установи. Психологічні моделі політичного іміджу.