МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(РГТЭУ)

Кафедра Информационных технологий и телекоммуникаций

Одобрено учебно-методическим советом

факультета социальных

и информационных технологий

СЕТЕВАЯ ЭКОНОМИКА

Учебно-методический комплекс

Для специальности: 080801 «Прикладная информатика (в экономике)»

Москва 2009

Составитель: канд. техн. наук, доцент Д.Ю. Нечаев

Учебно-методический комплекс «Сетевая экономика» составлен в соответствии с требованиями программы дисциплины с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для специальности 080801 «Прикладная информатика (в экономике)».

Дисциплина входит в цикл специальных дисциплин (дисциплин области применения) и является обязательной для изучения.

© Российский государственный торгово-экономический университет, 2009

Содержание

Введение 4

1. Цель и задачи дисциплины 5

2. Требования к уровню освоения дисциплины 5

2.1. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса 6

3. Объем дисциплины 7

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы 7

3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы 7

4. Содержание курса 8

9.4. Интернет-ресурсы 31

5. Темы практических занятий 16

6. Темы рефератов 23

7. Задания для самостоятельной работы студентов 24

8. Вопросы для подготовки к экзамену 24

9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 29

9.1. Литература 29

9.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины 29

9.3. Методическое обеспечение дисциплины 30

9.4 Интернет – ресурсы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

Введение

К концу второго тысячелетия христианской эры несколько событий исторического значения преобразили социальный ландшафт человеческой жизни. Технологическая революция с информационными технологиями в центре заново и ускоренными темпами формирует материальную основу общества. Национальные экономики во всем мире стали глобально взаимозависимыми, создавая в системе с изменчивой геометрией новую форму отношений между экономикой, государством и обществом…

В последние два десятилетия в мире появилась экономика нового типа, которая получила название – «сетевая экономика». Это позволяет определить ее отличительные черты и взаимосвязь между ними. Итак, информациональная - так как производительность и конкурентоспособность факторов и агентов в этой экономике (будь то фирма, регион или нация) зависят в первую очередь от их способности генерировать, обрабатывать и эффективно использовать информацию, основанную на знаниях. Глобальная - потому что основные виды экономической деятельности, такие, как производство, потребление и циркуляция товаров и услуг, а также их составляющие (капитал, труд, сырье, управление, информация, технологии, рынки) организуются в глобальном масштабе, непосредственно либо с использованием разветвленной сети, связывающей экономических агентов. И наконец, информациональная и глобальная - потому что в новых исторических условиях достижение определенного уровня производительности и существование конкуренции возможно лишь внутри глобальной взаимосвязанной сети. Глобальная сеть появилась в последней четверти XX в. как результат революции в области информационных технологий, предоставившей необходимую материальную базу для создания такой новой экономики. Здесь есть историческая взаимосвязь между лежащими в основе экономики знанием и информацией, их глобальной распространенностью и революцией в сфере информационных технологий, которая породила новую, отличную от ранее существовавшей экономическую систему.¹

В дисциплине предполагается изучение совокупности явлений и процессов, которые, с одной стороны, характеризуют способы взаимоотношений между агентами в виртуальном пространстве сети Интернет, а с другой - создают условия и инфраструктуру, необходимые для эффективного построения онлайновых сообществ и максимального использования их достоинств.

1. Цель и задачи дисциплины

Цель заключается в изучении последствий внедрения Интернет-технологий в практические сферы деятельности общества с точки зрения экономической системы и соответственно новых особенностей (или правил) современной экономической среды, которые, по сути, означают, то что сетевая экономика является реальностью, которую нужно учитывать в практической деятельности: "те, кто играют по новым правилам будут процветать, те, кто их игнорирует - нет"².

Краткое описание курса. Этот курс предназначен для студентов, желающих познакомиться с теорией и практикой планирования развития объектов экономики в условиях новых условий сетевой, трансграничной, межнациональной экономики. Основная направленность курса - дать представление о том, как следует подходить к решению задач эффективной организации деятельности предприятия в сложившихся условиях, как выделять приоритеты развития, как принимать долгосрочные решения, касающиеся деятельности предприятия с использованием интернет технологий.

Основные задачи курса:

- дать студенту теоретические знания о методах анализа деятельности предприятий в условиях сетевой экономики;

- ознакомить его с современными методиками планирования создания и развития предприятий с использованием возможностей глобальных сетей;

- дать студенту общее представление о структуре и результатах проекта по планированию деятельности предприятия в новых условиях.