6.2. Розкрити вклад в розвиток групової психотерапії таких вчених як а. Адлер, з. Фрейда, к. Роджерс, к. Левин.

Одним з великих психологів, який вніс істотний внесок у розвиток цих досліджень, був Зигмунд Фрейд. Безпосередньо роботи З. Фрейда ніяк не зачіпають функціонування малих груп; його спостереження більшою мірою стосувалися великих груп, як, наприклад, "Групова психологія і аналіз Его" (1948). З. Фрейда цікавив вплив групи на поведінку індивіда; його дослідження групової динаміки з'явилися важливим кроком у напрямі подальшої розробки поняття Супер-его, рассматривавшегося в якості ідеального Его. наставника ".

Використовуючи наявні в його час теорії, З. Фрейд припустив, що група формується тоді, коли у її членів виникає лібідозная залежність від лідера і один від одного. Залежність членів групи від лідера і один від одного має різний характер. Він також припустив, що члени групи ідентифікуються один з одним на основі своєї Либидозная залежності від лідера. В якості ілюстрації цієї тези він приводив армію: "Очевидно, що солдат сприймає тих, хто стоїть над ним, а саме командувача армією, в якості свого ідеалу; при цьому він ідентифікується з собі рівними, завдяки чому в їх співтоваристві виникає зобов'язання взаємної допомоги і рівної відповідальності, розділяється всіма його членами ".

К. Роджерс заклав основи гуманістичного напряму в психотерапії. Його "терапія, центрована на клієнті", поняття про "Енкаунтер – групах ", "процесі зустрічей" заклали основу антиавторитарної недирективної психотерапії.

Безсумнівна вплив на дослідження малих психокорекційних груп надали роботи Курта Левіна, особливо його "теорія поля". Ще більше сімдесяти років тому він говорив, що "легше змінити індивідуумів, зібраних у групу, чим кожного з них окремо". К. Левін, так само як З. Фрейд та інші піонери психоаналізу, за допомогою поняття поля пояснював процес розвитку особистості. Подібно до того як у фізиці використання механістичної моделі виявляється в багатьох випадках недостатнім, К. Левін показав, що при розгляді процесу розвитку особистості необхідно брати до уваги різноманіття різних впливів, що представляють собою різні поля. Одним з найбільш значущих впливів є вплив з боку інших людей. Тому цілком природно, що К. Левін зацікавився взаємодією людей у малих групах. Будучи в першу чергу дослідником і теоретиком, він проводив експерименти з групами, розглядаючи їх як засіб розвитку навичок прийняття рішень, підвищення групової ефективності та розвитку групової моралі. Після Другої світової війни К. Левін продовжив свою роботу в Центрі дослідження групової динаміки Массачусетського технологічного інституту. Це був перший академічний проект, присвячений вивченню динаміки малих груп.