МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

Вінницький національний медичний університет ім. М.І. Пирогова

«ЗАТВЕРДЖЕНО»

на методичній нараді кафедри

ортопедичної стоматології

завідувач кафедри

____________ доц.Мунтян Л.М.

«______»___________2011 р.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

для самостійної роботи студентів

при підготовці до практичного заняття

Навчальна дисципліна	Ортопедична стоматологія
Модуль №2	Протезування частковими знімними протезами
Змістовий модуль №6	Клініко-лабораторні етапи виготовлення часткових знімних пластинкових протезів
Тема заняття №20	Помилки і ускладнення при лікуванні часткової адентії ЧЗПП
Курс	3
Факультет	Стоматологічний

Методичні рекомендації складені відповідно освітньо-кваліфікаційних характеристик і освітньо-професійних програм підготовки фахівців, які затверджені Наказом МОН України від 28.07.2003 р. № 239 і експериментально-учбового плану, який розроблений на принципах Європейської кредитно-трансферної системи (ECTS) і затвердженою Наказом МОЗ України від 07.12.2009 р. № 929.

Вінниця – 2011

1.Актуальність теми:

Одним із першочергових завдань сучасної ортопедичної стоматології є її медико-соціальна реабілітація осіб із дефектами зубних рядів. Часткові знімні пластинкові протези дуже широко використовуються на практиці. Ці протези відновлюють порушену форму і функцію зубо-щелепного апарата, фонетику, естетику. Але і мають суттєві недоліки, в результаті чого тканини протезного ложа зазнають негативного впливу. В процесі виготовлення часткових знімних протезів лікарем або зубним техніком можуть бути допущені помилки, які зроблять користування протезом складним, або, навіть, неможливим. Тому вивчення можливих помилок і ускладнень при виготовленні і користуванні частковими знімними протезами дозволить знизити негативний вплив часткових знімних протезів на тканини порожнини рота і виготовити функціонально ефективні протези на тривалий час користування. Вплив протезів на тканини і органи зубо-щелепного апарату багатогранний. Протез може здійснювати в першу чергу безпосередній вплив на тканини порожнини рота. А також здійснюється вплив на органи і тканини, що розташовані подалі і не стикаються з ним. Вивчення етіології і патогенезу реакції тканин протезного ложа дозволить виявити зміни, причини яких криються в клінічних, лабораторних етапах виготовлення протеза, в матеріалі, з якого зроблена конструкція. В результаті стане можливо планувати профілактику небажаних явищ.

2.Конкретні цілі :

1. Аналізувати недоліки часткових знімних пластинкових протезів.

2. Трактувати помилки, що можуть бути допущені при обстеженні хворого та плануванні конструкції.

3. Визначити можливі помилки при підготовці протезного ложа;

4. Володіти технікою одержання відбитків;

5. Знати можливі помилки при визначенні центральної оклюзії.

6. Знати можливі помилки при постановці зубів.

7. Володіти навиками перевірки конструкції протеза.

8. Ідентифікувати можливі помилки при накладанні протеза.

9. Аналізувати помилки на лабораторних етапах виготовлення ЧЗПП.

10. Виявити причини помилок і види ускладнень, що виникають під час виготовлення та використання часткових знімних протезів.

3.Базовий рівень підготовки :

Назва попередніх дисципліни	Отримані навички
1. Анатомія	Володіти знаннями про будову зубо-щелепного апарату. Дати характеристику зубних рядів та зубів, жувальних м’язів, суглобу, визначити м’язи, що забезпечують функцію зубо-щелепного апарату
2. Фізіологія	Володіти знаннями про стан відносного фізіологічного спокою. Визначити тонус жувальної мускулатури
3. Гістологія	Володіти знаннями про тканини, що утворюють ЗЩА, їх інтеграцію. Визначити особливості тканин ЗЩА в онтогенезі
4. Біофізика	Володіти знаннями про фізичні явища та процеси, що лежать в основі додаткових методів обстеження

4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття

4.1. Перелік основних термінів, параметрів, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття

Термін	Визначення
Частковий протез	це знімна ортопедична конструкція, призначена для відновлення втрачених зубів, жування, артикуляції, естетики зубів і зовнішнього вигляду пацієнта.