Як написати вступ до курсової та дипломної роботи?

Вступна частина курсової роботи, як правило, переписується 2-3 рази, оскільки в ході доопрацювання роботи чіткіше окреслюються її окремі аспекти.

Вступ повинен містити кілька обов'язкових складових частин.

Актуальність теми

Вступ розпочинають з обґрунтування актуальності вибраної теми, формулювання проблеми, яка досліджувалася. Слід обґрунтувати, наукове і практичне значення теми; показати своєчасність і необхідність дослідження (у 2-3 абзацах). Окремим абзацом слід чітко сформулювати основну суть проблеми, що досліджується.

Після окреслення проблеми складається короткий огляд джерел і літератури, з якого витікає висновок про те, що дана проблема розкрита недостатньо (вказати якою мірою - частково; в іншому аспекті; не розкрита для даної території тощо). Огляд означає не простий перелік джерел, а його критичний аналіз (хто із попередників і в яких працях розглядав цю проблему, на які аспекти звертав увагу; з чим можна погодитися, а з чим - ні?).

Якщо курсова робота носить компіляційний характер, то аналіз джерел і літератури з розроблюваної теми можна винести як окремий (перший) розділ.

Після згадки автора чи праці у вступі обов'язково слід у квадратних дужках зробити посилання на його номер у списку джерел та літератури.

Об'єкт і предмет дослідження

Об'єкти дослідження - це предмети матеріального світу, явища, властивості, а також зв'язки між явищами і властивостями предметів (тобто фрагменти дійсності, на які спрямована пізнавальна діяльність).

Так, об'єктом фізико-географічних досліджень є природні територіальні комплекси, оболонки Землі, природні компоненти (у межах певної території чи акваторії). Об'єктами суспільно-географічних досліджень є різні структури територіальної організації суспільства (країни, регіони, адміністративно-територіальні одиниці, територіально-виробничі комплекси, галузі господарства).

Предмет дослідження співвідноситься з об'єктом, як часткове і ціле (тобто предметом дослідження є найбільш значущі властивості і зв'язки у межах об'єктів, специфічні для даної науки). Наприклад, якщо об'єктом дослідження є територія Вінницької області, то предметом дослідження можуть бути закономірності територіальної організації суспільства; особливості впливу кліматотвірних чинників; історичні закономірності впливу діяльності людини на ландшафти.

Зазначимо, що предметом географічного дослідження завжди є просторові (територіальні) закономірності природних чи суспільних об'єктів або явищ.

Мета і завдання роботи

Мета дослідження - це те, чого прагне досягти дослідник у своїй роботі. Як правило, її формулюють одним реченням. У формулюванні вказують проблему, яка вирішується і шляхи її вирішення. Наприклад: виявити закономірності формування ландшафтної структури Вінницької області протягом XX століття; обґрунтувати теоретично та перевірити експериментально педагогічні умови формування знань про клімат під час вивчення фізичної географії в середній школі; проаналізувати і порівняти чинники формування та закономірності поширення лісостепових і степових ландшафтів.

Завдання дослідження - це його складові, виконання яких обумовлює повне досягнення мети. Завдання зазвичай формулюють у формі перерахування через маркер:

• вивчити...

• проаналізувати...

• виявити...

• обґрунтувати...

• розробити...

• показати роль...

Як правило, кількість завдань відповідає кількості підрозділів дослідження.

Методологічна та теоретична основа дослідження. Коротко вказують теорії, гіпотези, концепції, провідні ідеї, принципи на яких ґрунтується дослідження.

Методи дослідження

Методи дослідження - це певна послідовність підходів та операцій, котрі треба виконати для досягнення поставленої мети. Дещо умовно можна виділити методи:

1) збору первинної інформації: польових (експедиційних) спостережень;

стаціонарні; дистанційні; соціологічних опитувань тощо;

2) обробки географічної інформації (описовий, порівняльний, системного

аналізу, моделювання та прогнозування, історичний та генетичний, статистичний, наукового пояснення на основі методів інших наук тощо).

Крім того, для кожної науки характерний певний набір специфічних методів досліджень.

Перераховуючи методи слід із зазначенням - що саме досліджувалося тим чи іншим методом. У дипломній роботі вказують наукову новизну одержаних результатів (що запропоновано і вирішено автором особисто; чим відрізняються одержані результати від відомих раніше). Нарешті зазначається практичне значення дослідження, вказуються форми його апробації (виступи на конференціях, з'їздах, семінарах, використання під час проходження педагогічних практик тощо). Насамкінець, доцільно охарактеризувати структуру курсової (дипломної) роботи: назву і короткий зміст її розділів, кількість сторінок, ілюстрацій, таблиць, додатків, використаних джерел та літератури. Вступ до курсової роботи становить 4...6 сторінок, до дипломної роботи 6...8 сторінок.