- •Фио обучающегося
- •Время проведения практики ______________________________
- •Индивидуальный план-отчет
- •Информационная страница Образовательное учреждение мбоу «нош №31»
- •Директор образовательного учреждения Орехова Татьяна Николаевна
- •Знакомство с образовательным учреждением
- •Система воспитательной работы. Знакомство с планом воспитательной работы.
- •Знакомство с системой работы учителя.
- •Ознакомление с содержанием и порядком ведения личных дел, классного журнала, календарно-тематического плана работы
- •Знакомство с кабинетом как творческой лабораторией учителя.
- •Проведение наблюдения и определение стиля общения учителя
- •В) в какой степени в общении с обучающимися педагог проявляет эмоциональную устойчивость, педагогический такт, уважение и доброжелательность
- •Знакомство с учеником. (диагностика направленности личности ребенка)
- •Изучение жизни ребенка в семье, характера внутрисемейных отношений.
- •1.Изучите методику «Кинетический рисунок семьи» (см. Приложение № 4 )
- •Изучение самооценки ученика
- •Диагностика особенностей «я - образа»
- •Изучение индивидуальных особенностей мышления и воображения
- •Составление психолого-педагогической характеристики на ребенка
- •Психолого-педагогической характеристики школьника
- •Изучение структуры межличностных отношений в ученическом коллективе.
- •Изучение психологического климата, эмоциональных настроений, нравственного развития учащихся, ценностных ориентиров в классе.
- •Методика выявления статуса личности в коллективе, степени удовлетворенности каждого ребенка его положением в группе.
- •Психологический климат группы школьников.
- •Изучение особенностей учебной деятельности класса
- •«Подготовка воспитательного мероприятия по интеллектуальному, нравственному, эстетическому и физическому воспитанию»
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СТАРООСКОЛЬСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
ДНЕВНИК
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Психолого-педагогическая практика
ПМ.03. КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО
Специальность/группа 050146 Преподавание в начальных классах, 21-У
Фио обучающегося
Василевской Светланы Александровны
Место проведения практики (организация), наименование, юридический адрес ГБОУ СПО «Старооскольский педагогический колледж», МБОУ «Начальная общеобразовательная школа № 31»
Время проведения практики ______________________________
Количество часов 144 часа
Руководитель практики ___________________________________
Индивидуальный план-отчет
Дата |
Кол-во часов |
Описание работы, виды работ |
Замечания руководителя |
30.01.13 |
6 ч. |
Установочная конференция. Определение цели и задач практики. Инструктаж по ТБ. Знакомство с ФГОС начальной школы. Составление студентами индивидуального плана практики. Знакомство с образовательным учреждением: экскурсия, беседа с администрацией. Ознакомление с режимом работы учебного заведения. Ознакомление с организацией учебно-воспитательного процесса: изучение расписания. Беседа с классным руководителем об особенностях детского коллектива |
|
6.02.13 |
6 ч. |
Знакомство с опытом школы по созданию общественной детской организации. Изучение деятельности ученического самоуправления. Составление паспорта детской организации. |
|
13.02.13 |
6 ч. |
Знакомство с системой работы учителя. Ознакомление с содержанием и порядком ведения личных дел, классного журнала. Посещение уроков и занятий с целью изучения структуры педагогической деятельности. Знакомство с кабинетом как творческой лабораторией учителя. |
|
20.02.13 |
6 ч. |
Оказание помощи учителю в организации самообслуживания и самоуправления. Проведение наблюдения и определение стиля общения учителя. Профессиональное самосовершенствование учителя. |
|
27.02.13 |
6 ч. |
Участие в работе с родителями. Знакомство с технологической схемой подготовки к родительскому собранию. |
|
6.03.13 |
6 ч. |
Знакомство с учеником. Изучение жизни ребенка в семье, характера внутрисемейных отношений. |
|
13.03.13 |
6 ч. |
Знакомство с методиками изучения личности ученика. Определение типа темперамента ученика. Изучение самооценки ученика |
|
20.03.13 |
6 ч. |
Изучение индивидуальных особенностей мышления и воображения ученика. Изучение особенностей личностного развития школьника. Деятельность младшего школьника (учебная, трудовая, игровая, общение). |
|
27.03.13 |
6 ч. |
Изучение индивидуальных особенностей внимания и памяти учеников. Изучение особенностей эмоционально-волевой сферы школьника. |
|
3.04.13 |
6 ч. |
Составление психолого-педагогической характеристики на ребенка |
|
10.04.13 |
6 ч. |
Изучение характера межличностных отношений в ученическом коллективе. |
|
17.04.13 |
6 ч. |
Изучение психологического климата, эмоциональных настроений, нравственного развития обучающихся, ценностных ориентиров в классе. Проведение анкетирования обучающихся. |
|
24.03.13 |
6 ч. |
Составление психолого-педагогической характеристики класса (группы, коллектива) |
|
8.05.13 |
6 ч. |
Изучение структуры и содержание плана воспитательной работы учителя, участие в планировании и организации воспитательной работы |
|
15.05.13 22.05.13 |
12 ч. |
Подготовка воспитательного мероприятия по интеллектуальному, нравственному, эстетическому и физическому воспитанию |
|
|
42 ч. |
Проведение воспитательного мероприятия (индивидуальное, групповое, КТД) и его анализ под руководством преподавателя практики. |
|
|
6 ч. |
Оформление отчётной документации. Самоанализ студентом собственной деятельности. Дифференцированный зачет. |
|
ОТМЕТКА________________________________________________
РУКОВОДИТЕЛЬ ПРАКТИКИ_______________________________