38

3 Социологическое исследование

3.1 Программа социологического исследования

Социологическое исследование начинается с разработки программы. Программа представляет собой теоретико-методологическую основу осуществляемых исследователем процедур — сбора, обработки и анализа информации, для получения теоретических выводов и практических рекомендаций.

Содержание и структура программы социологического исследования зависят от его общей направленности, т.е. от главной цели исследовательской деятельности. С этой точки зрения можно выделить два типа исследований:

1) Теоретико-прикладные исследования, цель которых — содействие решению социальных проблем путем разработки новых подходов к их изучению, интерпретации и объяснению, более глубокому и всестороннему, чем ранее.

2) Прикладные социологические исследования, направленные на практическое решение достаточно ясно очерченных социальных проблем с тем, чтобы предложить конкретные способы действий в определенные сроки. Эти исследования иногда называют социально-инженерными. Теоретические подходы, уже разработанные в науке, реализуются здесь в конкретном приложении к данной области общественной жизни и в данных видах деятельности людей и организаций, а непосредственным их результатом должна быть разработка социального проекта, системы мероприятий для внедрения в практику.

Программа теоретико-прикладного исследования включает следующие элементы.

Методологический раздел программы:

1. Формулировка проблемы, определение объекта и предмета исследования.

2. Определение цели и постановка задач исследования.

3. Интерпретация и операционализация основных понятий.

4. Предварительный системный анализ области исследования.

5. Выдвижение гипотез.

Процедурный раздел программы:

6. Выбор организационно-методического плана исследования.

7. Обоснование системы выборки единиц наблюдения.

8. Набросок основных процедур сбора и анализа исходных данных.

Программа дополняется рабочим планом, в котором упорядочиваются этапы работы, сроки осуществления исследования, оцениваются необходимые ресурсы и т.д.

3.2 Проблема, объект и предмет исследования

Непосредственным поводом к проведению практически ориентированного социологического исследования является реально возникшее противоречие в развитии социального организма. Реальные жизненные противоречия создают проблемную ситуацию, для решения которой необходимы дальнейшее развитие знания и соответствующие управленческие решения. Проблемная ситуация более или менее точно отображается в научной проблеме, в которой фиксируется противоречие между знанием о потребностях общества и его организацией в определенных практических действиях и незнанием путей и средств реализации этих действий. Постановка научной проблемы означает выход за пределы изученного в сферу того, что должно быть изучено.

Проблемная ситуация, возникающая в процессе практической деятельности того или иного социального института или организации, не всегда выливается в научную проблему. Если проблемную ситуацию можно разрешить уже известными средствами, то речь идет о практической проблеме, о поиске способов приложения старых знаний и уже имеющихся средств. Особенностью решения научных проблем является получение нового знания, причем в этих проблемах, как правило, сочетается практический аспект с научным.

Итак, решить научную проблему — получить новое знание, создать научную модель, объясняющую то или иное социальное явление. На основе этого знания вырабатываются рекомендации по решению социальных проблем.

Важно избегать опасности постановки мнимых проблем, т.е. проблем, либо не отражающих реальной социальной ситуации, либо давно решенных. Для этого исследователь должен обладать широким научным кругозором и глубоким знанием жизни, уметь сопоставлять возникающие перед ним проблемы со всем объемом имеющегося знания и находить им соответствующее место в системе этого знания.

Случается, что не всегда удается четко сформулировать научную проблему в начале составления программы исследования. В этом случае проблема намечается лишь в общих чертах, а при дальнейшей разработке программы ее формулировка уточняется.

Формулировка проблемы влечет за собой выбор конкретного объекта исследования. Им может быть и социальный процесс, и область социальной действительности, и какие-то социальные взаимоотношения, порождающие проблемную ситуацию. Объект социологического исследования — это то, на что направлен, процесс познания.

Помимо объекта выделяется также предмет изучения или те наиболее значимые с практической или теоретической точки зрения свойства, стороны, особенности объекта, которые подлежат непосредственному изучению. Остальные стороны или особенности объекта остаются как бы вне поля зрения исследователя. Поскольку объект — то, что содержит социальную проблему, постольку предмет — это те его свойства и стороны, которые наиболее сильно выражают несходство интересов социальных субъектов, личности и организаций, образуют как бы полюса социального противоречия или конфликта. Одному и тому же объекту может соответствовать несколько различных предметов исследования, каждый их которых по содержанию определяется тем, какую именно сторону объекта он отражает, с какой целью, а главное — для решения какой социальной проблемы выбран.

Объект и предмет социологического исследования совпадают, когда стоит задача познания всей совокупности закономерностей функционирования и развития конкретного социального объекта.

Предмет социологического исследования в конечном виде представляет собой определенную систему, которая кладется в основу решения процедурных задач, разработки методов фиксирования выделенных элементов и их связей. Элементами самой системы выступают факторы: причины, условия, зависимости и т.д. Эти факторы подразделяются на прямые и косвенные, внутренние и внешние, объективные и субъективные.

Элементы и связи образуют некоторую упорядоченность или структуру предмета исследования. Поскольку социальная система функционирует и развивается, можно рассматривать структуру в статике и динамике, выделяя при этом как механизмы функционирования, так и развития.

Один и тот же объект можно описать по-разному. Решение этого вопроса в каждом частном случае определяется проблемой и целями социологического исследования. А от того, какие будут выбраны элементы и связи, зависит, в свою очередь, и выбор средств их фиксации (методики сбора и анализа данных).