
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 3. Решите указанные программы с помощью среды разработки
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 3. Решите указанные программы с помощью среды разработки
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 3. Решите указанные программы с помощью среды разработки
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 3. Решите указанные программы с помощью среды разработки
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
Блок 1. Измерение информации
Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, оцените информационный объем следующего предложения: «Мой дядя самых честных правил, Когда не в шутку занемог, Он уважать себя заставил И лучше выдумать не мог.»
Световое табло состоит из лампочек, каждая из которых может находиться в двух состояниях («включено» или «выключено»). Какое наименьшее количество лампочек должно находиться на табло, чтобы с его помощью можно было передать 50 различных сигналов?
В коробке лежат 64 цветных карандаша. Сообщение о том, что достали белый несет 4 бита информации. Сколько белых карандашей было в коробке?
Для хранения растрового изображения размером 32×32 пикселя отвели 512 байтов памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?
Для кодирования букв А, Б, В, Г решили использовать двухразрядные последовательные двоичные числа (от 00 до 11 соответственно). Если таким способом закодировать последовательность символов ГБВА и записать результат шестнадцатеричным кодом, то что получится?
При случайном падении бутерброда вероятность падения его маслом вниз (более тяжёлой стороной) больше, чем маслом вверх. Сколько информации содержится в сообщении о том, что упал маслом вверх.
Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 256000 бит/c. Передача файла через это соединение заняла 2 минуты. Определите размер файла в килобайтах.
Укажите через запятую в порядке возрастания все десятичные числа, не превосходящие 25, запись которых в системе счисления с основанием четыре оканчивается на 11.
Частота появления в тексте буквы У в 2 раза больше, чем Р и в 4 раза больше, чем буквы Г. Если частота появления буквы Р составляет 0,125, то чему равно количество информации в слове ГУРУ?
Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
Переведите в троичную систему исчисления 5410 , 9754910 , 280.5110 , 4145 , 001002 .
Переведите в пятиричную систему исчисления 2010 , 957910 , 499.75910 , 0667 , 011112.
Переведите в 13-ричную систему исчисления 78610 , 8010 , 5574.6510 , 8829 , 101102.
Переведите в двоичную систему исчисления 5710 , 4978410 , 416.75310 , 0318 , 221203 , 43A82C16.
Переведите в восьмиричную систему исчисления 69810 , 151610 , 797.18810 , 011112 , 010,112 , 29B14A16.
Переведите в 16-ричную систему исчисления 640010 , 1810 , 3822.4610 , 101,1112 , 2113,418.
Переведите в десятичную систему исчисления 1000002 , 001,1002 , 1422558 , 0222,768 , 2000,213 , A2.2FD16 .
Выполните действия 1) 0001112 + 111112, 2) 0101,02 + 1011,002 , 3) 010001102 - 1011012 , 4) 00,1102 - 00,00012 5) 010100002 * 0002 , 6) 00,1002 / 01,12 , 7) 3322458 + 251158 , 8) 7611,58 + 3036,238 , 9) 263520618 - 1407258 , 10) 30,3278 - 04,16418 , 11) 352257018 * 1538 , 12) 01,2348 / 00,08 13) C81.7AF16 + A943.1EF16 , 14) D20BE16 * 1.3BC16 .
Begin4. Скорость первого автомобиля V1 км/ч, второго — V2 км/ч, расстояние между ними S км. Определить расстояние между ними через T часов, если автомобили удаляются друг от друга.
Begin22. Проверить истинность высказывания: "Данные числа x, y являются координатами точки, лежащей во второй координатной четверти".
Begin48. Значения переменных X, Y, Z поменять местами так, чтобы они оказались упорядоченными по убыванию.
Begin67. Арифметические действия над числами пронумерованы следующим образом: 1 — сложение, 2 — вычитание, 3 — умножение, 4 — деление. Дан номер действия и два числа A и B (В не равно нулю). Выполнить над числами указанное действие и вывести результат.
Begin93. Дано вещественное число X и целое число N (> 0). Вывести
1 + X + X2/2! + ... + XN/N! (N! = 1·2·...·N). Полученное число является приближенным значением функции exp в точке X.
Begin104. Дано целое число N и набор из N ненулевых целых чисел. Вывести в том же порядке все четные числа из данного набора и количество K таких чисел.
Minmax8. Дан набор из десяти целочисленных элементов. Найти количество элементов, расположенных перед первого минимального6.
Array4. Дан целочисленный массив размера N. Преобразовать его, прибавив к нечетным числам последний элемент. Первый и последний элементы массива не изменять.
Matrix3. Дана матрица размера 5 x 10. Найти минимальное значение в каждой строке.
Преобразовать все строчные русские буквы в прописные1.
Text23. Дано число N и текстовый файл. Удалить из файла абзац с номером N (абзацы отделяются друг от друга одной или несколькими пустыми строками и нумеруются от 1). Пустые строки, предшествующие и следующие за удаляемым абзацем, не удалять. Если абзац с данным номером отсутствует, то оставить файл без изменений.
Proc27. Описать процедуру Factors(A,N,F), находящую разложение натурального числа A на простые множители. Количество множителей возвращается в целой переменной N, а сами множители (в порядке неубывания) — в целочисленном массиве F (N и F — выходные параметры; максимальное число элементов массива F считать равным 15). С помощью этой процедуры разложить на простые множители пять данных чисел.
Контрольная работа по дисциплине «Информатика и программирование ч.1»
для студентов 1 курса заочного отделения направления «Прикладная информатика»
ВАРИАНТ № 12