
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 3. Решите указанные программы с помощью среды разработки
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 3. Решите указанные программы с помощью среды разработки
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 3. Решите указанные программы с помощью среды разработки
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 3. Решите указанные программы с помощью среды разработки
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
- •Блок 1. Измерение информации
- •Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
Контрольная работа по дисциплине «Информатика и программирование ч.1»
для студентов 1 курса заочного отделения направления «Прикладная информатика»
ВАРИАНТ № 1
Блок 1. Измерение информации
Автоматическое устройство осуществило перекодировку информационного сообщения на русском языке, первоначально записанного в 16-битном коде Unicode, в 8-битную кодировку КОИ-8. При этом информационное сообщение уменьшилось на 480 бит. Какова длина сообщения в символах?
Какое сообщение согласно теории информации содержит больше информации? 1)Монета упала "орлом" вниз 2)Из колоды карт (32штуки) достали даму пик 3)Игральная кость упала вверх гранью с шестью очками 4)Наш друг живет на 9м этаже 16ти этажного дома 5)Из 8 призов наугад был выбран автомобиль
Метеорологическая станция ведет наблюдение за влажностью воздуха. Результатом одного измерения является целое число от 0 до 100%, которое записывается при помощи минимально возможного количества бит. Станция сделала 80 измерений. Определите информационный объем результатов наблюдений.
Сотовый телефон имеет монохромный экран с 8 градациями серого цвета и разрешение 96*68. Минимальный объем видеопамяти равен...
Дано: а=D716, b=3318. Какое из чисел c, записанных в двоичной системе, отвечает условию a<c<b? 1) 11011001 2)11011100 3)11010111 4) 11011000
В коробке 20 карандашей, из них 15 красных и 5 чёрных. Сколько информации содержится в сообщении о том, что вытащили красный карандаш.
Сколько секунд потребуется модему, передающему информацию со скоростью 32000 бит/сек., чтобы передать 16-цветное растровое изображение размером 600Х800 пикселей, при условии, что в одном байте закодировано максимально возможное целое число пикселей?
Укажите через запятую в порядке возрастания все основания систем исчисления, в которых запись числа 23 оканчивается на 2.
Частота появления в тексте буквы У в 2 раза больше, чем Р и в 4 раза больше, чем буквы Г. Если частота появления буквы Р составляет 0,125, то чему равно количество информации в слове ГУРУ?
Блок 2. Перевод из одной системы исчисления в другую
Переведите в троичную систему исчисления 2510 , 1827810 , 2694.8310 , 0205 , 110112 .
Переведите в пятиричную систему исчисления 98710 , 763010 , 242.21410 , 4357 , 000102.
Переведите в 13-ричную систему исчисления 49110 , 3610 , 7274.4310 , 2059 , 010112.
Переведите в двоичную систему исчисления 4610 , 240910 , 279.87310 , 7138 , 220203 , 54A69C16.
Переведите в восьмиричную систему исчисления 22810 , 488710 , 396.90710 , 011012 , 010,002 , 46B33A16.
Переведите в 16-ричную систему исчисления 7027110 , 4610 , 3200.9610 , 110,0002 , 3402,308.
Переведите в десятичную систему исчисления 1101102 , 010,0112 , 2131718 , 3313,218 , 1100,023 , A12.3BD16 .
Выполните действия 1) 1011112 + 010012, 2) 0100,02 + 0111,002 , 3) 110101102 - 0011102 , 4) 11,0112 - 10,11102 , 5) 000101012 * 0102 , 6) 11,1002 / 01,02 , 7) 6440618 + 673608 , 8) 0217,48 + 7012,118 , 9) 553621438 - 4725718 , 10) 15,3448 - 72,01278 , 11) 745637408 * 0208 , 12) 43,1108 / 22,18 , 13) C35.5BE16 + A326EF16 , 14) D20.1AF16 * 8.2BF16 .