7. Словарь терминов (глоссарий)

Агенты социализации – конкретные люди, ответственные за обучение культурным нормам и освоению социальных ролей.

социальных ролей.

Биологические потребности – витальные, первичные, жизненные, естественные.

Десоциализация – отучение от старых ценностей, норм, ролей и правил поведения.

Деятельность – специфическая человеческая форма отношений к окружающему миру, содержание которой составляет его целесообразное изменение и преобразовавшие в интереса людей, условие существования общества.

Динамика потребностей – переход от осознания цели (как предпосылка деятельности) к мобилизации средств при помощи которых происходит овладение этой цели.

Духовные потребности – нравственные, эстетические, научные, философские, религиозные.

Закон возвышения потребностей – взаимодействие общественного производства и потребления, которое обеспечивает удовлетворение производством постоянно воспроизводимых на более высоком уровне потребностей общества и его граждан.

Институты социализации – учреждения, влияющие на процесс социализации и направляющие его.

Индивид – единичный представитель человеческого рода, конкретный носитель всех социальных и психологических черт человечества: разума, воли, потребностей, интересов и т.д.

Иррациональные потребности – потребности выходящие за рамки разумных, принимающих гипертрофированные, иногда извращенные формы.

Личность – итог развития индивида, наиболее полное воплощение всех человеческих качеств.

Личные потребности – физические, социальные, интеллектуальные, материальные, духовные, общие, конкретные, абсолютные, действительные, платежеспособные, удовлетворенные, неудовлетворенные.

Мотивация – обоснование предмета для удовлетворения потребностей.

Мотивы – побуждения, от которых зависит целенаправленный характер действий.

Ноосфера – процесс взаимодействия человеческого сообщества с биосферой, когда происходит появление новой оболочки Земли, включающей результат общественного развития – индустрии языка, культуры, религии, хозяйственной деятельности.

Общественные потребности – потребности, возникающие в процессе развития общества в целом, отдельных его членов, социально-экономических групп населения. Общественные потребности – экономические, социальные, политические, правовые, бытовые, спортивно-физкультурные, медицинские, образовательные, научные, духовные, социально-культурные.

Потребности – недостаток в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности организма, человеческой личности, социальной группы, общества в целом; внутренний побудитель активности. Потребность включает носителя (субъекта) потребностного состояния, объекта потребности и средства

ее удовлетворения (деятельности). Потребность представляет собой сложное комплексное образование, единство трех сторон – физиологической психической и социальной.

Продукт деятельности – реальный физический предмет, создаваемый человекам, определенный знания, мнения и навыки, приобретаемые в ходе деятельности, творческий результат и т.д.

Разумные потребности – это потребности, удовлетворение которых способствует нормальному функционированию человеческого организма, росту престижа личности в обществе, ее гуменному развитию.

Ресоциализация – обучение новым ценностям, нормам, ролям и правилам поведения взамен старым.

Сервисная деятельность – форма человеческой деятельности, способ удовлетворения потребностей индивидов и групп людей, деятельность по указанию услуг.

Социализация - процесс перехода от биологического к социальному и дальнейшее возвышение человека.

Социализация – это процесс усвоения культурных норм и Услуга – работа (совокупность мероприятий), выполняемая для удовлетворения нужд и потребностей клиента, обладающая законченностью и имеющая определенную стоимость.

Труд – средство удовлетворения человеческих потребностей.

Факторы формирования и развития потребностей – объективные, субъективные, общие, специфические, экономические, социально-психологические, организационные.

Ценности – социально одобряемые и разделяемые большинством людей представления о том, что такое добро и зло, справедливость, дружба и т.д.

Ценностные ориентации – индивидуальное отношение или выбор конкретных ценностей в качестве нормы поведения. Ценностью является не объект сам по себе, а его свойство, способность удовлетворять человеческую потребность.

76

MARIA\MM\Raznoe\Uch. programma.doc [ MSW'97 ] 12:47 16.10.01