90. Территориальная структура и среда общественного развития как предмет изучения страноведения.

Территориальная Структура курса предполагает изучение следующих тем: предмет, метод и задачи страноведения; программа страноведческого исследования; глобальные пространственные структуры и страноведение; территория в страноведении: цивилизационный подход в страноведении; общественно-политическая характеристика государства; географическое положение страны; природа страны; расселение страны; инфраструктура в страноведении; территориальная структура хозяйства в страноведении; сравнение и типология в страноведении.

среда общественного развития как предмет изучения страноведения.

Современные акценты глобальных вызовов общественного развития стали фундаментом такого направления в географическом страноведении как сочетание страноведения с решением глобальных проблем человечества.

Глобальные проблемы – это сфера междисциплинарных исследований, предметом которых является взаимодействие общества и окружающей среды, общественных процессов и явлений всемирного характера, которые рассматриваются в перспективе на 20-30 и более лет. Рассмотрение стран в контексте глобальных проблем усиливает позиции страноведческого исследования. Локальные общественные процессы перерастают в региональные, а региональные – в глобальные. Отдельные регионы и мир в целом все больше превращаются в целостный общественный организм. Глобальный подход, свидетельства которого находим в работах Е.Алаева, Г.Сдасюка, С.Лаврова и многих западных авторов, ориентирует на сравнительные межстрановые исследования не только для выявления подобности и различий между странами и регионами, а и проникновения в сущность явлений значимых для современного географического страноведения.

91. Источники, подходы и методы в изучении страноведения.

Туристское страноведение осуществляет следующие функции:

просветительскую — создание «образов» стран, государств, которые необходимы самым широким слоям общества и ряду предприятий (рекламы, маркетинга),

информационную — сбор, хранение и предоставление возможностей использования широкого набора сведений о природе, населении, народах, культуре, экономике страны, её особенностях и типичных чертах,

развивающую — международные и внутригосударственные связи и отношения, которые стали основой для охвата территорий разных стран турбизнесом, создания и публикации путеводителей, оптимизации деятельности предприятий и организаций, шествующих в сфере коммерческого туризма,

учебную — в системе учебных заведений, подготавливающих специалистов по туризму.

Страноведение в туризме — это изучение природы, населения целом и отдельных народов страны, её истории и культуры, особенностей политики, хозяйства и окружающей среды, то есть все компоненты страны, составляющие условия и предпосылки для организации и развития туризма на её территории.

Конечная цель изучения страны — создание комплексной туристской характеристики как совокупности условий организации развития туризма. Для этого необходимо выявить взаимосвязи и взаимозависимость компонентов, поскольку только их сочетание, пространственная композиция определяют своеобразие, специфику «образа» страны в туризме.

Туристское страноведение заимствовало из географического (комплексного) страноведения очень многое: план характеристики страны (который разнится лишь в деталях), отношение к природной составляющей (характеристика и оценка компонентов и явлений природы — одного из важнейших условий развития туризма), и все это даётся в связи с географическим своеобразием территории.

Основой содержания в комплексном страноведении является раскрытие пространственной организации страны как результата взаимодействия её территориальных элементов общественного и природного характера, то есть изучения взаимосвязей, сочетания компонентов, комплекса всех составляющих. Аналогично, главной задачей туристского изучения стало создание образа страны, что возможно только путём выявления специфических особенностей сочетания, мозаики, композиции всех компонентов. Но страноведение в туризме в отличие от комплексного географического страноведения рассматривает только те объекты (компоненты, явления, процессы), которые определяют возможности и условия развития туризма в стране.

Странове́дение — географическая дисциплина, занимающаяся комплексным изучением стран, систематизирующая и обобщающая разнородные данные об их природе, населении, хозяйстве, культуре и социальной организации.

Основными подходами, или методами, страноведения в туризме являются: аналитический, хорологический (пространственный), хронологический (временной), формально-логический, географический и культурный.

При этом используются материалы, подходы и методические приемы других дисциплин: исторического, географического (комплексного и проблемного), политологического, культурного и других видов страноведения. Так, например, многие черты современного облика той или иной страны, своеобразие её традиций, искусства, языка, народного творчества определяются особенностями её исторического развития. Поэтому исторический раздел стал обязательной составной частью туристской характеристики, а использование понятий, терминов и некоторых методов исторического исследования — необходимой составной частью туристского изучения страны.

Связи страноведения в туризме с географическим (комплексным и проблемным) страноведением более основательны и многоплановы.