
- •Пояснительная записка
- •Литература и источники
- •Особенности изучения истории политических и правовых учений
- •Структура политико-правовых доктрин
- •Оценка политико-правовой доктрины
- •Тематический план занятий
- •Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки студента по дисциплине «истоия политических и правовых учений»
- •Содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1. Политические и правовые идеи в государствах Древнего мира и средних веков
- •Тема 1. Учения о государстве и праве в странах древнего Востока
- •Тема 2. Учения о государстве и праве в Древней Греции
- •Тема 3. Учения о государстве и праве в Древнем Риме
- •Тема 4. Средневековые учения о государстве и праве
- •Раздел 2. Политические и правовые учения Нового времени. Теория естественного права. Теория разделения властей.
- •Тема 5. Учения о государстве и праве в Западной Европе начала нового времени (17 век)
- •Тема 6. Учения о государстве и праве в эпоху Просвещения.
- •Раздел 3. Либеральные, консервативные, социалистические, марксистские политико-правовые доктрины 19 века.
- •Тема 7. Западно-европейские учения о государстве и праве в 19 веке.
- •Тема 8. Учения о государстве и праве в России 19 века.
- •Раздел 4. Основные политические и правовые учения 20 века.
- •Тема 9. Западно-европейские школы правопонимания в 20 веке.
- •Тема 10. Политические и правовые учения 20 века в России.
- •Планы семинарских занятий
- •Семинар 1. Проблема формы правления в античной политико-правовой мысли (Платон, Аристотель, Полибий, Цицерон)
- •Семинар 2. Власть и право в политико-правовой идеологии средневековья и Возрождения (Аврелий Августин, Фома Аквинский, н. Макиавелли)
- •Семинар 3. Русская средневековая мысль о государстве и праве (Иларион, в. Мономах, д.Заточник, м.Грек, и.Волоцкий, Филофей, ф.Карпов, з. Отенский, а.Курбский, и. Грозный, и. Пересветов, и. Тимофеев)
- •Семинар 4. Учения о государстве и праве в Западной Европе в 17 веке ( г. Гроций, б.Спиноза, т.Гоббс, Дж. Локк)
- •Семинар 5. Мыслители эпохи Просвещения о государстве и праве
- •Семинар 6. Русская мысль 17-18 веков о государстве и праве ( Аввакум, с. Полоцкий, ю. Крижанич, ф. Прокопович, Екатерина II, в.Н. Татищев, с.Е. Десницкий, м.М. Щербатов, и.Т. Посошков, а.Н. Радищев)
- •Семинар 7. Государство и право в немецкой классической философии (и. Кант, г. В. Ф. Гегель, и.Фихте)
- •Семинар 10. Позитивистское правопонимание (к.Бергбом, п.Лабанд, д.Остин, а.Эсмен, и.Бентам, г.Харт, г. Кельзен, г.Ф.Шершеневич, н.М. Коркунов)
- •Методические рекомендации по подготовке к экзамену
- •Критерии оценки знаний
- •Темы контрольных работ
- •Экзаменационные вопросы по курсу «история политических и правовых учений»
- •Источники и литература:
- •Задания для самостоятельной работы к теме: Введение
- •1. История политических и правовых учений является дисциплиной
- •2. Предметом науки истории политических и правовых учений являются
- •К теме Учения о государстве и праве в странах древнего Востока
- •6. В китайской философии категория «Дао» - это
- •7. Первые концепции о позитивных законах (категория «фа») разработаны представителями
- •К теме: Учения о государстве и праве в древней Греции
- •7. Назовите философа, который
- •8. Что, по мнению Аристотеля, является критерием для выделения правильных и неправильных форм государства _________________________
- •9. Какими свойствами наделяет Аристотель
- •К теме Учения о государстве и праве в Древнем Риме
- •К теме: Средневековые учения о государстве и праве
- •К теме: Учения о государстве и праве начала Нового времени
- •1. Кто из мыслителей обосновал необходимость оформления и регулирования международных отношений
- •2. Кто является создателем рационалистической концепции естественного права, определив его как «предписание здравого разума»
- •3. Соотнесите утверждения и их авторов
- •4. Кому из мыслителей принадлежат приведенные ниже определения естественного права; естественное право – это:
- •К теме Учения о государстве и праве в эпоху Просвещения
- •К теме Западно-европейские учения о государства и права в 19 веке
- •45. Право народа на восстание признавали
- •К теме Учения о государстве и праве в России 19 века
- •1. Соотнесите идеологические направления и их представителей в России 19 века
- •3. Почему п.Я.Чаадаев считал, что идеи права, законности для русского человека бессмысленны
- •4.Чьи воззрения представлены в следующих идеях
- •К теме западно-европейские школы правопонимания в 20 веке
- •8. Определите, какие из приведенных тезисов относятся к критике
- •19. Определите, к какому идеологическому направлению относятся указанные мыслители
- •К теме Политические и правовые учения 20 века в России
- •6. Соотнесите основные постулаты с каждой из революционных концепций права, возникших в Советской России,
Тема 6. Учения о государстве и праве в эпоху Просвещения.
Студент должен знать:
- теорию разделения властей
- концепцию народного суверенитета
- особенности представлений российских мыслителей 18 века о государстве и праве
Студент должен уметь:
- осваивать новые знания
- давать оценку изученным концепциям государства и права
Французские просветители о государстве и праве. А.Вольтер: свобода личности и свобода общества, важнейшие индивидуальные свободы, отношение к юридическому и имущественному равенству, идея просвещенного абсолютизма.
Ш.Монтескье: категория «закон»; разновидности законов; правила составления законов. Различение «гражданского состояния» и «политического состояния». Идея множественности факторов, определяющих разнообразие государственного устройства. Формы правления, их природа и принцип. Основные свойства республиканской, монархической и деспотической форм правления; решение проблемы соотношения свободы и закона (институциональный и личностный аспекты политической свободы); предназначение разделения властей; организация судебной власти.
Ж.Руссо: особенности предгосударственного состояния (идеализация естественного существования), специфическая версия общественного договора («общая воля» и «воля всех»), обоснование насильственного изменения формы правления, идея народного суверенитета (антииндивидуалистическая и этатическая направленность, идеал прямой демократии), виды законов, и требования к законодателю.
Представления якобинцев о государстве и праве: Ж.П.Марат (соотношение естественных и гражданских прав, критика деспотизма, пренебрежение юридическими гарантиями индивидуальных прав, призыв к революционной диктатуре, «деспотизм свободы»); М.Робеспьер: (социальный идеал и политические средства его достижения, три начала политического союза, концепция конституционного и революционного правительства и обоснование террора).
Государственно-правовая идеология французского социализма 18 века: Морелли (организация управления, отношение к принципу выборности, регламентация социальной и личной жизни); Г.Мабли (конструкция власти и уравнительное законодательство); Г.Бабеф (организация «народного правления»)
Учения о государстве и праве в Англии 18 века. Д.Юм: узурпация (завоевание) – основной источник государственности; отрицание договорной теории и рациональной природы естественного права. Болингброк: свобода как подлинная цель правительства. У.Блекстон: идея свободы верховной власти от юридической ответственности. Э.Берк: критика теории естественного права, общественного договора и народного суверенитета.
Учение И.Канта о государстве и праве. Мораль и право («категорический императив» и «практический разум»). Право и свобода (фактор автономии воли). Типология права (источники различных видов права и их институты). Идеал государства (необходимость государства, понимание общественного договора, особенности понимания суверенитета народа, виды государственных форм и методов управления, критика «отеческого правления», версия разделения властей, права подданных по отношению к государству). Международно-правовые представления (идея «вечного мира» и сообщества государств).
Государство и право в теориях итальянского просвещения. Д.Вико: идея циклического развития общества («три эпохи»); использование историко-сравнительного метода при объяснении государственно-правовых институтов.
Ч.Беккариа: назначение государства и права; основные принципы уголовного права и судопроизводства (законность, юридическая ответственность, профилактика преступлений); учение о наказании; аргументация отмены смертной казни.
Государственно-правовая мысль Америки в 18 веке. Б.Франклин: идея гомруля (самоуправления американских колоний); идея «перезаключения» общественного договора. Т.Пейн: классификация форм правления (выборно-представительная и наследственная); различия общества и государства (по происхождению и назначению); защита республиканского самоуправления штатов; природа прав человека; оправдание борьбы за независимость колоний вследствие особой интерпретации естественного права. Т.Джефферсон: обоснование республиканской демократии как политического идеала; источник власти как основной фактор, определяющий форму правления. Д.Адамс: идея о неизбежности власти меньшинства, структура смешанной формы правления. А.Гамильтон: модель сильного централизованного государства; сущность и задачи судебного надзора. Д.Медисон: идея о дополнении разделения властей системой сдержек и противовесов; учение о «факциях».
Государственно-правовые идеи в России 18 века. Развитие официальной доктрины самодержавной власти: самодержавие как власть, данная Богом; функции самодержавной власти; разрушение привычных представлений о хорошем и плохом царе.
Ф.Прокопович: генезис государства; варианты монархической власти; идеал абсолютного монарха; сумма его правомочий; взаимоотношения церкви и государства.
Н.В.Татищев: концепция происхождения государства (сочетание естественно-правовых и исторических элементов); типы властвования; условия, определяющие характер и форму правления; идея представительного органа, ограничивающего верховную власть; требования к законотворчеству.
И.Т.Посошков: преобладающая роль государства в экономике; регламентация правового статуса сословий; проекты «прямого правосудия» и кодификации.
ЕкатеринаII: использование идей Просвещения для обоснования самодержавия; требования к законотворчеству; либерализация уголовного права.
М.М.Щербатов: особенности естественно-правовой и договорной теорий; достоинства и недостатки различных форм правления; критика деспотии; идеальная модель ограниченной монархии; организация законодательной деятельности; роль права в жизни общества.
С.Е.Десницкий: концепция происхождения государства («четыре состояния»); мотивы выдвижения проекта конституционной монархии (реорганизация Сената, компетенция пяти властей); демократизация судопроизводства.
А.Н.Радищев: связь естественно-правовых убеждений с отрицанием абсолютизма и крепостничества, утверждением принципа народного суверенитета и содержанием социально-политического идеала, набором провозглашаемых свобод и предполагаемым порядком правосудия; новое смысловое значение термина «самодержавие» (самодержавие как сосредоточение неограниченной власти в руках монарха).
Источники и литература: (См. Приложение 1)
Задания для самостоятельной работы: (См. Приложение2)