
- •Пояснительная записка
- •Литература и источники
- •Особенности изучения истории политических и правовых учений
- •Структура политико-правовых доктрин
- •Оценка политико-правовой доктрины
- •Тематический план занятий
- •Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки студента по дисциплине «истоия политических и правовых учений»
- •Содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1. Политические и правовые идеи в государствах Древнего мира и средних веков
- •Тема 1. Учения о государстве и праве в странах древнего Востока
- •Тема 2. Учения о государстве и праве в Древней Греции
- •Тема 3. Учения о государстве и праве в Древнем Риме
- •Тема 4. Средневековые учения о государстве и праве
- •Раздел 2. Политические и правовые учения Нового времени. Теория естественного права. Теория разделения властей.
- •Тема 5. Учения о государстве и праве в Западной Европе начала нового времени (17 век)
- •Тема 6. Учения о государстве и праве в эпоху Просвещения.
- •Раздел 3. Либеральные, консервативные, социалистические, марксистские политико-правовые доктрины 19 века.
- •Тема 7. Западно-европейские учения о государстве и праве в 19 веке.
- •Тема 8. Учения о государстве и праве в России 19 века.
- •Раздел 4. Основные политические и правовые учения 20 века.
- •Тема 9. Западно-европейские школы правопонимания в 20 веке.
- •Тема 10. Политические и правовые учения 20 века в России.
- •Планы семинарских занятий
- •Семинар 1. Проблема формы правления в античной политико-правовой мысли (Платон, Аристотель, Полибий, Цицерон)
- •Семинар 2. Власть и право в политико-правовой идеологии средневековья и Возрождения (Аврелий Августин, Фома Аквинский, н. Макиавелли)
- •Семинар 3. Русская средневековая мысль о государстве и праве (Иларион, в. Мономах, д.Заточник, м.Грек, и.Волоцкий, Филофей, ф.Карпов, з. Отенский, а.Курбский, и. Грозный, и. Пересветов, и. Тимофеев)
- •Семинар 4. Учения о государстве и праве в Западной Европе в 17 веке ( г. Гроций, б.Спиноза, т.Гоббс, Дж. Локк)
- •Семинар 5. Мыслители эпохи Просвещения о государстве и праве
- •Семинар 6. Русская мысль 17-18 веков о государстве и праве ( Аввакум, с. Полоцкий, ю. Крижанич, ф. Прокопович, Екатерина II, в.Н. Татищев, с.Е. Десницкий, м.М. Щербатов, и.Т. Посошков, а.Н. Радищев)
- •Семинар 7. Государство и право в немецкой классической философии (и. Кант, г. В. Ф. Гегель, и.Фихте)
- •Семинар 10. Позитивистское правопонимание (к.Бергбом, п.Лабанд, д.Остин, а.Эсмен, и.Бентам, г.Харт, г. Кельзен, г.Ф.Шершеневич, н.М. Коркунов)
- •Методические рекомендации по подготовке к экзамену
- •Критерии оценки знаний
- •Темы контрольных работ
- •Экзаменационные вопросы по курсу «история политических и правовых учений»
- •Источники и литература:
- •Задания для самостоятельной работы к теме: Введение
- •1. История политических и правовых учений является дисциплиной
- •2. Предметом науки истории политических и правовых учений являются
- •К теме Учения о государстве и праве в странах древнего Востока
- •6. В китайской философии категория «Дао» - это
- •7. Первые концепции о позитивных законах (категория «фа») разработаны представителями
- •К теме: Учения о государстве и праве в древней Греции
- •7. Назовите философа, который
- •8. Что, по мнению Аристотеля, является критерием для выделения правильных и неправильных форм государства _________________________
- •9. Какими свойствами наделяет Аристотель
- •К теме Учения о государстве и праве в Древнем Риме
- •К теме: Средневековые учения о государстве и праве
- •К теме: Учения о государстве и праве начала Нового времени
- •1. Кто из мыслителей обосновал необходимость оформления и регулирования международных отношений
- •2. Кто является создателем рационалистической концепции естественного права, определив его как «предписание здравого разума»
- •3. Соотнесите утверждения и их авторов
- •4. Кому из мыслителей принадлежат приведенные ниже определения естественного права; естественное право – это:
- •К теме Учения о государстве и праве в эпоху Просвещения
- •К теме Западно-европейские учения о государства и права в 19 веке
- •45. Право народа на восстание признавали
- •К теме Учения о государстве и праве в России 19 века
- •1. Соотнесите идеологические направления и их представителей в России 19 века
- •3. Почему п.Я.Чаадаев считал, что идеи права, законности для русского человека бессмысленны
- •4.Чьи воззрения представлены в следующих идеях
- •К теме западно-европейские школы правопонимания в 20 веке
- •8. Определите, какие из приведенных тезисов относятся к критике
- •19. Определите, к какому идеологическому направлению относятся указанные мыслители
- •К теме Политические и правовые учения 20 века в России
- •6. Соотнесите основные постулаты с каждой из революционных концепций права, возникших в Советской России,
Задания для самостоятельной работы к теме: Введение
1. История политических и правовых учений является дисциплиной
А) исторической Б) юридической В) философской
2. Предметом науки истории политических и правовых учений являются
А) исторически возникающие и развивающиеся политико-правовые учреждения и институты
Б) формы теоретического познания политико-правовых учреждений и институтов
В) история возникновения и развития политико-правовых учреждений и институтов
К теме Учения о государстве и праве в странах древнего Востока
1. Подготовить конспект основных политико-правовых идей одного из названных в списке источников по теме
2. Написать аннотацию к одной из научных работ (согласно номеру в журнале группы) из предложенного к теме списка литературы
3. Выполнить задания:
1. Основным положением зороастризма является
А) борьба двух противоположных начал – добра и зла
Б) различие естественного и позитивного права
В) равенство всех граждан
2. В каком политико-правовом памятнике впервые говорится о делении общества на 4 варны (сословия): брахманы, кшатрии, вайшьи, шудры
А) Ведах Б) Дхаммападе В) Артхашастре
3. Кто из перечисленных мыслителей является автором «Артхашастры»
А) Будда Б) Каутилья В) Лао-цзы
4. Установите соответствие:
Правда, правосудие, справедливость олицетворялись в мифах с богами
А. египетские мифы а. Ормузд
Б. древнешумерские мифы б. Маат
В. древнеперсидские мифы в. Яхве
Г. древнееврейские мифы г. Шамаш
5. Определите, в каких памятниках политико-правовой мысли Древней Индии содержатся указанные идеи
А. о существовании мирового закона (рта)
Б. о дхарме как законе, долге, обычае, правиле поведения
В. о наказании (данда) как искусстве управления
Г. о практической пользе (артха) как принципе политики
Д. о естественности правил поведения
Е. об отождествлении законности с мудростью и справедливостью
а. школа локаяты г. Законы Ману
б. «Артхашастра» д. «Стезя закона»
в. Веды е. Упанишады
6. В китайской философии категория «Дао» - это
А) главное средство управления народом
Б) естественная закономерность
В) основной принцип добродетели
Г) единый и обязательный образец справедливости
7. Первые концепции о позитивных законах (категория «фа») разработаны представителями
А) даосизма Б) конфуцианства
В) моизма Г) легизма
К теме: Учения о государстве и праве в древней Греции
1. Представить конспект одного из названных в списке источников по теме согласно вопросам семинарского занятия
2. Написать аннотацию к одной из научных работ (согласно номеру в журнале группы) из предложенного к теме списка литературы
3. Выполнить задания:
1. Согласно какому древнему мыслителю критерием справедливости в этике, политике, праве является правильно понятый характер связи искусственного с естественным
А) Пифагору Б) Демокриту В) Солону
2. Кто из мыслителей отделяет мир явлений от мира идей
А) Аристотель Б) Полибий В) Платон
3. Кто из мыслителей был учеником и критиком Платона
А) Зенон Б) Сократ В) Аристотель
4. Кто из перечисленных мыслителей был основателем стоицизма
А) Фрасимах Б) Зенон В) Сократ
5. Согласно какому мыслителю всего имеется шесть основных форм государства (царство, тирания, аристократия, олигархия, демократия, охлократия), которые в порядке их естественного возникновения и смены занимают следующее место в рамках полного их цикла
А) Полибий Б) Сократ В) Аристотель
6. Кто из «досократиков» является автором указанных цитат
А. «Слушайся законов больше, чем ораторов»
Б. «Справедливость и правда состоят в том, что бы следовать всеобщему божественному логосу»
В. «Порядок и симметрия прекрасны и полезны»
Г. «Я утверждаю, что то, что законно, то и справедливо»
Д. «Закон же, властвуя над людьми, побуждает ко многому, что противно при роде»
Е. «Бедность в демократии настолько же предпочтительнее так называемого благополучия граждан при царях, насколько свобода лучше рабства»
а. Сократ г. Демокрит
б. Софисты д. Пифагор
в. Гераклит е. Солон