- •Тесты по дисциплине «Национальные и региональные стандарты социального обслуживания» для студентов 1 курса дневного отделения, 1 курса заочного отделения фср
- •12. При получении социальных услуг граждане имеют право на:
- •Комплексное учреждение – это:
- •28. В состав комплексного центра социального обслуживания населения входят следующие структурные подразделения:
- •33. Основными задачами социально – бытового отделения не являются:
- •35. На социально-медицинское отделение возложено выполнение следующих задач:
- •37. Категории граждан, обслуживаемых в социально-медицинском отделении:
- •38. Отделение консультативной помощи не осуществляет:
- •40. Категории граждан, обслуживающие комплексными центрами:
- •42. Компетенция комплексных учреждений можно разделить на несколько частей:
- •43. Задачами государственных комплексных социальных учреждений являются:
- •45. При предоставлении социальных услуг учреждением любого типа гражданам пожилого возраста и инвалидам обеспечивают право:
- •46. В зависимости от этих критериев учреждения подразделяются на:
- •48. К учреждениям стационарного социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов относятся:
- •50. Основными задачами дома-интерната общего типа для граждан пожилого возраста (престарелых) и инвалидов являются:
- •51. В соответствии со своими основными задачами дом-интернат общего типа для граждан пожилого возраста (престарелых) и инвалидов осуществляет следующие функции:
- •52. Специальный дом-интернат для граждан пожилого возраста (престарелых) и инвалидов – это:
- •53. Основными задачами специального дома-интерната не являются:
- •54. Психоневрологический интернат – это:
- •55. Реабилитационный центр для инвалидов молодого возраста – это:
- •57. Основными задачами дома-интерната интенсивного ухода (милосердия) являются:
- •58. Геронтологический центр – это:
- •84. При контроле условий размещения учреждения проверяют:
- •85. К контролю качества социально-бытовых услуг относят:
- •86. Все жилые, служебные и производственные помещения проверяют на соответствие следующим требованиям, определяющим их качество:
- •87. К контролю качества социально-медицинских услуг относят:
- •88. При контроле качества услуг по организации экстренной медико-психологической и экстренной доврачебной помощи проверяют:
- •89. К контролю качества социально-правовых услуг относят:
- •90. Контроль качества услуг по привлечению клиентов к участию в группах взаимоподдержки, клубах общения осуществляется проверкой того, в какой степени эти услуги оказывают клиентам помощь:
- •91. К контролю качества социально-психологических услуг относят:
- •92. При контроле качества психопрофилактической и психологической работы проверяют:
- •93. К контролю качества социально-психологических услуг относят:
- •96. Качество услуг, связанных с оказанием материальной помощи, контролируют проверкой:
- •121. К контролю качества социально-бытовых услуг не относится:
- •123. Все жилые, служебные и производственные помещения проверяют на соответствие следующим требованиям, определяющим их качество:
- •124. К заявлению о приёме в стационарное учреждение прилагаются документы:
- •Документы, связанные с обслуживанием в учреждении:
- •143. В дома-интернаты для престарелых и инвалидов принимаются:
- •144. Граждане, имеющие проживающих с ними совместно и (или) раздельно лиц, обязанных содержать родственников, дополнительно представляют:
- •145. В специальные дома-интернаты для престарелых и инвалидов принимаются:
- •147. В психоневрологические интернаты принимаются:
- •148. При оформлении в детский дом-интернат для умственно отсталых детей дополнительно представляются:
- •149. В детские дома-интернаты для умственно отсталых детей принимаются:
- •150. В первоочередном порядке в стационарные учреждения социального обслуживания принимаются:
- •168. Систему качества учреждения создают для:
- •169. Разработка и функционирование системы качества учреждения должны базироваться на следующих основных принципах:
- •170. Условия размещения учреждения, обеспечивающие его эффективную работу, должны быть следующими:
- •171. В системе качества учреждения должны быть предусмотрены мероприятия, направленные на то, чтобы:
- •Функции, обязанности и права персонала должны быть изложены в должностных инструкциях, утвержденных:
- •Персонал учреждения должен:
- •Право на получение социальных услуг в учреждениях социального обслуживания семьи и детей имеют несовершеннолетние в возрасте от :
- •Основные задачи образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:
- •Воспитанники образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей имеют право на:
37. Категории граждан, обслуживаемых в социально-медицинском отделении:
а) не работающие одинокие граждане, частично утратившие способность к самообслуживанию и нуждающиеся в постоянном уходе;
б) не работающие одиноко проживающие граждане, частично утратившие способность к самообслуживанию и нуждающиеся в постоянном уходе;
в) не работающие граждане, проживающие в семьях, частично утратившие способность к самообслуживанию и нуждающиеся в постороннем уходе;
г) одиноко проживающие граждане трудоспособного возраста, частично утратившие способность к самообслуживанию в связи с продолжительной (более одного месяца) болезнью; дети до 16 лет, проживающие совместно с принятыми на социальное обслуживание гражданами;
д) верно всё вышеперечисленное.
38. Отделение консультативной помощи не осуществляет:
г) консультирование для родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями, заканчивающих 9 и 11 классов по вопросам профориентации;
39. Социально-реабилитационное отделение работает по следующим направлениям:
а) медицинская реабилитация;
б) профессиональная ориентация, социально – бытовая и социально – средовая ориентация;
в) социально – психологическая адаптация;
г) социокультурная реабилитация;
д) верно всё вышеперечисленное.
40. Категории граждан, обслуживающие комплексными центрами:
а) граждане пожилого возраста; инвалиды;
в) лица, признанные в установленном порядке (жертвами насилия; вынужденными переселенцами; пострадавшими от межэтнических конфликтов; пострадавшими от стихийных бедствий, радиационных и техногенных катастроф);
г) многодетные семьи; малообеспеченные семьи; семьи, воспитывающие детей-инвалидов; безнадзорные дети;
д) верно всё вышеперечисленное.
41. Меры социальной поддержки по оплате жилого помещения предоставляются:
а) инвалидам и участникам ВОВ, ветеранам труда;
б) инвалидам общего заболевания, многодетным семьям;
в) участникам боевых действий, многодетным семьям, семьям, имеющим детей-инвалидов;
г) детям- сиротам, оставшимся без попечения родителей;
д) верно всё вышеперечисленное.
42. Компетенция комплексных учреждений можно разделить на несколько частей:
а) решение общих вопросов социальной поддержки граждан;
б) социальное обслуживание семьи, женщин и детей; социальное обслуживание граждан пожилого возраста и инвалидов;
43. Задачами государственных комплексных социальных учреждений являются:
а) социальное обслуживание и реабилитация граждан пожилого возраста и инвалидов, в том числе детей-инвалидов, проживающих на территории определенной области;
б) нормативно-правовое обеспечение социальной защищенности пожилых людей, инвалидов, семьи и детей, женщин, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, лиц без определенного места жительства;
в) организация свободного времени и культурного досуга пожилых людей, инвалидов, семьи и детей, женщин, оказавшихся в трудной жизненной ситуации;
г) верно всё вышеперечисленное;
44. Мониторинг социальной и демографической ситуации, оказание гражданам социальных услуг при условии соблюдения принципов адресности и преемственности помощи; социальная реабилитация инвалидов; оказание помощи женщинам и детям (жертвам насилия в семье) и т.д. – это:
а) функции государственных комплексных учреждений социального обслуживания;