147. В психоневрологические интернаты принимаются:

а) граждане пожилого возраста (женщины старше 55 лет, мужчины старше 60 лет) и инвалиды I и II групп старше 18 лет, страдающие хроническими психическими заболеваниями;

148. При оформлении в детский дом-интернат для умственно отсталых детей дополнительно представляются:

а) свидетельство о рождении с вкладышем, подтверждающим наличие у ребенка гражданства Российской Федерации (для лиц, не достигших 14-летнего возраста);

б) паспорта родителей ребенка;

в) документы, устанавливающие социальный статус детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

г) приговор суда о назначении родителю наказания в виде лишения свободы,

справки из органов внутренних дел о розыске родителей, иные документы, подтверждающие отсутствие родительского попечения;

д) верно все выше перечисленное.

149. В детские дома-интернаты для умственно отсталых детей принимаются:

д) дети-инвалиды в возрасте от 4 до 18 лет с отклонениями в умственном развитии.

150. В первоочередном порядке в стационарные учреждения социального обслуживания принимаются:

а) граждане пожилого возраста и инвалиды, состоящие на социальном обслуживании в отделениях социального обслуживания на дому комплексных центров социального обслуживания населения и центрах социальной адаптации для лиц без определенного места жительства и занятий;

б) инвалиды I группы с двигательными нарушениями, не передвигающиеся без посторонней помощи;

в) супруга (супруг) погибшего (умершего) инвалида или участника Великой Отечественной войны, ветерана боевых действий;

г) верно все выше перечисленное;

151. Гражданин, претендующий на получение социального обслуживания в доме-интернате для престарелых и инвалидов, специальном доме-интернате для престарелых и инвалидов, на рассмотрение в Комиссию по оценке индивидуальной нуждаемости в социальном обслуживании предоставляет:

г) оформленную медицинскую карту установленного образца и заключение клинико-экспертной комиссии учреждения государственной или муниципальной системы здравоохранения о нуждаемости гражданина пожилого возраста и инвалида в постороннем уходе;

152. По каким параметрам происходит оценка индивидуальной нуждаемости гражданина пожилого возраста и инвалида в социальном обслуживании, в отделениях социального обслуживания на дому, центрах социального обслуживания населения и домах-интернатах системы социального обслуживания Республики Татарстан?

а) семейное положение;

б) информация о самостоятельности в повседневной жизни;

в) автобиографические данные;

г) материально-бытовые условия проживания;

д) верно все вышеперечисленное.

153. К критериям оценки степени самообслуживания не относится:

б) одевание обуви;

в) передвижение вне помещения;

г) совершение покупок в магазине;

154. Что относится к видам активности жизни:

а) пользование туалетом;

б) одевание;

в) перемещение тела;

г) прием пищи;

д) верно все вышеперечисленное.

155. К материально-бытовым условиям проживания относятся:

а) жилищные условия заявителя по месту фактического проживания;

б) материальное положение заявителя;

156. В состав специального технического оснащения учреждений социального обслуживания входят:

а) аппаратура;

б) приборы;

в) оборудование;

г) приспособления;

д) верно всё вышеперечисленное.

157. Все средства, указанные в ГОСТ Р 52882-2007, разделены по виду применения:

а) на средства коллективного пользования, применяемые персоналом в процессе предоставления услуг;

б) на средства, предоставляемые в личное пользование клиентов учреждений;

158. Средства ухода за инвалидами и гражданами пожилого возраста включают:

а) оборудование для подъема и перемещения;

б) специальные приспособления для пользования средствами личной гигиены;

в) специальное оборудование для туалетных комнат;

г) специальные телефонные аппараты;

д) верно всё вышеперечисленное.

159. В состав средств для обмена информацией, получения и передачи информации для инвалидов с нарушениями зрения, слуха и голосообразования входят:

а) системы чтения и трансформации текста в другие формы воспроизведения;

160. Средства для организации лечебно-трудовой деятельности, адаптированные для инвалидов включают:

б) приспособления для рукоделия, вязания, вышивания, глажения;

161. Лечебно-диагностическая аппаратура, стерилизационно-дезинфекционное оборудование, медицинская мебель, аппаратура для оказания экстренной доврачебной помощи, приборы, инструменты и материалы для проведения медицинских процедур относятся к :

а) средствам, применяемым при предоставлении социально-медицинских услуг;

162. Под системой качества учреждения понимают:

а) совокупность его организаций структуры;

б) совокупность правил, методов обеспечения качеств услуг;

в) совокупность процессов предоставления услуг;

г) совокупность ресурсов учреждения;

д) верно всё вышеперечисленное.

163. Система качества учреждения предназначена для:

а) создания необходимых условий гарантированного удовлетворения законных запросов и потребностей клиентов;

б) повышение эффективности и качества услуг на всех стадиях их предоставления с целью предупреждения возможных отклонений от заданных требований к этим услугам;

в) обеспечение репутации учреждения как надежного и порядочного исполнителя услуг;

г) верно всё вышеперечисленное;

164. Основными задачами, на решение которых должна быть направлена система качества учреждения, является:

б) обеспечение стабильного уровня качества услуг;

г) предотвращение или устранение любых несоответствий услуг предъявленным к ним требованиям;

165. За политику в области качества социальных услуг несет ответственность:

б) руководитель учреждения;

166. Ответственным лицом за организацию и проведения проверки системы качество учреждений может быть:

в) представитель руководства;

167. В процессе проверки системы качества учреждений (и ее составных частей) осуществляют:

а) контроль соответствия системы качества требованиям настоящего стандарта и документации на нее;

б) анализ и оценку состояния функционирования системы качества в целом и отдельных ее составных частей;

в) анализ соответствия предоставляемых услуг требованиям нормативных документов;

г) выработку корректирующих действий, направленных на устранение недостатков, выявленных в процессе предоставления услуг, и совершенствование системы качества;

д) верно всё вышеперечисленное.