
- •Контрольні завдання до самостійної роботи
- •I граматика
- •II мовна практика Підготуйте реферат на тему: “ Beef”
- •III Робота з текстом фахової тематики
- •Контрольні завдання до самостійної роботи
- •I граматика
- •1) Спишіть, вибираючи правильну часову форму.
- •2) Спишіть, вибираючи правильний варіант.
- •II мовна практика Підготуйте реферат на тему: “ Cattle”
- •III Робота з текстом фахової тематики
- •I. 1)Прочитайте та перекладіть письмово поданий нижче текст.
- •Контрольні завдання до самостійної роботи
- •I граматика
- •1) Спишіть, вибираючи правильну часову форму.
- •2) Спишіть, вибираючи правильний варіант.
- •II мовна практика Підготуйте реферат на тему: “ Kinds of sausages”
- •III Робота з текстом фахової тематики
- •I. 1)Прочитайте та перекладіть письмово поданий нижче текст.
- •Контрольні завдання до самостійної роботи
- •I граматика
- •1) Спишіть, вибираючи правильну часову форму.
- •2) Спишіть, вибираючи правильний варіант.
- •II мовна практика
- •III Робота з текстом фахової тематики
- •I. 1)Прочитайте та перекладіть письмово поданий нижче текст.
- •Контрольні завдання до самостійної роботи
- •I граматика
- •1) Спишіть, вибираючи правильну часову форму.
- •2) Спишіть, вибираючи правильний варіант.
- •II мовна практика
- •III Робота з текстом фахової тематики
- •I. 1)Прочитайте та перекладіть письмово поданий нижче текст.
- •Контрольні завдання до самостійної роботи
- •I граматика
- •1) Спишіть, вибираючи правильну часову форму.
- •2) Спишіть, вибираючи правильний варіант.
- •II мовна практика
- •III Робота з текстом фахової тематики
- •I. 1)Прочитайте та перекладіть письмово поданий нижче текст.
- •Контрольні завдання до самостійної роботи
- •I граматика
- •1) Спишіть, вибираючи правильну часову форму.
- •2) Спишіть, вибираючи правильний варіант.
- •II мовна практика
- •III Робота з текстом фахової тематики
- •I. 1)Прочитайте та перекладіть письмово поданий нижче текст.
- •Контрольні завдання до самостійної роботи
- •I граматика
- •1) Спишіть, вибираючи правильну часову форму.
- •2) Спишіть, вибираючи правильний варіант.
- •II мовна практика
- •III Робота з текстом фахової тематики
- •I. 1)Прочитайте та перекладіть письмово поданий нижче текст.
- •Контрольні завдання до самостійної роботи
- •I граматика
- •1) Спишіть, вибираючи правильну часову форму.
- •2) Спишіть, вибираючи правильний варіант.
- •II мовна практика
- •III Робота з текстом фахової тематики
- •I. 1)Прочитайте та перекладіть письмово поданий нижче текст.
- •Контрольні завдання до самостійної роботи
- •I граматика
- •1) Спишіть, вибираючи правильну часову форму.
- •2) Спишіть, вибираючи правильний варіант.
- •II мовна практика
- •III Робота з текстом фахової тематики
- •I. 1)Прочитайте та перекладіть письмово поданий нижче текст.
- •Контрольні завдання до самостійної роботи
- •I граматика
- •1) Спишіть, вибираючи правильну часову форму.
- •2) Спишіть, вибираючи правильний варіант.
- •II мовна практика
- •III Робота з текстом фахової тематики
- •I. 1)Прочитайте та перекладіть письмово поданий нижче текст.
- •Контрольні завдання до самостійної роботи
- •I граматика
- •1) Спишіть, вибираючи правильну часову форму.
- •2) Спишіть, вибираючи правильний варіант.
- •II мовна практика
- •III Робота з текстом фахової тематики
- •I. 1)Прочитайте та перекладіть письмово поданий нижче текст.
II мовна практика
Підготуйте реферат на тему: “Meat AND Methods OF ITS Preservation ”
III Робота з текстом фахової тематики
I. 1)Прочитайте та перекладіть письмово поданий нижче текст.
Fish
The best change for any meal of the day is fish. It is a valuable source of protein which is of a similar quality to that of meat and milk. The amount of fat in different kinds of fish varies greately. The flesh of white fish, such as cod, haddock, whiting contains only 1—2 per cent fat. But its amount in fatty fish (herring, mackerel, trout, salmon) varies from 10 per cent to more than 20 per cent. The vitamin content of white fish is similar to that of lean meat. The fat-soluble vitamins A and D are present in the flesh of fatty fish and in the livers of fish, such as cod. Fish flesh also contains a certain amount of minerals including iodine. If the bones are eaten, as for example in sardines and canned, salmon, these are good sources of calcium, phosphorus and| fluoride.
The changes that occur when fish is cooked are similar to those in meat but the shrinkage is not so great. Losses of mineral salts are proportional to the loss of water. The vitamins A and D in fatty fish are both heat stable. When fish is canned or cured by smoking there is some loss of thiamin, but generally these processes have little effect on the nutrients in fish. Modern methods of freezing do not affect the nutritive value. For estimating the cooked weight of fish, a loss of about 15 per cent may be assumed on gentle cooking. But fish fried in butter and fried fish products usually gain fat on cooking
In the Far East, particularly Southeast Asia, fermented fish products are manufactured in great quantities for human consumption. Various sauces or pastes are prepared from a wide variety of both fresh and saltwater fishes. The traditional methods for the commercial production of fermented fish foods are well known.
Halophilic bacteria are mainly responsible for the fermentation occuring in the preparation of fish sauces and pastes. To our knowledge, no previous work on fish fermentation has been published,
The length of the fermentation process is the limiting factor in the rate of production of fish sauces and pastes. The quality of the products is influenced by the kind of fish and its composition (fat content, etc.), the temperature, the amount of salt added. The most important factors, however, are the enzyme aclivity of the fish and the kinds of microorganisms present.
2) Випишіть з тексту всі фахові терміни, вкажіть їх українські еквіваленти та
запам’ятайте.
3) Напишіть анотацію до тексту.
II. Match the words with their definitions.
|
|
IV ІНДИВІДУАЛЬНЕ ЧИТАННЯ (обсяг – 20 тис. друкованих знаків газетного тексту)
1) Прочитайте та перекладіть статтю (статті).
2) Випишіть та запам’ятайте 20 ключових слів.
3) Підготуйте усний переказ прочитаного.