- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •2. Содержание программы
- •Раздел 1. Пассивные элементы
- •1.1. Резисторы, конденсаторы
- •1.2. Катушки индуктивности, трансформаторы, реле
- •1.3. Коммутационные устройства
- •Раздел 2. Физические основы полупроводников
- •2.1. Электрофизические свойства полупроводников.
- •Раздел 3. Полупроводниковые приборы
- •3.1. Полупроводниковые резисторы
- •3.2. Полупроводниковые диоды
- •3.3. Транзисторы
- •3.4. Четырехслойные полупроводниковые приборы
- •3.5. Фотоэлектрические и оптоэлектрические приборы
- •Раздел 4. Основы электронной схемотехники
- •4.1. Усилительные устройства.
- •Раздел 5. Основы импульсной техники
- •Раздел 6. Основы микроэлектроники и микросхемотехники
- •Раздел 1. Арифметические основы вычислительной техники
- •Раздел 2. Логические основы вычислительной техники
- •Раздел 2. Структурированный язык запросов sql
- •Раздел 3. Программирование баз данных
- •Раздел 4. Архитектура клиент-сервер
- •Раздел 1. Монтаж локальных компьютерных сетей
- •Раздел 2. Основы эксплуатации локальных компьютерных сетей
- •3. Критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся при проведении итоговой аттестации
- •4. Литература
Раздел 2. Основы эксплуатации локальных компьютерных сетей
2.1. Проблемы связи нескольких компьютеров. Методы доступа к каналам связи.
Организация доступа пользователей в сеть. Аппаратные и программные проблемы, возникающие при создании сети. Методы доступа к каналам связи.
2.2. Сетевые характеристики.
Основные сетевые характеристики.
2.3. Основные рейтинговые параметры локальных компьютерных сетей.
Основные рейтинговые параметры локальных компьютерных сетей.
2.4. Механизмы обеспечения качества обслуживания локальных компьютерных сетей.
Основные механизмы обеспечения качества обслуживания локальных компьютерных сетей.
2.5. Способы повышения производительности локальных компьютерных сетей.
Основные способы повышения производительности локальных компьютерных сетей.
2.6. Защита сетевого трафика.
Сетевой трафик. Способы защиты сетевого трафика.
Раздел 3. Тестирование линий и трактов локальных вычислительных сетей
3.1 Общие вопросы тестирования локальных компьютерных сетей.
Тестирование электрической подсистемы локальных компьютерных сетей. Тестирование волоконно-оптической подсистемы локальных компьютерных сетей.
Учебная дисциплина "ОСНОВЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ"
Раздел 1. Информационная безопасность и уровни ее обеспечения
Понятие «информационная безопасность». Составляющие информационной безопасности. Нормативно-правовые основы информационной безопасности. Классификация и анализ угроз информационной безопасности. Основные источники угроз информационным ресурсам. Требования к защите информации. Классификация средств защиты. Показатели защищенности от несанкционированного доступа к информации.
Раздел 2. Компьютерные вирусы и защита от них
Вирусы как угроза информационной безопасности. Классификация компьютерных вирусов. Антивирусные программы. Профилактика компьютерных вирусов.
Раздел 3. Информационная безопасность в компьютерных сетях
Особенности обеспечения информационной безопасности в компьютерных сетях. Сетевые модели передачи данных. Модели защиты сети. Понятие учетной записи. Глобальные и локальные учетные записи. Классификация удаленных угроз в вычислительных сетях. Типовые удаленные атаки и их характеристика. Брандмауэр как средство контроля межсетевого трафика. Основные типы сетевых атак и их особенности.
Раздел 4. Методы обеспечения информационной безопасности
Идентификация и аутентификация. Способы аутентификации пользователей применяемые в компьютерных системах. Аудит. Назначение и сущность, основные виды и их особенности аудита информационных систем. Межсетевое экранирование. Архитектура межсетевых экранов. Функции межсетевых экранов. Криптографические методы защиты. Понятие криптосистемы. Классификация криптографических систем. Симметричное шифрование. Асимметричное шифрование. Принципы построения и применения криптосистем с открытым ключом. Назначение и процедура использования электронной цифровой подписи.
3. Критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся при проведении итоговой аттестации
Отметка в баллах |
Показатели оценки |
1 (один) |
Узнавание отдельных объектов изучения программного учебного материала, предъявленных в готовом виде (фактов, терминов, явлений, инструктивных указаний, действий и т. д.)
|
2 (два) |
Различение объектов изучения программного учебного материала, предъявленных в готовом виде. Осуществление соответствующих практических действий
|
3 (три) |
Воспроизведение части программного материала по памяти (фрагментарный пересказ и перечисление объектов изучения). Осуществление умственных и практических действий по образцу
|
4 (четыре) |
Недостаточно осознанное воспроизведение большей части программного учебного материала (описание объектов изучения с элементами объяснения, раскрывающими структурные связи и отношения). Применение знаний в знакомой ситуации по образцу. Наличие единичных существенных ошибок
|
5 (пять) |
Осознанное воспроизведение большей части программного учебного материала (описание объектов изучения с объяснением структурных связей и отношений). Применение знаний в знакомой ситуации по образцу. Наличие несущественных ошибок
|
6 (шесть) |
Полное знание и осознанное воспроизведение всего программного учебного материала. Владение программным учебным материалом в знакомой ситуации (описание и объяснение объектов изучения, выявление и обоснование закономерных связей, приведение примеров из практики, выполнение упражнений, задач и заданий по образцу, на основе предписаний). Наличие несущественных ошибок
|
7 (семь) |
Полное, прочное знание и воспроизведение программного учебного материала. Владение программным учебным материалом в знакомой ситуации (развернутое описание и объяснение объектов изучения, раскрытие сущности, обоснование и доказательство, формулирование выводов, недостаточно самостоятельное выполнение заданий). Наличие единичных несущественных ошибок
|
8 (восемь) |
Полное, прочное, глубокое знание и воспроизведение программного учебного материала. Оперирование программным учебным материалом в знакомой ситуации (развернутое описание и объяснение объектов изучения, раскрытие сущности, обоснование и доказательство, подтверждение аргументами и фактами, формулирование выводов, самостоятельное выполнение заданий). Наличие единичных несущественных ошибок
|
9 (девять) |
Полное, прочное, глубокое, системное знание программного учебного материала. Оперирование программным учебным материалом в частично измененной ситуации (применение учебного материала как на основе известных правил, предписаний, так и поиск нового знания, способы решения учебных задач, выдвижение предположений и гипотез, наличие действий и операций творческого характера для выполнения заданий)
|
10 (десять) |
Свободное оперирование программным учебным материалом. Применение знаний и умений в незнакомой ситуации (самостоятельные действия по описанию, объяснению объектов изучения, формулированию правил, построению алгоритмов для выполнения заданий, демонстрация рациональных способов решения задач, выполнение творческих работ и заданий)
|
Примечание. Отметка «0» (ноль) выставляется учащемуся при отсутствии
ответа, а также при невыполнении учащимся учебной
программы дисциплины (практики).