
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •2. Содержание программы
- •Раздел 1. Пассивные элементы
- •1.1. Резисторы, конденсаторы
- •1.2. Катушки индуктивности, трансформаторы, реле
- •1.3. Коммутационные устройства
- •Раздел 2. Физические основы полупроводников
- •2.1. Электрофизические свойства полупроводников.
- •Раздел 3. Полупроводниковые приборы
- •3.1. Полупроводниковые резисторы
- •3.2. Полупроводниковые диоды
- •3.3. Транзисторы
- •3.4. Четырехслойные полупроводниковые приборы
- •3.5. Фотоэлектрические и оптоэлектрические приборы
- •Раздел 4. Основы электронной схемотехники
- •4.1. Усилительные устройства.
- •Раздел 5. Основы импульсной техники
- •Раздел 6. Основы микроэлектроники и микросхемотехники
- •Раздел 1. Арифметические основы вычислительной техники
- •Раздел 2. Логические основы вычислительной техники
- •Раздел 2. Структурированный язык запросов sql
- •Раздел 3. Программирование баз данных
- •Раздел 4. Архитектура клиент-сервер
- •Раздел 1. Монтаж локальных компьютерных сетей
- •Раздел 2. Основы эксплуатации локальных компьютерных сетей
- •3. Критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся при проведении итоговой аттестации
- •4. Литература
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БРЕСТСКОГО ОБЛИСПОЛКОМА
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ "БРЕСТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ СВЯЗИ"
УТВЕРЖДАЮ
Директор колледжа
____________ М.М.Куиш
"____" ___________ 2013 г.
ПРОГРАММА подготовки учащихся к государственному экзамену по специальности 2-40 02 01 "Вычислительные машины, системы и сети"
Рассмотрена на заседании цикловой комиссии преподавателей специального цикла и цикла специализации
Протокол № ____ от _______________ 2013 г.
Председатель __________ С.С.Чупрунюк
Брест 2013
Разработчики:
Т.Ф.Александравичус |
преподаватель спецдисциплин УО "БГК связи" |
А.В.Котов |
преподаватель спецдисциплин УО "БГК связи" |
С.С.Чупрунюк |
преподаватель спецдисциплин УО "БГК связи" |
М.В.Шурутин |
преподаватель спецдисциплин УО "БГК связи" |
Содержание
1. |
Пояснительная записка |
|
4 |
2. |
Содержание программы |
|
6 |
3. |
Критерии оценки результатов учебной деятельности |
|
18 |
|
учащихся при проведении итоговой аттестации |
|
|
4. |
Литература |
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Пояснительная записка
Государственный экзамен по специальности 2‑40 02 01 "Вычислительные машины, системы и сети" проводится с целью определения соответствия компетентности выпускника требованиям образовательного стандарта специальности и служит основанием для присвоения ему квалификации.
Программа подготовки к государственному экзамену по специальности 2‑40 02 01 "Вычислительные машины, системы и сети" разработана для учащихся Учреждения образования "Брестский государственный колледж связи".
Программа разработана на основании п.п. 24, 32, 37 Правил проведения аттестации учащихся, курсантов при освоении содержания образовательных программ среднего специального образования, утвержденных постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 22.07.2011 г. № 106, с учетом требований раздела 9 РД РБ 02100.4.125-2006 Образовательного стандарта специальности 2‑40 02 01 "Вычислительные машины, системы и сети", утвержденного и введенного в действие постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 21.03.2006 г. № 17; типового учебного плана РБ ст № 339/Д, утвержденного 19.05.2010 г., а также учебных программ по учебным дисциплинам: электроника и микроэлектроника, схемотехника, арифметические и логические основы вычислительной техники, основы компьютерной безопасности, монтаж, эксплуатация и обслуживание локальных компьютерных сетей, базы данных и системы управления базами данных.
В соответствии с данной программой государственный экзамен по специальности проходит в два этапа – теоретический и практический.
Первый этап – теоретический – проводится в устной форме с целью определения уровня теоретической подготовки учащихся, способности систематизировать полученные знания и умения.
На теоретический этап выносятся вопросы по 6 дисциплинам профессионального компонента учебного плана: электроника и микроэлектроника, схемотехника, арифметические и логические основы вычислительной техники, основы компьютерной безопасности, монтаж, эксплуатация и обслуживание локальных компьютерных сетей, базы данных и системы управления базами данных.
Теоретический этап проводится на основе утвержденных билетов, каждый из которых включает три вопроса по указанным дисциплинам.
Вопросы разработаны с учетом уровней усвоения учебного материала учащимися.
Второй этап – практический – проводится письменно с целью определения уровня практической подготовки учащихся к выполнению профессиональных функций.
На практическом этапе учащиеся выполняют задание по дисциплине "Монтаж, эксплуатация и обслуживание локальных компьютерных сетей". Им предлагается разработать проект по прокладке локальной компьютерной сети внутри здания.
Учащемуся выдается план здания, выполненный в программе MS VISIO, и номера помещений, которые должны быть соединены.
В результате выполнения задания учащийся должен:
- схемотично изобразить кабельную трассу сети;
- отобразить месторасположение сетевого оборудования;
- рассчитать материалы, необходимые для прокладки и монтажа сети;
- описать способ монтажа кабельных трасс;
- оформить отчет по выполненной работе в программе MS WORD.
Программа подготовки включает учебный материал по дисциплинам профессионального компонента, позволяющий осуществить оценку учебной деятельности учащихся.
В программе приведен список литературы, необходимой для подготовки к теоретическому и практическому этапам государственного экзамена по специальности.
Каждый из этапов государственного экзамена по специальности оценивается по десятибалльной шкале оценки результатов учебной деятельности учащихся. В случае если по одному из этапов учащийся получил отметку, ниже чем 4 (четыре) балла, он не допускается к сдаче следующего этапа и ему выставляется отметка 0 (ноль) по государственному экзамену по специальности. При положительной сдаче обоих этапов государственного экзамена учащемуся выставляется одна (общая) отметка с учетом отметок отдельных его этапов, которая вносится в приложение к диплому.
В программе приведены критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся при проведении итоговой аттестации, которые разработаны на основе Десятибалльной шкалы показателей оценки результатов учебной деятельности обучающихся в учреждениях, обеспечивающих получение среднего специального образования (профессиональный компонент, практика), утвержденной Постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 29.03.2004 г. № 17.