Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Психология - прав.оформл..doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
387.07 Кб
Скачать

3. Работа над рукописью 3.1. Композиционная структура курсовой работы

После завершения сбора материалов по теме можно переходить к написанию работы. При этом необходимо выдерживать научный стиль, грамотное и правильное оформление; не должно быть сокращений слов за исключением общепринятых.

Типичная ошибка студента - попытка написать работу «с ходу», разложив на столе перед собой несколько книг и переписывая из них отрывки текста. Такая курсовая работа оценивается как недостаточно самостоятельная и творческая. В ней студент не проявляет тех умений, которые необходимы для научной реферативной работы - анализа, систематизации и обобщения собранных материалов. Лучше, если текст работы будет написан студентом самостоятельно на основе собранных, систематизированных, проанализированных материалов.

Курсовая работа должна быть написана грамотно, соответствовать нормам литературного и профессионального языка, и выдержана в научном стиле. Для того, чтобы освоить стилистику научной речи, студенту необходимо при чтении научных работ обращать внимание на язык, которым они пишутся.

Структура построения работы. Традиционно сложилась определенная композиционная структура курсовой работы, основными элементами которой в порядке их расположения являются следующие:

1. Титульный лист

2. Оглавление

3. Введение

4. Главы основной части

5. Заключение

6. Литература

7. Приложения

Каждый раздел начинается с новой страницы. Более мелкие подразделы начинать с новой страницы не рекомендуется. /

заголовок каждого раздела, обозначенного в «Оглавлении», в тексте работы печатается прописными буквами или жирным шрифтом. нумеруется соответствующим образом, располагается в середине строки и отделяется от предшествующего и последующего текста тройным интервалом. Точка в конце заголовка не ставится. Кавычки для выделения заголовков не используются.

Написание реферативной части работы

Курсовая работа начинается с раздела «Введение», который не нумеруется. Во «Введении» обычно обосновывается актуальность работы, характеризуется ее предмет, объект, цели, задачи, новизна исследования, используемые методы и дается краткий обзор всей работы: содержание каждого раздела, включая список литературы и приложения. Каждый из перечисленных пунктов описывается, начиная с нового абзаца, но не нумеруется и не оформляется в виде заглавия. Однако полезно ключевые слова («актуальность работы», «предмет исследования» и т.п.) выделять подчеркиванием, или жирным шрифтом, или курсивом, но не заключать в кавычки. Рекомендуемый общий объем «Введения» - не более 1-1,5 страницы.

После «Введения» следует основная часть работы, которая имеет несколько разделов, называемых «Главами».

Например, «Глава 1. Проблема стресса в психологии».

Курсовые работы, которые имеют небольшой объем, на главы не делятся. В них выделяются разделы: I, 2, 3... и подразделы: l.l, 1.2, 1.3... и т.п.

Употребление символа параграф (§) считается устаревшим.

При написании работы ее необходимо рационально структурировать. Основная часть обычно состоит из двух или трех глав: одна посвящена анализу литературы по проблеме, а другая (другие) - описанию эмпирического исследования. Обзор заголовков глав и разделов уже должен характеризовать определенную логику, использованную в работе. Главное требование к научному тексту - последовательность и логичность изложения. Следует помнить, что слишком большие подразделы (более 7 страниц) затрудняют понимание читателем логики изложения. Однако слишком короткие подразделы (1-2 страницы) также нецелесообразны, т.к. не дают достаточно места для полного раскрытия даже небольшой проблемы или вопроса.

Если глава или раздел разбиваются на более мелкие части, то количество последних должно быть не менее двух. Разделение раздела на один подраздел не имеет смысла.

Часто целесообразно разделение глав или разделов текста на более мелкие. Оно помогает структурированию работы. Например: