
- •Isbn 5-89357-028-6 © Авторский коллектив, 1997
- •4 Введение
- •1986 Г. К.Роджерса по приглашению а.М.Матюшкина. Именно
- •8 Введение
- •1990 Г. В Москве собралась учредительная конференция Ассоциа-
- •Incognita" для психологов. Существовали исследования к.Юнга,
- •90 История и методология
- •50, И позволило нам своими ответами сформулировать правило,
- •1992); Психологии, прикладной психологии и психологической
- •1995) — Идет ли речь об отдельном человеке или об отношениях
- •3) Исходит из принципа реальности, а не противопоставления
- •1995; Эриксон, 1994; Бендлер, Гриндер, 1993; Хеллер, Стил, 1995) — с
- •2) Подводит к внутренне непротиворечивому объединению экспе-
- •1. Рассматривая гомеостатическую, гедонистическую, прагмати-
- •2. Кроме того, когда мы от чисто теоретического "моделирова-
- •132 Теоретические вопросы
- •1987). "Понятно, что, чтобы актуализировать потенции, необхо-
- •1980). Природные или родовые силы характеризуют человека в
- •1969, С. 100). В формулировке м.Р.Гинзбурга (1982) общение инди-
- •1984, С. 106—107). Например, в самореализации женщин персонали-
- •1895 Г. "Исследования истерии"), и.Ялом приходит к следующему
- •2. Смерть — первопричина тревоги и, в этом качестве, является
- •20% Неврозов являются ноогенными, при этом 40% клиентов своей
- •1990 И многие другие) Иногда складывается впечатление, что
- •1979, С.342). Мир моих смыслов, моих мыслей и переживаний не-
- •159), А это — верный путь к разрушению личностного контакта. С
- •1. Первый аспект субъектификации — переживание личнос-
- •3. И наконец, способность природного объекта выступать в
- •4) Оценка альтернатив. Оценивание альтернатив мало напо-
- •5) Решение. Даже если в фазе оценки альтернатив возникло
- •6) Жертва. Она является не столько неизбежным следствием
- •1) Отвлечение от трудности мира. Для обеспечения максималь-
- •3) Актуализация глубинных ценностей. Здесь кроется сердцевина
- •1988). В этом режиме не я активно оперирую с альтернативами,
- •4) Оценка альтернатив. Ситуативные обстоятельства отошли
- •5) Решение. Тренинг решительности включает в себя несколь-
- •6) Жертва. Самый оптимальный выбор неизбежно связан с
- •1. Становление личности — процесс раскрытия и реализации
- •4. Эффективность игпр определяется тем, что она способ
1995) — Идет ли речь об отдельном человеке или об отношениях
В. Е. КАГАН. Психология и ПСИХОТЕРАПИЯ 117
людей, групп, систем. В человеческой психологии парадоксальность
так же закономерна, как закономерность парадоксальна. В ней равно
реальны и "молекулярная решетка" психики, и "виртуальные час-
тицы" переживаний.
Действенное принятие такого положения дел и есть, на наш
взгляд, гуманизация психологии. Она предстает в двух внутренних
формах. "Внутренней формой называется... ближайшее этимоло-
гическое значение слова, при помощи которого оно приобретает
возможность означать вкладываемое в него содержание" (Выготс-
кий, 1986, с. 42). Гуманистическая (от лат. humanus — человечный)
психология — с акцентом на человечности, человеколюбии, ува-
жении к человеку и человеческому достоинству. Гуманитарная (от
лат. humanitas — человеческая природа; образованность, духовная
культура) психология — как снимающая конфликт природного и
духовно-культурного, сохраняя креативность их противоречий, и
ликвидирующая концептуальный провал между материей и разу-
мом (Разин, 1994; Бадхен, Каган, 1995; Братусь, 1990).
Слова, слова, слова? Но выбор слова, заметил Л.С. Выготский
(1986), уже сам по себе — процесс методологический. Гуманистичес-
кая психология, ставшая третьей силой (после психоанализа и бихеви-
оризма) в психологии, рождаясь из гуманистического посыла, была
на самом деле гуманитарной: эволюцией — а не революцией, раз-
витием достигнутого — а не его отрицанием, приглашением к диа-
логу — а не конфронтацией. Чтобы убедиться в этом, достаточно
непредвзятого прочтения работ ее основателей. Но сущностные ак-
центы со временем изменились: по словам Дж.Берланд, исполни-
тельного директора американской Ассоциации гуманистической
психологии, в конце 1980-х гг. съезд АГП декларировал именно гу-
манистическую (не гуманитарную) программу и направленность де-
ятельности (Berland G. Устное сообщение на Третьей Международной
конференции по разрешению конфликтов, Санкт-Петербург, 1995).
И нужно заметить, что эта редукция гуманитарной методоло-
гии к ее гуманистическим предпосылкам очень ощутима. Россий-
ской психологии с ее очень глубокими и гуманистическими, и
гуманитарными традициями предстоит выработка своей позиции
и смыслового наполнения метафоры "психологии с человечес-
ким лицом". Сегодня же подчас нелегко разобраться в столпотво-
рении психологических сфинксов, химер, кентавров, русалок,
гурий и т.п. Впрочем, это вполне естественно для переживаемого
нами периода и потенциально креативно, если не путать и не
смешивать облик, лик, лицо.
118
ИСТО
РИЯ И
МЕТО
ДОЛО
ГИЯ
Гуманизация психологии изменила ее отношения с психоте-
рапией, теория и практика которой до сравнительно недавнего
времени оставались узурпированы медициной и психиатрией. Пси-
хотерапия в нозологической парадигме представала своего рода
"лекарством от..." со своим перечнем официальных форм, пока-
заний и противопоказаний, со своими инструкциями по проведе-
нию лечения и оценке его эффективности. Все это следовало из
научных разработок, приходило из лаборатории и от письменного
стола к больному. Психотерапия искала все новые и новые методы
для лечения болезней, синдромов-мишеней и отдельных симптомов.
Предполагалось, что психологии остается коррекция поведения,
когда его медико-биологические предпосылки "отрегулированы"
психиатром или уже не поддаются регуляции. Психотерапия оста-
валась прикладной сферой деятельности, а больной — лишь объек-
том приложения психологических теорий, рождавшихся в недрах
медицинской психологии как экстраполяции механизмов психо-
патологии на человеческую жизнь.
Гуманизация психологии вывела на сцену психотерапию как
психологическую практику (Васшюк, 1992), психотерапевтичес-
кий процесс сам стал исследовательской лабораторией, в кото-
рой не "все люди — так или иначе больные", но "все больные —
люди". Сложилась психологическая парадигма психотерапии, ко-
торая не совпадает с медицинской. Она: 1) исходит из индиви-
дуальной, а не коллективистской этики; 2) воспринимает человека
как неделимую целостность, а не сумму органов и механизмов;