
- •Самостоятельная работа по подготовке к практическому занятию Тема: «рецепт. Лекарственные формы»
- •Задание № I
- •Максимальное число баллов за задание № I – 9, набрано _____ баллов Задание № II. А. Подберите соответствие по принципу: виды лекарственных форм → лекарственные формы
- •Максимальное число баллов за задание № II – 13; набрано _____ баллов Задание № III.
- •Максимальное число баллов за задание № III – 7, набрано ______ баллов Задание № IV
- •Максимальное число баллов за задание № IV – 12, набрано ______баллов
- •Эталон ответов. Задание № I
- •Задание № II.
- •Задание № III.
- •Задание № IV
Самостоятельная работа по подготовке к практическому занятию Тема: «рецепт. Лекарственные формы»
Цели самостоятельной работы:
Систематизировать и закрепить знания по теме: «Рецепт. Лекарственные формы»
Овладеть навыками прописывания в рецепте различных лекарственных форм, используя алгоритмы прописи различных лекарственных форм.
Научиться рассчитывать нужное количество лекарственного препарата в зависимости от назначенной дозы.
Контрольные вопросы по теме:
Понятия лекарственное вещество, лекарственное средство (препарат), лекарственная форма.
Виды лекарственных форм.
Формы рецептурных бланков.
Современные твердые лекарственные формы: таблетки, порошки, драже, гранулы.
Состав, способы введения, пропись в рецепте. Капсулы, предназначение, пропись в рецепте.
Мягкие лекарственные формы: мазь, паста, линимент, суппозитории ректальные и вагинальные (шарики). Состав, способы применения, пропись в рецепте.
Жидкие лекарственные формы: растворы, виды растворителей, настои и отвары, галеновы препараты (настойки и экстракты), новогаленовые препараты, суспензии и эмульсии, микстуры. Характеристика, способы применения, пропись в рецепте.
Аэрозоли. Состав, способ применения, пропись в рецепте.
Лекарственные формы для инъекций. Требования к ним, пропись в рецепте.
Учебная литература:
М.Д.Гаевый с соавт. «Фармакология с рецептурой» 2009 стр.6-46.
Опорный конспект лекции по теме.
Пособие по составлению рецептов на различные лекарственные формы.
Алгоритм Ваших действий:
Ознакомьтесь с целями самостоятельной работы и контрольными вопросами по изучаемой теме.
Повторите учебный материал по теме.
Выполните практические задания. Записи производите на линованных строчках и предоставленных таблицах, ответы на тестовые задания обводите кружком.
Сверьтесь с эталоном ответов, отметьте в квадратиках баллом «1» верный ответ и «0» неверный. Подсчитайте общее количество баллов и оцените свое старание.
Желаю успеха!
Задание № I
А. Обведите кружком номер верного ответа.
I
.
Рецептурная часть рецепта оформляется
на языке: 1) русском, 2) латинском,
3) родном
для пациента или государственном.
I I. Текст «сигнатуры» пишется на языке: 1) русском, 2) латинском,
3) родном для пациента или государственном.
I II. На одной строке можно написать: 1) только одно лекарственное вещество, 2) два лекарственных вещества, 3) сколько поместится.
I V. На одном рецептурном бланке прописывается только одно лекарственное средство, если оно: 1) содержит ядовитое вещество,
2) отпускается на льготных условиях, 3) импортное.
V . Наркотические препараты выписывают на рецептурных бланках 1) обычных, 2) специальных для льготных категорий больных, 3) специальных розового цвета.
V I . Каждый рецепт должен быть заверен: 1) подписью врача, 2) подписью и личной печатью врача, 3) печатью «для рецептов»
Б) Укажите обозначение дозы лекарственного вещества.
1,0 - ________________________________
0,1 - ________________________________
0,01 - _______________________________
0 ,001 - ______________________________
1 ml - _______________________________
В) Расшифруйте важнейшие рецептурные сокращения и сделайте перевод
Сокращённый вариант |
Полное выражение |
Перевод |
Rp. D.t.d. M.D.S. in amp. in caps. q.s. |
________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________
|
______________________ _ _____________________ ______________________ ______________________ ______________________
|
M.f. pulv. M.f. supp. M.f. glob. M.f.ung. N Steril. |
________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ |
______________________ _ _____________________ ______________________ ______________________ ______________________ _______________________ |