
- •Учебный модуль м-2
- •Теория рыночного поведения производителей товаров и услуг
- •Тема 2.1. Рыночное поведение конкурентных фирм
- •2.1.1. Цель темы Место и значение изучаемой темы в системе курса
- •В результате изучения темы студент должен:
- •2.1.2. Основное содержание учебного материала темы
- •Словарь основных понятий
- •2.1.3. Вопросы и задания к лекции Вопросы к лекции
- •Задания к лекции
- •2.1.4. Самостоятельная работа студента по теме
- •2.1.5. Материалы к семинарскому занятию Проблемы, выносимые на семинарское занятие
- •Задания к семинарскому занятию
- •2.1.6. Задачи
- •Тема 2.2. Чистая монополия
- •2.2.1. Цель темы Место и значение изучаемой темы в системе курса
- •В результате изучения темы студент должен:
- •2.2.2. Основное содержание учебного материала темы
- •Словарь основных понятий
- •2.2.3. Вопросы и задания к лекции Вопросы к лекции
- •Задания к лекции
- •2.2.4. Материалы к семинарскому занятию
- •Задания к семинарскому занятию
- •2.2.5. Задачи
- •Тема 2.3. Монополистическая конкуренция
- •2.3.1. Цель темы Место и значение изучаемой темы в системе курса
- •В результате изучения темы студент должен:
- •2.3.2. Основное содержание учебного материала темы
- •Словарь основных понятий
- •2.3.3. Вопросы и задания к лекции Вопросы к лекции
- •Задания к лекции
- •2.3.4. Материалы к семинарскому занятию Проблемы, выносимые на семинарское занятие
- •Задания к семинарскому занятию
- •Тема 2.4. Олигополия
- •2.4.1. Цель темы Место и значение изучаемой темы в системе курса
- •В результате изучения темы студент должен:
- •2.4.2 Основное содержание учебного материала темы
- •Словарь основных понятий
- •2.4.3. Вопросы и задания к лекции Вопросы к лекции
- •Задания к лекции
- •2.4.4. Самостоятельная работа студента по теме
- •2.4.5. Материалы к семинарскому занятию
- •Задания к семинарскому занятию
- •2.4.6. Вопросы для углубленного изучения
Учебный модуль м-2
____________________________________________________________________________________________________________________
Теория рыночного поведения производителей товаров и услуг
Тема 2.1. Рыночное поведение конкурентных фирм
Приступая к изучению данной темы, следует задуматься над следующими вопросами:
1. Кто выступает производителем товаров и услуг в рыночной экономике?
2. Что является целью фирмы при производстве продукции?
3. В чем выражается эффективность использования экономических ресурсов?
Если Вы правильно ответили на эти вопросы, можете приступать к изучению темы.
Если Вы не уверены в правильности ответов на вопросы и испытываете затруднения, проконсультируйтесь у преподавателя и повторите материал предыдущих модулей.
2.1.1. Цель темы Место и значение изучаемой темы в системе курса
Тема «Рыночное поведение конкурентных фирм» является первой в структуре модуля «Теория рыночного поведения производителей товаров и услуг». Рассмотрение материала темы позволяет изучить рыночное предложение в условиях совершенной конкуренции, понять экономическое поведение конкурентной фирмы при достижении наибольшей прибыли.
Цель темы – изучение типов конкуренции и основных рыночных структур в современной экономике, рассмотрение экономической стратегии совершенной конкурентной фирмы при определении цены продукции и объема производства для максимизации экономической прибыли, выяснение эффективности распределения ресурсов на рынке совершенной конкуренции.
В результате изучения темы студент должен:
на репродуктивном уровне – знать понятия: совершенная и несовершенная конкуренция; чистая конкуренция, чистая монополия, монополистическая конкуренция, олигополия; валовой доход, средний доход, предельный доход; валовые издержки, предельные издержки; нормальная прибыль, экономическая прибыль; краткосрочный период, долгосрочный период; эффективность распределения ресурсов;
на продуктивном уровне – уметь: раскрывать сущность совершенной и несовершенной конкуренции, характеризовать типы рыночных структур в условиях конкуренции; формулировать особенности спроса на продукт и предельный доход совершенного конкурента, определять объем производства и максимальную прибыль при сопоставлении валового дохода и валовых издержек, устанавливать объем производства, цену продукции и прибыль при сопоставлении предельного дохода и предельных издержек; обосновывать момент прекращения производства совершенного конкурента в краткосрочном периоде, раскрывать условие равновесия в долгосрочном периоде, объяснять долгосрочное предложение в конкурентной отрасли при изменении цен на экономические ресурсы; характеризовать эффективность совершенной конкурентной фирмы;
на творческом уровне – уметь: анализировать основные отличительные черты фирмы в условиях совершенной конкуренции; производить сравнительную характеристику двух принципов экономической стратегии совершенной конкурентной фирмы, формулировать условие равновесия в краткосрочном и длительном периодах, выявлять особенности экономической стратегии фирмы в долгосрочном периоде, оценивать эффективность использования экономических ресурсов в условиях совершенного конкурентного рынка.
Учебно-информационный блок темы
Название темы модуля и изучаемых вопросов |
Вид занятия |
Кол-во час. |
Управляемая самостоя-тельная работа студента |
Рыночное поведение конкурентных фирм |
|
|
|
1. Совершенная конкуренция. Спрос на продукт и предельный доход совершенного конкурента. 2. Равновесие фирмы – совершенного конкурента в краткосрочном периоде. Экономическая политика совершенной конкурентной фирмы. 3. Равновесие фирмы – совершенного конкурента в долгосрочном периоде. Долгосрочное предложение в конку-рентной отрасли. 4. Совершенная конкуренция и эффек-тивность |
Лекция |
4 |
1. Типы конкуренции и основные рыночные структуры в современной экономике.
|
1. Типы конкуренции и основные рыночные структуры в современной экономике. 2. Совершенная конкуренция. Спрос на продукт и предельный доход совершенного конкурента. 3. Равновесие фирмы – совершенного конкурента в краткосрочном периоде. Экономическая политика совершенной конкурентной фирмы. 4. Равновесие фирмы – совершенного конкурента в долгосрочном периоде. Долгосрочное предложение в конку-рентной отрасли. 5. Совершенная конкуренция и эффек-тивность |
Семинар |
2 |
|