Звітна документація про проходження педагогічної практики для студентів V курсу (стаціонару та заочного відділення):

1. Звіт про навчально-виховну роботу (складається на основі індивідуального плану).

2. Характеристика студента-практиканта з витягом з протоколу засідання педагогічної ради школи.

3. Щоденник проходження педагогічної практики, де уміщено інформацію про школу та її керівників, вчителів, клас, розклад уроків.

4. Календарний план з української літератури з урахуванням усіх вимог (дивись розділ Зміст і структура шкільного курсу української літератури).

5. Розгорнутий план-конспект та аналіз уроку української літератури та літератури рідного краю.

6. Плани-конспекти усіх проведених уроків української мови та літератури із самоаналізом, а також анотацією та оцінкою вчителя.

7. Конспект позакласного заходу, що стосується української літератури.

8. Якісно виготовлена наочність та дидактичні матеріали.

Також додається документація, передбачена методистами з української мови, педагогіки та психології.

ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПЛАН. В індивідуальному плані передбачається робота, яку повинен виконати студент за період проходження практики. Складається план у перший тиждень перебування студента-практиканта в школі. Перевіряється і затверджується груповим методистом у кінці тижня і є допуском студента до подальшого проходження практики.

Затверджую:

Груповий керівник

Індивідуальний план

Роботи студента-практиканта курсу

факультету української філології

Луганського національного університету імені Тараса Шевченка

____________________________________________________________________

(прізвище, ім’я та по батькові)

на час педагогічної практики з до _____

у_____ класі ЗОШ ______

№	Зміст і вид роботи	Термін виконання	Відмітка про виконання

Студент_____________

(підпис)

Індивідуальний план містить такі розділи:

1. Підготовка до педагогічної практики:

• знайомство з адміністрацією, вчителями школи;

• ознайомлення із специфікою школи, класом, до якого прикріплений студент-практикант;

2. Навчальна робота:

• складання календарного плану на півріччя;

• відвідування уроків вчителів-словесників, студентів-практикантів, участь в обговоренні;

• підготовка та проведення уроків;

• індивідуальна навчальна робота з учнями;

3. Виховна робота:

• ознайомлення з планом проведення позакласних заходів;

• підготовка, проведення й аналіз позакласних заходів;

• проведення індивідуальної виховної роботи з учнями.

4. Методична робота:

• консультації вчителів та методистів з методичних питань;

• відвідування засідань педагогічної ради школи, методичних об’єднань;

• вивчення досвіду роботи вчителів-словесників;

• виготовлення дидактичного матеріалу та наочних посібників.

5. Науково-дослідна робота:

• вивчення літератури з досліджуваної проблеми;

• підготовка реферату обраної проблеми;

• робота над темою курсової роботи.