Список рекомендованої літератури

Підручники:

1. Пасічник Є.А. Методика викладання української літератури в середніх навчальних закладах: Навч. посібн. для студ. вищих закладів освіти. – К: Ленвіт, 2000.

2. Токмань Г. Методика викладання української літератури в старшій школі: екзистенціально-діалогічна концепція. – К.: Міленіум, 2002. – С.88 – 110.

3. Мірошниченко Л.Ф. Методика викладання світової літератури в середніх навчальних закладах: Підручник. – К.: Вища шк., 2007.

4. Наукові основи методики літератури: Навч.-метод. посібн. / За ред. Н.Й.Волошиної. – К.: Ленвіт, 2002.

5. Степанишин Б. Викладання української літератури в школі. – К.: РВЦ “Проза”, 1995.

Література:

1. Байчук Таїсія. Застосування елементів методики КЕЙС на уроках української літератури під час вивчення прозових творів // УМЛШ. − 2006. − № 3. − С. 30 − 32.

2. Волошина Н. Уроки позакласного читання у старших класах. − К.: Рад. школа, 1988.

3. Галич О.А. Письменницькі мемуари в школі. – Луганськ, 1999.

4. Гузенко О. Учень – активний співтворець уроку // Українська мова та література. – 2008. - № 8 (552).

5. Марко В. Основи аналізу літературного твору // Дивослово. – 1998. – № 10-12.

6. Мовчан Р. Насамперед − право на власну думку (Особливості вивчення української літератури в 6 класі, версія автора Програми для 12-річної школи) // Укр. мова й літ. в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. − 2006. − № 4-5. − С. 80 − 89.

7. Нежива Л. Особливості вивчення епістолярію українських письменників у школі // Українська література: Стан вивчення в сучасній школі, проблеми, перспективи: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції 14 – 15 травня 2004 року. – Луганськ: Знання, 2004. – С. 42 − 48.

8. Нежива Л., Неживий О. Література рідного краю 5-11 класи. − Луганськ: Знання, 2006.

9. Неживий О., Нежива Л. Програма для проведення уроків літератури рідного краю в школах Луганської області на заняттях з української літератури (5 − 12 класи) // Освіта Донбасу. − 2006. − № 3 − 4. − С. 24 − 27.

10. Ніколаєнко О. Концепція літературної освіти в 12-річній загальноосвітній школі. Проект // Українська мова та література. – 2008. – № 3-4.

11. Оперчук О. Як здійснити самоаналіз уроку // Укр. мова та літ. – 2008. - № 25-28.

12. Подранецька Н. Застосування проектних технологій на уроках української мови та літератури як один із напрямків розвитку мовної особистості // Українська мова і література в школі. – 2006. - № 4.

13. Пометун О.І. та ін. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання. − К., 2004. − 192 с.

14. Степанишин Б. Загальномистецькі й літературно-методичні засади аналізу художнього твору // Укр. мова та літ. в шк. – 1994. – № 7.

15. Степанишин Б.І. Література – вчитель – учень. – К.: Освіта, 1993.

16. Токмань Г. Методи літературознавчого аналізу в школі // Дивослово. – 1999. – № 6.

17. Українська література: стан вивчення в сучасній школі, проблеми, перспективи. – Матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції 25 квітня 2008 р. – Луганськ: Знання, 2008.

18. Фасоля А. Інтерактивне навчання: алгоритм вироблення рефлексивно-оцінювальних умінь // Укр.. мова та літ. – 2008. - № 42. – С. 6 – 13.

19. Ходанич Л., Гнатович Т. Шкільний документ: зразки оформлення та норми // Українська мова та література. – 2006. - № 31 (477).

20. Яценко Т. Формування читацької компетентності учнів: методична мода чи вимога сучасності? // Укр. мова й літ. в середніх шк., гімназіях, ліцеях та колегіумах. − 2008. − № 7-8.