IV.Інтелект.

1.Поняття про інтелект.

2.Головні властивості та різновиди інтелекту.

3. Формалізована структура змісту теми: «Інтелект».

Ключові поняття теми: інтелект,пізнання, конвергентна продуктив­ність, дивергентна продуктивність, оцінка, пам'ять, конкретний, симво­ліч­ний, поведінковий, конкретний інтелект, абстрактний інтелект, соціальний інтелект.

1.Поняття про інтелект.

Інтелект — це здатність пізнавати і вирішувати проблеми, яка

об'єднує в собі пізнавальні здібності. Інтелект властивий людям, а також спостерігається у тварин. Штучний інтелект - це розділ обчислювальної лінгвістики та інформатики який займається формалізацією проблем і завдань інтелекту.

2.Головні властивості та різновиди інтелекту.

Тип виконуваної розумової операції:

1) пізнання - упізнання і розуміння пред'явленого матеріалу;

2) конвергентна продуктивність – пошук в одному напрямку при одержанні єдиної правильної відповіді (узагальнити одним словом кілька понять);

3) дивергентна продуктивність – пошук у різних напрямках при одержанні декількох рівною мірою правильних відповідей (назвати всі можливі способи використання знайомого предмета);

4) оцінка – судження про правильність (логічність) заданої ситуації (знайти фактичну або логічну невідповідність у картинці);

5) пам'ять - запам'ятовування та відтворення інформації (запам'ятати й назвати ряд цифр).

Зміст інтелектуальної діяльності:

1)конкретний(реальні предмети або їх зображення);

2)символічний(букви,знаки,цифри);

3)поведінковий (вчинки іншої людини й власні вчинки).

Різновиди кінцевого продукту:

1. одиниці об'єктів (уписати відсутні букви в слова);

2)класи об'єктів (розсортувати предмети на групи);

3)відносини (встановити зв'язки між об'єктами);

4)системи (виявити правило організації декількох об'єктів);

5)трансформації (змінити й перетворити заданий матеріал);

6) імплікації (передбачати результат у рамках ситуації “що буде, якщо...”.

Розглядаючи типи здібностей за змістом, дійшов висновку, що

можна говорити про 3 типи інтелекту:

“конкретний інтелект” – пов'язаний з конкретними речами та їх властивостями;

“абстрактний інтелект”, що може бути “символічним” або “семантичним”;

“соціальний інтелект” – розуміння власної поведінки й поведінки інших людей.

Інтелект

Типи інтелекту: Розумові операції

-конкретний Зміст - пам'ять

-абстрактний -конкретний -оцінка

-соціальний -поведінковий -пізнавання

-символічний -продуктивність

(дивергентна,

конвергентна)

Контрольні питання

1. Назвіть типи інтелекту та дайте їм визначення.

2. Які розумові операції включає інтелект?

3. Що таке дивергентна продуктивність?

4. Що таке конвергентна продуктивність?

5. Що входить в зміст інтелекту?

6. Назвіть різновиди кінцевого продукту.

7. Що таке інтелект?

Література

1. Брушлинский А.В. Мышление и прогнозирование (Логико-психологический анализ). - М.: Мысль, 1979.

2. Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение: Избр. психол. тр. - Москва; Воронеж: МОДЭК, 1996.

3. Бурлаков Ю.А. Механизмы речи и мышления. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1995.

4. Варій М.Й. Загальна психологія: Навч. посібник / Для студ. психол. і педагог. спеціальностей. - Львів: Край, 2005.

5. Веккер Л.М. Психические процессы: В 3 т. - Т. 1. - Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1974.

6. Вертгеймер М. Продуктивное мышление/Пер. с англ.-М.: Прогресс, 1987.

7. Гальперин П.Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий // Исследования мышления в советской психологии. - М.: Наука, 1966.

8. Завалишина Д.Н. Психологический анализ оперативного мышления: Экспериментально-теоретическое исследование. - М.: ЦЕНТР, 1997.

9. Загальна психологія : Підручн. для студ. вищ. навч. закладів / За заг. ред. акад. С.Д. Максименка. - К.: Форум, 2000.

10. Загальна психологія: Навч. посіб. / О.В. Скрипченко, Л.В. Долинська, З.В. Огороднійчук та ін. - К.: А.Г.Н., 2002.

11. Занюк С.С. Психологія мотивації та емоцій: Навч. посіб. - Луцьк: Волинський держ. ун-т, 1997.

12. Калмыкова З.И. Продуктивное мышление как основа обучаемости. - М.: Педагогика, 1984.