- •М.И. Пастухов
- •Учебное пособие минск 2001
- •Предисловие
- •1. Предмет и метод общей теории права
- •В теории права различают следующие методы:
- •2. Место и роль общей теории права в системе общественных и юридических наук
- •Место общей теории права в системе юридических наук
- •3. Правовые нормы в системе социальных норм
- •Отличительные признаки норм права
- •4. Право и мораль
- •Общие черты права и морали:
- •Различия между правом и моралью:
- •5. Право и религия
- •6. Право и справедливость
- •7. Право и закон
- •9. Англосаксонская правовая система
- •Особенности англосаксонской правовой системы:
- •10. Романо-германская (континентальная) правовая система
- •11. Мусульманская правовая система
- •Особенности мусульманской системы:
- •12. Механизм правового регулирования общественных отношений
- •13. Методы правового регулирования
- •14. Сущность права: развитие идей и взглядов
- •15. Понятие права в объективном и субъективном смысле
- •16. Теория естественного права
- •17. Историческая школа права
- •18. Нормативистская теория права
- •19. Марксистская теория права
- •20. Социологическая теория права
- •21. Психологическая теория права
- •22. Соотношение экономики, политики и права
- •23. Принципы права
- •Виды принципов права:
- •24. Функции права: понятие, классификация
- •25. Понятие и стадии правотворческого процесса
- •26. Источники (формы) права
- •Виды источников (форм) права:
- •27. Понятие и виды нормативно-правовых актов
- •28. Понятие и признаки норм права
- •Признаки нормы права:
- •29. Структура норм права
- •30. Виды норм права
- •31. Понятие системы права, ее структурные элементы
- •32. Отрасли права. Публичное и частное право. Материальное и процессуальное право
- •Основные отрасли права:
- •33. Правотворчество: понятие, принципы, виды
- •34. Стадии правотворческого процесса
- •35. Систематизация нормативных актов: понятие и виды
- •36. Понятие и виды правовых отношений
- •Признаки правоотношения:
- •Правоотношения классифицируются по различным основаниям:
- •37. Структура правоотношения
- •38. Объект правоотношения: понятие, виды
- •39. Субъективные права и обязанности участников правоотношений
- •40. Субъекты правоотношения: понятие и виды. Правоспособность и дееспособность субъектов права
- •Виды субъектов правоотношений:
- •41. Правовой статус субъектов права
- •42. Юридические факты и их классификация
- •43. Понятие и формы реализации права
- •44. Применение права как форма его реализации. Стадии процесса применения права
- •Особенности применения права как особой формы их реализации:
- •45. Правоприменительные акты: виды, формы
- •Виды правоприменительных актов:
- •46. Толкование норм права: понятие, виды
- •Виды толкования норм права: Официальное
- •Неофициальное
- •47. Способы толкования правовых норм
- •48. Толкование права по объему
- •49. Толкование норм права по субъекту (по юридической силе)
- •50. Пробелы в праве. Аналогия права и аналогия закона
- •51. Действие нормативно-правовых актов во времени, пространстве и по кругу лиц
- •По общему правилу, закон обратной силы не имеет, кроме случаев:
- •52. Понятие, сущность и социальное назначение государства. Типология государства: различные подходы
- •53. Формы государства: понятие, основные элементы
- •54. Формы правления. Формы государственного устройства
- •55. Правовой режим: понятие и виды
- •56. Понятие функций государства, их классификация
- •57. Внутренние функции государства
- •58. Внешние функции государства
- •59. Основные положения теории разделения властей
- •60. Механизм государства: понятие, структура
- •61. Понятие государственного аппарата и его структура. Органы государства
- •Классификация органов государства:
- •62. Государство в политической системе общества
- •63. Основные положения теории правового государства
- •64. Государство и личность. Государственно-правовые гарантии свободного развития личности в правовом государстве
- •65. Гражданское общество и правовое государство
- •66. Правосознание, его структура и виды
- •Виды правосознания:
- •67. Правовая культура: понятие и структура. Роль закона в формировании правовой культуры личности
- •68. Правовое воспитание как фактор формирования правовой культуры
- •69. Правомерное поведение: объективная и субъективная сторона, виды
- •70. Правонарушения. Понятия, виды
- •Виды правонарушений по степени общественной опасности:
- •71. Понятие и виды юридической ответственности
- •72. Основания юридической ответственности
- •73. Законность: понятие, основные принципы
- •74. Гарантии обеспечения законности
- •75. Правовой порядок: понятие, элементы
- •76. Декреты Президента Республики Беларусь в системе белорусского законодательства
- •77. Основные теории происхождения государства
- •78. Историко-материалистическая теория происхождения государства
- •Основные постулаты историко-материалистической теории о возникновении государства:
- •79. Договорная теория происхождения государства
- •Основными положениями теории общественного договора являются:
- •80. Право в системе общечеловеческих, классовых, групповых интересов и ценностей
- •Рекомендуемая литература
- •Пастухов Михаил Иванович Общая теория права
Виды правосознания:
По социальному уровню |
Обыденное (формируется под влиянием непосредственных жизненных обстоятельств, стихийно).
Научное (формируется на основе теоретического осмысления права и правовых явлений).
Профессиональное (правосознание юристов) |
По субъектному составу |
Общественное (складывается в масштабе всего общества).
Групповое (формируется в рамках обособленной группы индивидов).
Индивидуальное (характерно для конкретного индивида) |
67. Правовая культура: понятие и структура. Роль закона в формировании правовой культуры личности
Право как продукт общественного развития характеризует культуру общества в целом. Правовая культура – одна из форм человеческой культуры вообще.
В переводе с лат. слово «cultura» означает воспитание, образование. Более полно культуру можно определить как совокупность материальных и духовных ценностей, созданных и создаваемых человечеством в процессе общественно-исторической практики и характеризующих исторически достигнутую ступень в развитии общества.
Правовая культура – состояние правосознания, законности, совершенства законодательства и юридической практики, выражающее утверждение и развитие права как социальной ценности (проф. С.С. Алексеев).
В юридической литературе (проф. В.В. Лазарев) выделяют четыре сферы действия правовой культуры: правовые идеи, правовые нормы, правовые поступки и правовые учреждения. В них находит свое практическое применение правовая культура.
Оценка правовой культуры определяется по уровню компонентов правовой системы. При этом оцениваются:
уровень общественного и индивидуального правосознания;
уровень развития юридической науки и юридического образования;
уровень законности;
уровень законодательства;
уровень юридической практики, прежде всего судебной.
По своей структуре правовая культура имеет внутреннюю сторону, которая проявляется в правосознании человека, и внешнюю, которая выражается в правомерном поведении.
По видам правовую культуру можно разделить на правовую культуру общества в целом и правовую культуру индивида, а также правовые культуры социальных общностей (социальных групп).
Роль закона в формировании правовой культуры
Правовая культура личности выражается в овладении ею основами юридических знаний, в уважении к закону, праву, в сознательном соблюдении норм права, в понимании социальной, юридической ответственности, в непримиримости к правонарушениям, в борьбе с ними. Знание гражданами своих прав, свобод, а также обязанностей перед государством и обществом является составной частью правовой культуры.
Правовая культура предполагает не только знание правовых предписаний, но и положительное к ним отношение и сознательное их исполнение.
68. Правовое воспитание как фактор формирования правовой культуры
Общество и государство заинтересованы в формировании социально активных и в то же время законопослушных граждан. Утверждая право как социальную ценность, государство способствует укреплению законности, правопорядка, общественной дисциплины.
В советский период вопросам правового воспитания уделялось много внимания, намечались и проводились разного рода мероприятия. Но эта работа перечеркивалась реальной практикой партийно-государственных органов, их отношением к праву и законности. Это нашло выражение в практике издания секретных подзаконных актов, которые ограничивали права и свободы граждан.
В современных условиях необходимо воспитывать уважительное отношение к закону, непримиримость к произволу, искоренять правовой нигилизм, который поразил широкие слои общества. Указанным целям должна служить система правового воспитания – систематическая и целенаправленная деятельность государственных органов, общественных объединений, направленная на формирование у граждан правовых знаний, устойчивой ориентации на правомерное поведение.
Правовое воспитание может проводиться в разнообразных формах, в частности: путем получения гражданами юридического образования, путем широкой правовой пропаганды.
Важное пропагандистское значение может иметь деятельность судебных, правоохранительных органов и всех юридических учреждений. Практика их работы на примерах разрешения конкретных юридических дел наглядно разъясняет суть законов, особенности правового регулирования различных общественных отношений.
Все эти меры в комплексе оказывают влияние на формирование высокой правовой культуры и устранение правового нигилизма.
Основами формирования здорового нравственного и правового сознания граждан являются: социальный мир, гражданское согласие, активное сотрудничество всех общественных групп, повышение благосостояния народа, укрепление гарантий прав и свобод человека.
В правовом воспитании большая роль принадлежит художественной литературе, средствам массовой информации, в том числе телевидению, радио, газетным публикациям. Воспитание правового сознания является составной частью всей культурной жизни общества, социальной функцией государства, проявляющего заботу о просвещении и воспитании подрастающего поколения. Правовое просвещение взрослых граждан также имеет воспитательное значение в развитии массового сознания общества.
Воспитание в духе права, законности не ограничивается правовым просвещением, формированием позитивного отношения к закону, праву, а находит свое завершение в правовой активности личности, в ее правовой культуре.
