Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Тесты русс.яз. и кул. речи.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
462.34 Кб
Скачать

VI. Морфология

I:

S:. Постоянные признаки выделенного имени существительного определены правильно в предложении…

+:Лес застыл без печали (неодуш., нариц., ж. р., 3 скл.) и шума.

-:Мы живём по московскому времени (неодуш., нариц., ср. р., 2 скл.).

-:Пахнет вербой и смолою (неодуш., нариц., ж. р., 2 скл.).

-:Сквозь туман кремнистый путь (одуш., нариц., м. р., 3 скл.) блестит.

I:

S: Морфологические признаки выделенного имени прилагательного определены правильно в предложении…

+:Вижу, как сумерки лижут следы человечьих (притяжательное, мн. число) ног.

-:Я теперь скупее (качественное, превосх. степень) стал в желаньях.

-:Я хочу быть тихим и строгим (притяжательное, ед. число).

-:Осенним (качественное, ед. число) холодом расцвечены надежды.

I:

S: Ошибочным является утверждение о том, что…

+:каждый – относительное местоимение

-:пятёрка – существительное

-:мамин – притяжательное прилагательное

-:недотрога – существительное общего рода

I:

S: Шутить с мечтою опасно; разбитая мечта может составить несчастье жизни; гоняясь за мечтой, можно прозевать жизнь или из безумного воодушевления принести её в жертву (А. Герцен). Выделенное слово является…

+:деепричастием

-:причастием

-:глаголом

-:прилагательным

I:

S: Она была старше, но столь же ветрена, как и её барышня (А.С. Пушкин). Выделенное слово является…

+:прилагательным

-:глаголом

-:деепричастием

-:причастием

I:

S: Современные нормы употребления выделенных имён существительных соблюдаются в предложениях…

+:Этот тополь! Под ним ютятся наши детские вечера (М.И. Цветаева).

+:И бирюзовая вуаль небрежно брошена на стуле (О.Э. Мандельштам).

-:И на покорную рояль властительно ложились руки (А.А. Блок).

-:Александра Фёдоровича Керенского я увидел впервые 20 декабря 1916 года в обеденной зале санатории Олила (И.Э. Бабель).

I:

S: Правильно образованы формы множественного числа именительного падежа имён существительных…

+:щУпальца

+:катерА

-:тортА

-:выборА

I:

S: К мужскому роду относятся существительные...

+:толь

+:шампунь

-:иваси

-:бандероль

I:

S: Склоняются имя и фамилия в сочетаниях…

+:Эльдар Рязанов

+:Михаил Колтун

-:Андре Моруа

-:Эдит Пиаф

I:

S: К среднему роду относятся имена существительные…

+:меню

+:пари

-:атташе

-:салями

I:

S: Падежная форма числительного употреблена правильно в сочетании…

+остаться с двумястами рублями

-к трёхстам книгам

-более девяносто дней

-в полтора метрах

I:

S: Числительное употреблено верно в сочетании…

+о сорока пяти рублях

-о девяносто килограммах

-о стах рублях

-девяностами тоннами

I:

S: Числительное употреблено верно в предложении…

+Для строительства спортплощадки потребовалась помощь еще четверых ребят.

-Их первая встреча состоялась в тысяче девятьсот тридцать шестом году.

-Актриса была выбрана режиссёром на эту роль из шестьсот пятидесяти претендентов.

-Библиотека располагает двумя тысячами четырьмястами восьмидесяти книгами.

I:

S: Числительное употреблено верно в предложении…

+Сердце вдруг закололо тысячью маленьких иголочек.

-Тысяче раз я слышал от него эту историю.

-Мечтал о второй тысячи марок.

-Брат хвастался трёх тысячью рублями.

I:

S: Числительное употреблено верно в предложении…

+Оба окна блестели чистотой.

-Обеих юношей обрадовала новость.

-Мужчина разместился на обеих стульях.

-Деревья посажены вокруг обеих домов.

I:

S: Ошибки в образовании или употреблении глагольных форм допущены в предложениях…

+:Нынешние подростки родились и воспитались в обществе потребления.

+:Я считаю, что губя природу, мы погубаем себя.

-:В это строительство мы вкладываем огромные средства.

-:Слышно было, как на реке полощут бельё.

I:

S: Ошибки в образовании или употреблении глагольных форм допущены в предложениях…

+:Они замыкаются в себе, отгорожаются от общества.

+:Эта властная женщина была директором фирмы и всеми руководствовала.

-:Яркими кострами зажглись осенью рябины.

-:Надели на меня старенькое пальто и отправили в школу.

I:

S: Ошибки в образовании или употреблении глагольных форм допущены в предложениях…

+:Я очень старался, чтобы экзамен был бы сдан хорошо.

+:Фрукты развешали по пакетам.

-:Пора было ложиться спать.

-:Без воды растения засохли.

I:

S: Ошибки в образовании или употреблении форм деепричастий допущены в предложениях…

+:Едя за город на автобусе, студенты весело распевали песни.

+:Льясь из крана, вода быстро растекалась по полу.

-:Хорошо изучив тему, студенты справились с контрольной работой.

-:Все работали, никто не сидел сложа руки.

I:

S:Ошибка в образовании причастия допущена в предложении…

+:Главному редактору газеты сообщили о количестве читателей, успеющих подписаться на следующее полугодие.

-:Отважен был пловец, решившийся в такую ночь пуститься через пролив.

-:Как искра, ждущая ветра, незримо тлеет душа.

-:Грустно перекликались в небе журавли, улетающие на юг.

I:

S:Ошибка в образовании или употреблении формы деепричастия допущена в предложении…

+:Никуда не торопившись, Татьяна шла по улице.

-:Он оглянулся и, пристально посмотрев на меня, отошёл к камину.

-:Аббат, стоя у окна, увидел незнакомого всадника.

-:Коляска, поравнявшись с дачей, въехала во двор и остановилась.

I:

S:Ошибка в образовании или употреблении формы деепричастия допущена в предложении…

+:Пекя хлеб, она тихонько напевала себе под нос.

-:Бабушка посмотрела на меня и, обратившись к соседке, тихо вздохнула.

-:Опричник, облокотившись на стол, сидел молча.

-:Он отвечал откровенно и не смущаясь.

I:

S: Правильно образованы формы глаголов…

+:поезжай

+:клади

-:ложи

-:ехай

I:

S:Не употребляется в полной форме прилагательное…

+:горазд

-:дорог

-:лёгок

-:хорош

I:

S: Морфологические нормы прилагательного нарушены в предложении…

+:Он выглядел немного более интереснее, нежели его товарищ.

-:Эта книга тоньше, но зато формат больше.

-:Бывалого человека неудержимо притягивают просторы родной русской природы.

-:Как в мечтательном детстве, раскрыт перед ними прекраснейший солнечный мир.

I:

S: Морфологические нормы прилагательного нарушены в предложении…

+:Её поведение было более деликатнее.

-:Во дворе у Николая росли шикарные розовые кусты, несколько яблонь, цветы и тому подобная растительность.

-:День был действительно замечательный.

-:Приехавшая с Юркой женщина благосклонно кивала и имела вид довольный и вполне удовлетворённый.

I:

S:Морфологические нормы прилагательного нарушены в предложении…

+:Он добежал до соседней деревни самым наикратчайшим путём.

-:Черты лица его были крупны, но ясны, выразительны и мягки, как у женщины.

-:Меланхолически-однообразная трескотня кузнечиков, дёрганье коростеля и крик перепела не нарушали ночной тишины.

-:Запыхалась она не столько от ходьбы, сколько, вероятно, от страха и неприятнейшего чувства, испытываемого всяким при переходе в ночное время через брод.

I:

S: Морфологические нормы прилагательного нарушены в предложении…

+:Он выглядел немного более интереснее, нежели его товарищ.

-:Их всех родов славы самая лестная, самая великая, самая неподкупная – слава народная.

-:Совершеннейшим по форме было всё художественное творчество Пушкина.

-:Настоящая народная песня умеет говорить от души самыми простыми и потому красивыми словами.

I:

S:Выделенные местоимения являются лишними в предложениях…

+:Синонимами у нас называются слова, одинаковые или близкие по значению.

+:Я сделал много ошибок в своей жизни.

-:Иван Николаевич увидел на первой странице своё изображение, а под ним собственные стихи.

-:У каждого человека есть своя звезда.

I:

S: Выделенные местоимения являются лишними в предложениях…

+:В своём романе «Мы» Евгений Замятин показал возможное будущее человечества.

+:Это предложение у нас является сложноподчинённым.

-:Их семья была пленительна своей патриархальностью.

-:Из тьмы неведомых стран прокладывает свой великий путь священная река.

I:

S:Местоимение мой можно заменить местоимением свой без изменения смысла в предложениях…

+:Я думал тогда только о моей картине.

+:Я пригласил гостей на мою дачу.

-:Мой долг – оставить свои записи в законченном виде.

-:Вас, я вижу, смущает мой вид.

I:

S: Ошибка в употреблении местоимения допущена в предложениях…

+:Для ней нет имени.

+:Мать написала дочери в письме, что она должна приехать.

-:Около него толпится народ.

-:Каждый уговаривает почтенного гостя поехать к нему.

I:

S:Ошибка в употреблении местоимения допущена в предложениях…

+:ихний ребёнок

+:в отношении него

-:по их вине

-:возле них

I:

S:Она перестала прясть и сидела, низко опустив голову, тихо(1) положив(2) руки вдоль(3) колен (А.И. Куприн). Установите соответствие между выделенными словами и частями речи, которыми они являются.

L1:тихо(1)

L2:положив(2)

L3:вдоль(3)

R1:наречие

R2:деепричастие

R3:предлог

R4:причастие

R5:краткое прилагательное

I:

S:Воздух уже потемнел, и в нём(1) выделялся ствол каждого(2) дерева, каждая веточка с той(3) мягкой и приятной ясностью, которую можно наблюдать только ранней весной по вечерам (А.И. Куприн). Установите соответствие между выделенными местоимениями и их разрядами.

L1:в нём(1)

L2:каждого(2)

L3:с той(3)

R1:личное

R2:определительное

R3:указательное

R4:вопросительное

R5:возвратное

I:

S:О, где оно, куда ушло моё(1) прошлое(2), когда я мечтал и мыслил изящно(3) (А.П. Чехов). Установите соответствие между выделенными словами и частями речи, которыми они являются.

L1:моё(1)

L2:прошлое(2)

L3:изящно(3)

R1:местоимение

R1:существительное

R3:наречие

R4:причастие

R5:прилагательное

I:

S:Взглянув(1) вверх, можно было с трудом различить(2), как неслись во мраке тяжёлые безобразные(3) громады. Установите соответствие между выделенными словами и частями речи, которыми они являются.

L1:взглянув(1)

L2:различить(2)

L3:безобразные(3)

R1:деепричастие

R2:глагол

R3:прилагательное

R4:наречие

R5:причастие

I:

S:Я спустился вниз(1) и по коврам, не(2) торопясь(3), прошёл переднюю залу (А.П. Чехов). Установите соответствие между выделенными словами и частями речи, которыми они являются.

L1:вниз(1)

L2:не(2)

L3:торопясь(3)

R1:наречие

R2:частица

R3:деепричастие

R1:предлог

R5:глагол

I:

S:Соответствующее существительное мужского рода (родовая пара) есть у существительного женского рода…

+:переводчица

-:балерина

-:маникюрша

-:прачка

I:

S:Ошибка в определении рода имени существительного допущена в словосочетании…

+:прозрачная тюль

-:ароматный шампунь

-:красивое бра

-:вкусная путассу

I:

S:Ошибка в определении рода имени существительного допущена в словосочетании…

+:крупный иваси

-:жирная форель

-:пряная сельдь

-:вкусная путассу

I:

S:Ошибка в определении рода имени существительного допущена в словосочетании…

+:умное пони

-:красивый фламинго

-:остроумный конферансье

-:пёстрое кашне

I:

S:Окончание -Ы в именительном падеже множественного числа имеет существительное…

+:архитектор

-:профессор

-:катер

-:окорок

I:

S:Падежные формы числительного 647 употреблены правильно в сочетаниях…

+:шестистам сорока семи страницам

+:шестьюстами сорока семью страницами

-:шестистам сорок семи страницам

-:шестистам сорокам семи страницам

I:

S:Ошибки в образовании форм числительных допущены в сочетаниях…

+:между двести сорока экспонатами

+:до полтораста рублей

-:в тысяча девятьсот пятидесятом году

-:в течение пятисот тридцати двух лет

I:

S:Ошибки в употреблении числительных допущены в сочетаниях…

+:четверо кошек

+:с обоими подругами

-:трое ребят

-:в обеих деревнях

I:

S:Ошибки в образовании форм числительных допущены в сочетаниях…

+:в сто двадцати шагах

+:с шестистами рублями

-:двадцатью тремя учащимися

-:к двумстам сорока четырём пакетам

I:

S:Падежные формы числительных употреблены правильно в сочетаниях…

+:дом с сорока четырьмя квартирами

+:в полутора километрах

-:планы на двух тысяча девятый год

-:в одной тысяче девятисот пятьдесят пятом году

I:

S:Правильно образована выделенная форма глагола…

+:беречь – бережёт

-:течь – текёт

-:жечь – жгёт

-:печь – пекёт

I:

S:Форма 1-го лица единственного числа настоящего или простого будущего времени не образуется от глагола…

+:очутиться

-:ощущать

-:мочь

-:махать

I:

S:Простую форму превосходной степени можно образовать от прилагательных…

+:редкий

+:высокий

-:меткий

-:сухой

I:

S:Не имеют полной формы прилагательные…

+:горазд

+:люб

-:влюбчив

-:красив

I:

S:Ошибки в образовании или употреблении выделенной формы прилагательного допущены в предложениях…

+:Он чувствовал, что оказался в самом глупейшем положении.

+:Для победы в конкурсе нужны более оригинальнейшие проекты.

-:Раздался сильнейший удар грома.

-:За грибами идём в ближайший лес.

I:

S:Ошибки допущены в образовании форм имён прилагательных…

+:самый кратчайший

+:более хуже

-:всего дороже

-:хитёр

I:

S:Ошибки допущены в образовании форм имён прилагательных…

+:самый умнейший

+:более выгоднее

-:интересен

-:строжайший

I:

S:Выделенное местоимение создаёт двусмысленность в предложении…

+:Много интересных поделок изготовили ребята; их решено отправить на выставку.

-:Людей было мало, они жили отдельными племенами на земле, которая казалась им бескрайней.

-:Для него этот вопрос не представляет интереса.

-:Она ушла к себе в комнату.

I:

S:Ошибка в употреблении личного местоимения 3-го лица допущена в сочетании…

+:перед им

-:вопреки ему

-:спросили у неё

-:вне его

I:

S:Двусмысленность из-за неправильного употребления местоимения возникает в предложении…

+:Старший брат попросил младшего подать ему свой инструмент.

-:Сестра поступила в артистическую труппу, которая скоро уезжает на гастроли.

-:Мой крест несу я без роптанья: и то, и это – наказанье.

-:Пока я лежал, мне всё казалось, что вокруг меня собаки бегали.

I:

S:Двусмысленность из-за неправильного употребления местоимения возникает в предложении…

+:Оля и Таня, наши санитарки, больше всего боялись свиста пуль, они никак не переставали жужжать.

-:Но только мы подошли к лесу, вдруг набежала синяя тучка, и из неё посыпался частый крупный дождь.

-:И такая звезда глядела в мой ещё не брошенный дом.

-:Официантка забыла о вас и о вашем омлете.

I:

S:Двусмысленность из-за неправильного употребления местоимения возникает в предложении…

+:Василий Иванович пощупал лоб сыну и подал ему стакан, он так и пылал.

-:На рыбную ловлю мы отправились той дорогой, которая вела к озеру.

-:В забастовке участвовало много шахтёров; они требовали повышения зарплаты.

-:Моей главы коснись своей рукой.