2.Технологический процесс в учреждениях культуры

Структура:

1. организаторская составляющая (оптимальное упорядочение всех элементов технологического процесса в учреждениях культуры, с помощью которого достигается четкая взаимосвязь, вырабатывается рациональная структура управления и взаимодействия с населением):

социальный заказ

субъектно-объектные, объектно-субъектные отношения

материально-техническое и кадровое обеспечение

конечные результаты (чаще всего - программа)

2. методическая составляющая (разработка тактики подготовки и проведения культурно-досуговой программы):

цель

корректировка цели

содержание

форма

методы

средства достижения цели

конечные результаты (чаще всего - программа)

Элементы Технологического процесса в УК: объект, субъект деятельности, деятельность УК.

Культурно-досуговая программа – это творческий продукт, созданный на основе сценарно-режиссерского замысла, обогатившегося социально-культурным творчеством самих участников программы и зрителей.

Основные этапы технологического процесса в проведении культурно-досуговой программы:

1. анализ обстановки и формулировка цели. Создание сценарной, режиссерской и организаторской групп.

2. сбор материалов для достижения поставленной цели.

3. сценарная группа составляет программу пооперационных действий.

4. создание программы: корректировка цели, репетиции, проведение программы.

5. анализ проведения программы.

1. Влияние объективных условий на технологию культурно-досуговой деятельности

1.Объективные условия – независимы от людей, определяют направление, рамки их деятельности.

- природные условия,

- уровень производства,

- з-чи мат, полит, дух развития.

2.Объективные условия кдд.

Осн детерминанта объективных условий КДД – «образ жизни».

- образ жизни, +

- социально-экономическая политика, +

- демократизация общества, свобода личности,

- удовлетворенность трудом.

- социальная помощь: семьям в воспитании детей; увеличение строительства дорог и жилья, особенно в сельской местности; улучшение организации труда и производства на предприятиях и в учреждениях; повышение учета мнений, критических замечаний и предложений трудящихся при принятии решений государственными и общественными органами всех уровней.

- культурная политика +

- приостановка роста культуры населения, низкий уровень -

- самоопределение личности.

- престиж культурно-досуговой деятельности в обществе. +

- состояние мат-тех базы УК +

Механизм влияния объективных факторов на технологию КДД: начинается с их воздействия на цели и задачи деятельности УК, к-ые реализуются через планы работы.

Механизм восприятия в технологии культурно-досуговой деятельности

1. Суть механизма восприятия:

- завершающий этап технологического процесса, его результат.

- восприятие опосредованно прошлым социальным опытом, чувствами.

В психологии различаются:

- восприятие с преобладанием познавательной направленности;

- восприятие с преобладанием эмоционально-оценочного отношения и деятельности.

3 Фазы формирования представлений:

- недостаточная расчлененность и схематичность отражения ситуации;

- представления адекватны и конкретны по отд. признакам и неадекватны и схематичны для всей ситуации и ее элементов;

- осмысленность, адекватность и конкретность отражения ситуации.

2. Аудитория – временная общность людей, возникающая в связи с конкр. источником информации

Формирование А – одна из важнейших задач специалистов КДУ.

2 типа интересов: социальные, аудиторные.

Значение опыта личности в восприятии КДП: Участвует не весь опыт, а часть, которая имеет отношение к содержанию.

Характеристика А: подготовленность, предрасположенность, активность.

Типы состояния А: состояние готовности, состояние заинтересованности, состояние активности.

Факторы восприятия:

- подготовленность А;

- ценность информации для данной А;

- активность А;

- конкретное состояние А на данный момент.

Важно умение учитывать состояние А и формировать его!!!