- •Общая характеристика содержания и форм, средств и места культурно-досуговой деятельности
- •Сущность кдд.
- •Формы кдд.
- •Средства кдд.
- •Социальные функции культурно-досуговой деятельности
- •1.Социальная функция.
- •2.Основные социал функции кдд.
- •2.Основные принципы кдд:
- •Технология культурно-досуговой деятельности как феномен
- •2.Технологический процесс в учреждениях культуры
- •Влияние объективных условий на технологию культурно-досуговой деятельности
- •2.Объективные условия кдд.
- •Механизм восприятия в технологии культурно-досуговой деятельности
- •1. Суть механизма восприятия:
- •3 Фазы формирования представлений:
- •3. Значение восприятия и мышления для совершенствования кдп.
- •2 Вида восприятия:
- •Культурно-досуговая среда учреждений культуры
- •Менеджмент в культурно-досуговой деятельности учреждений культуры
- •Менеджмент в культурно-досуговой деятельности учреждений культуры
- •1.Менеджмент
- •2 Задачи:
- •3.Механизм функционирования уд в ук.
- •Реклама в культурно-досуговой сфере
- •1.Понятие р, ее функц назначение.
- •3.Методика р кдд:
- •4.Природные особенности партнеров в до:
- •Частные методики в культурно-досуговой деятельности
- •Родовые методы культурно-досуговой деятельности
- •Драматургия культурно-досуговых программ
- •Художественный монтаж сценария культурно-досуговой программы
- •Режиссерский замысел культурно-досуговой программы
- •1.Режиссура.
- •2.Режиссерский замысел
- •3.Работа режиссера.
- •Система методического обеспечения культурно-досуговой деятельности
- •1.Метод и методика.
- •2.Методическое обеспечение.
- •3.Система мо кдд.
- •Система досуга и рекреации за рубежом
- •I. Досуг, 4 основных теоретических концепции д (сущность и значимость д для отдельной л):
- •Понятие культурно-досуговой инновации
- •1.Инновация
- •2.Все нововведения систематизируются по:
- •3.Разработка и использование инноваций в кдд.
3.Разработка и использование инноваций в кдд.
В сфере культуры и досуга удовлетворяются многие духовные потребности людей:
- в искусстве, литературе, эстетическом освоении мира;
- в физической культуре, спорте и туризме;
- межличностном общении, в общественно-политической деятельности;
- в самореализации личности – рукоделии, конструировании, изобретательстве;
- для удовлетворения этих потребностей необходимы соответствующие условия – экономические, организационные, психологические и т.п.
Создать такие условия могут и должны культурно-просветительные учреждения. На это и направлены инновации. Направления:
- совершенствование организационно-управленческих форм и культурных услуг, как платных, так и льготных, бесплатных;
- поиск и разработка новых организационно-методических форм КД занятий;
- планирование производства культурных услуг для различных слоев и групп населения;
- координацию и регул-ие деят-ти структ подразделений, установление контактов со смежниками;
- информацию и рекламу о предлагаемых услугах;
- повседневное руководство структурными подразделениями, производящими культурные услуги;
- финансирование маркетинговых мероприятий и маркетинговой деятельности культучреждения; анализ итогов работы учреждения за определенный период и т.д.