Понятие культурно-досуговой инновации

- Одним из способов модернизации Д населения ученые видят в интенсификации процесса КДД населения, насыщении его инновационными технологиями.

- Глобализация, для которой характерны множество контактов между представителями разных культур, накапливание и обмен опытом. Западный опыт иннов технологий в КДД. Торг-развл центры.

1.Инновация

- новая область знания, специальных исследований, необходимых для более эффективного решения задач интенсификации и ускорения, - наука о нововведениях.

- Понятие «инновация» впервые появилось в научных исследованиях культурологов еще в XIX в. и означало введение некоторых элементов одной культуры в другую.

- нововведения в разных сферах жизни становятся все более частыми, непрерывными.

- работа по их осуществлению требует профессионализма, специальных знаний и навыков.

Жизненный цикл новшества включает в себя стадии:

1. Разработка (фундаментальные исследования, прикладные и теоретические расчеты);

2. Проектирование (оформление документации, создание конструкций, чертежей, реализация их в опытном образце);

3. Изготовление (установочной и полной серии);

4. Использование;

5. Устаревание (исчерпание возможностей появления альтернативного новшества).

Жизненный цикл нововведений включает в себя следующие стадии:

1. Зарождение (осознание потребности и возможности изменений, поиск соответствующего новшества);

2. Освоение (внедрение на объекте, эксперимент, осуществление производственных изменений);

3. Диффузия (тиражирование, многократное повторение нововведений на других объектах);

4. Рутинизация (нововведение реализуется в стабильных, постоянно функционирующих элементах соответствующих объектов).

Нововведение не может считаться полн-ю завер-м,если оно остановилось на любой из промеж стадий.

2.Все нововведения систематизируются по:

- типу новшества;

- механизму осуществления;

- особенностям инновационного процесса.

По типу новшества нововведения можно разделить на две основные группы:

1) материально-технические;

2) социальные.

К материально-техническим нововведениям относятся:

• техника (оборудование, приборы);

• технология (производственные процессы);

• агропромышленные материалы (сырье и конечный продукт).

Социальные нововведения делятся на:

• экономические (новые материальные стимулы, показатели, системы оплаты труда);

• организационно-управленческие (новые организационные структуры; формы организации труда, выработки решений, контроля за их выполнением и т.д.);

• социально-управленческие, т.е. целенаправленные изменения внутри коллективных отношений (выборность бригадиров, мастеров; новые формы гласности, воспитательной работы; создание новых общественных органов и т.д.);

• правовые (главным образом, выступающие как изменения в трудовом и хозяйственном законодательстве);

• педагогические (методы обучения, воспитания).

В отличие от материально-технических, социальные нововведения мало изучены. Социальные нововведения в отличие от материально-технических:

• более тесная связь с конкретными общественными отношениями, деловой культурой;

• большая сфера применения;

• сильнее зависимость использования новшества от групповых и личных качеств пользователей;

• не столь очевидны и доказуемы преимущества;

• сложнее подсчитывается эффективность;

• отсутствие стадии «изготовления» что способствует процесс создания новшества;

• своеобразие феномена «изобретение». Новизна чаще всего не «лаборат-го», а «полевого» происх-ия;

• наличие у таких нововведений своей цены. Т.е. «стрессовые точки» обнаруживаются в соц нововведениях чаще, чем в тех-х.

Между материально-техническими и социальными типами нововведений обнаруживается взаимозаменяемость. Так, производительность труда может быть повышена посредством внедрения новой техники, а также благодаря новым методам организации труда и стимулирования. В ряде случаев последние даже более эффективны и несопоставимо дешевле.

По своему инновационному потенциалу нововведения делятся на:

• радикальные или базовые (принципиально новые технологии, методы управления, виды продукции);

• комбинаторные (использование различных сочетаний конструктивного соединения элементов);

• модифицирующие (улучшение, дополнение исходных конструкций, принципов, форм).

По принципу отношения к своему предшественнику можно выделить следующие нововведения:

• «замещающие», которые предполагают полное вытеснение устаревшего средства, обеспечивая тем самым более эффективное выполнение соответствующей функции;

• «отменяющие», или, так сказать, минусовые, которые исключают выполнение какой-то операции, выпуск какого-то изделия и не заменяют их новыми;

• «возвратные», когда после некоторого использования новшества обнаруживается его несостоятельность или несоответствие новым условиям, и приходится возвращаться к его предшественнику;

• «открывающие», то есть создающие средства, не имеющие сопоставимых функциональных предшественников.

По особенностям инновационного процесса можно выделить:

• внутриорганизационные,

• межорганизационные нововведения.

Новизна бывает:

• абсолютная,

• относительная.

Абсолютная новизна фиксируется при отсутствии аналогов данному новшеству.

Труднее с новизной относительной, у нее несколько вариантов:

- Местная новизна. Значит, новшество уже применялось на других объектах (организациях, странах), но здесь – впервые.

- Частная новизна подразумевает обновление одного из элементов изделия, системы в порядке текущей модернизации.

- Условная новизна (замена технических тканей из хлопка на ткани из синтетического волокна).